張慶政 巴桑拉姆
(迪慶州農機化初等成人技術學校,云南迪慶 674499)
淺談農機科技創新中的農機與農藝相結合問題
張慶政 巴桑拉姆
(迪慶州農機化初等成人技術學校,云南迪慶 674499)
隨著農業機械化的發展,農機與農藝之間存在的矛盾也日益突出。在傳統農耕習慣的引導下,人們普遍缺乏農機與農藝相互配套的意識,在農業生產過程中過于重視農藝,而忽略農機,同時由于農藝的不固定性造成了農機很難與其相適應。因此,長久以來人們的思想觀念都是以農機服務與農藝為主。然而,在科技不斷創新的現代化社會中,為滿足現今社會對農業發展的需求,需將農機與農藝深度融合,促進機械化農藝的發展。本文將根據現今發展中農機與農藝結合中存在的問題進行探究。
農機 農藝 科技 創新 機械化 現代化
在科技不斷創新的現代化社會中,農業的生產為滿足社會發展和社會經濟的需求,在可持續發展的基礎上,農業機械化是其發展的必然趨勢。只有通過機械化的農業生產方式才能從根本上解決傳統模式下消耗的過多人力物力,達到高效率、高生產、高質量的農業生產目的,從而提高農民的經濟收入和區域的經濟效益。傳統農業生產過程中主要是采用農機服務于農藝的生產模式,該類生產模式的使用已無法滿足現今的農業生產需求,因此,對于農機與農藝之間的關系需進一步明確,為提高農業生產的質量和經濟效益,需將農機與農藝深度融合。
我國是農業大國之一。以往,我國為確保農業的健康發展,曾經對農業機械進行了研發,然而研發的機械化設備卻無法與農藝很好的結合。例如研制的大豆收割機僅僅只能采收整個豆莢,大豆的剝離還需耗費大量的人工,對經濟造成了損失。因此,后續需在原先研制的基礎上進行調整和改制,確保研制成功的機械設備能滿足我國農業發展的需求,減少或避免農業收割時產生的經濟損失,實現高質量、高產量的生產目的。
我國過去的農業機械化研究中也研制出了一些失敗的農業機械,如上個世紀50-70年代研制的水稻拔洗苗插秧機,雖然其自身在運行過程中較為穩定,同時也達到了行業標準要求,具有較高的作業效率和質量,但卻沒能在我國農業生產中得到推廣應用,且該類機械是在手工作業的基礎上進行研制的,作業程序為:拔出秧苗→清洗→插秧。此外,我國還研制了相應的拔苗機,然而雖然拔苗機提高了作業效率,但是其使用程序過于繁雜,且還需投入大量人力,造成了該類設備沒能被廣泛使用。在同一時期,日本在水稻生產上實現了機械一體化的秧苗培育設備,在去除拔苗、洗苗步驟的基礎上添加了運輸環節。
因此,傳統的農機服務于農藝的農業生產模式應進行轉變,將農機與農藝深度融合,推進農業生產中各個環節的機械化發展,提高農業的經濟效益與社會效益。
2.1 不斷延伸并深入研究相關專業
農業生產中各類農作物的生產與制作過程往往都涉及到了農業產量、作物質量、食品生產的衛生、產品運輸和經濟效益等多個方面。因此,為保證農產品的質量安全,需對農產品的各個生產環節加強監管力度,采用科學性和專業性的分析方式來綜合考慮農產品所涉及的多方面因素,深入了解和認知農機與農藝之間的關系,推進農業的健康發展。
2.2 采用相互監督的管理模式
通過相互監督管理模式的應用將相關專業的研究人員參與到討論之中,根據農業生產中存在的缺陷和漏洞提出相應的解決方案。對于討論中提出的任何新型技術,都將通過多個專業研究人員的討論,從而針對該類技術的可行性和弊端進行探討,往往會出現分歧和矛盾,因此需要經過多次會議討論才能得出最終結果。因此,會議的開辦間隔應控制在半年以內,每次會議的時間不超過5小時。
國際上有許多先進國家都有類似于促進學科間和科技與生產間等組織部門。例如日本的農業生產研發技術中心和德國的DLG等。
在了解和實踐農機與農藝相結合的重要性過程中,我國農業與機械設備制造水平在普通程度和深入程度都遠落后于發達國家。我國對于農機與農藝相結合的意識尚且不足,僅有少部分人意識到農機與農藝結合的重要性。農業是我國的第一產業,農業面積廣闊,各地區的農業自然條件和經濟條件各不相同,為實現農業經濟的健康發展,需將我國的農業經濟發展同步與國民經濟發展。為此,根據多學科相互協作的方式來提出以下幾點建議:
3.1 根據各個地區的區域特征、當地的作物特點和禽畜種類來定期開展多學科相互協作研究會議,對提出的研究與技術方案的可行性進行討論。同時也可邀請具備相關經驗的學科專家參與討論。
3.2 研究會議的開展需具有針對性和需求性,并具有相對的研討成效。同時,會議的開展還需憑借相關技術部門的扶持與指導。由于目前我國在針對單類農作物的生產所創建的協會還并不多,還需借助外界的協助機構來進行輔助。
3.3 開展跨學科的專業學會來進行針對農機與農藝之間的關系問題會議,深入了解農機與農藝結合的作用與意義。
3.4 雖然目前我國采用的農業生產技術多源自國外先進國家,但是我國的農業具備的獨特性,需將已研制的農機進行適當的調整和更改,對新農機的研制過程中需結合我國的農業特征來進行創新。對于此類農機的改進過程中需充分與農藝相融合,在多學科協作的基礎上才能達到最終的農業生產機械化效果。
為推進我國農業生產機械化的發展,必須將農機與農藝深入融合。通過多學科相互協作的學術傳統和機制的建立,為我國現代化農業的機械化發展奠定堅實的基礎。
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F323.3
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1003-1650(2017)04-0214-01