數字出版背景下工匠精神的傳承和創新

宋嘉庚+劉大年

【摘 要】數字出版時期，工匠精神對編輯工作越發重要，漸有成為稀缺精神的態勢。傳承工匠精神要做到認清數字出版的實質，找準編輯出版人的定位，繼承核心思想，集成核心技能。創新工匠精神要做到設定以項目為核心的管理模式，體現以“減負”為目的的人文關懷，建立以協作為重點的溝通機制，以及以激勵為重心的考核評價體系。唯有如此，才能更好地傳承與創新編輯出版領域的工匠精神。

【關 鍵 詞】數字出版；工匠精神；傳承；創新

【作者單位】宋嘉庚，北京印刷學院；劉大年，中國傳媒大學出版社。

編輯是思想價值的發現者和供給者，思想的載體是內容。內容的表現形式按照介質分類，可分為紙質書和電子書。內容的生產流程按照生產技術的不同，可分為傳統出版和數字出版。數字出版具備迅猛的傳播速度、海量的傳播內容、豐富的傳播渠道等特點，漸漸成為提供閱讀內容的重要方式。數字出版帶有先天的技術基因，所以讀者或用戶對技術的更新迭代有一種自然的期待。這種期待表現為一種“技術渴求”，即以“新”“奇”“特”的標準，去尋找新的閱讀內容，去探索新的閱讀體驗。從網絡文學到在線教育，從kindle閱讀器到VR眼鏡，垂直社群內容、APP應用、移動閱讀器等紛至沓來。在如此背景下，數字出版生產主體的重心似乎從內容加工者轉移到技術創新者。那么，長久以來被編輯出版業奉為圭臬的工匠精神如何傳承和創新，值得深入思考。

一、數字出版環境下工匠精神的堅守與嬗變

2016年兩會期間，“工匠精神”成為熱議詞匯，其本身含義包括了執著堅定、精益求精、追求卓越、持續創新、永無止境等精神。具體到編輯出版行業來說，工匠精神的內涵，也發生了變化。

工匠精神的基礎是敬業精神。在中國編輯學會第17屆年會上，韜奮基金會理事長聶震寧提出，編輯的工匠精神首先是應具備敬業精神，這種敬業精神又包括“敬民族之精神、敬科學之精神、敬文化之精神、敬教育之精神、敬服務之精神等”。敬業精神是工匠精神的基石，不敬重自身從事的行業，自然不會珍惜工作的機會和成果。

工匠精神的檢驗標準是行業規范。從內涵和外在的對應關系來看，工匠精神的內涵豐富，外在形式卻是普遍一致的，無論哪一個行業，檢驗是否具備工匠精神的標準，就是看從業者是否遵循行業規范。編輯工作是由多個環節、多個方面組成的系統工程，規范包括法律規范、語言規范、邏輯規范、專業規范、職業道德規范等，簡而言之，沒有規范，就談不上精神。

編輯工作的工匠精神主體是編輯隊伍。既然工匠精神首要任務是將敬業精神外化為規范，那么由誰來體現？其實無論是傳統出版還是數字出版，從責任和使命出發，工匠精神的傳承和創新都要依靠編輯。從根本上說，出版業是提供價值的行業，發現價值和展現價值要依靠編輯發揮主觀能動性。數字技術通過大數據呈現數據，再根據數據判斷價值，實現從數據到價值的偉大跨越，這個過程也離不開編輯。

工匠精神的嬗變是審美需求變化的結果。無論哪一個行業的工匠精神，都包含著審美層面的要求，從“道”至“藝”的變化。中國大編輯家、大出版家的工作過程和作品，滲透著藝術的氣息。工匠雖然名為“匠”，但亦包含了“匠成為師”的內在要求。數字出版背景下，讀者對優質內容的需求是不變的，發生變化的是其對內容呈現方式的需求，讀者希望看到以數字方式呈現的，更直觀、更立體、更具當代美學意義的作品。

二、工匠精神是出版機構核心競爭力的重要組成部分

在數字出版迅速發展的時代，傳統出版與數字出版融合節奏日漸加快。在提倡人工智能化、反饋即時化、運營市場化的大背景下提倡工匠精神，是否會降低生產效率，影響融合的節奏，影響年輕編輯的成長？筆者認為，在數字出版的浪潮沖擊之下倡導工匠精神，更具有時代意義，更能對出版機構建設核心競爭力起到明確的引領作用。

首先，工匠精神是發揮社會效益的重要體現。2016年中宣部委托多家單位調研制定《圖書出版單位社會效益評價體系》，目前已經在三個省份開始試點。該體系設置了“文化安全責任”“內容建設”“文化影響”等一級指標，對“政治導向”“出版導向”“管控機制”“內容質量”“裝幀編校質量”二級指標提出了明確的考核細則。該體系的制定，不僅是認真落實《關于推動國有文化企業把社會效益放在首位、實現社會效益和經濟效益相統一的指導意見》的有力抓手，還為出版單位提供了明確的導向。倡導工匠精神，與該體系的導向、內容、評議是一致的。換言之，只有在生產環節具備了工匠精神，才能在流動環節體現社會效益。

其次，工匠精神是核心資產升值的有力保證。上海市新聞出版局局長徐炯提出“編輯是出版單位的核心資產”，認為保證核心資產升值的途徑多種多樣，但最為關鍵的，還是精神的傳承。工匠精神從某種程度上來說，是一種隱性知識的外化，出版單位內部隱性知識的傳遞，對整體編輯隊伍的成長起到極其重要的推動作用。從歷史上看，張元濟、鄒韜奮、周振甫等編輯大家都極為重視這種隱性知識的形成和傳遞。張元濟在商務印書館期間，通過吸納人才，形成了獨特的文化場域，再通過“專家”帶動“大家”，吸納引進了陳布雷、謝六逸、鄭振鐸、周予同、李石岑、王云五、竺可楨、任鴻雋、陶孟和、顧頡剛等專家學者?？梢姡且揽孔钪苯拥拿鎮餍氖诘木駛鬟f，才使得商務印書館最純正的“商務基因”得以傳承和發揚。

最后，打造工匠精神是實現傳承和創新的有效途徑?！豆そ尘瘢壕喸靷ゴ髠髌娴闹匾α俊返淖髡邅喠恕じＦ嬖岢觯骸氨韺庸そ惩ǔ４笏列麚P他們的方法、工作過程，以及他們創造的令人難以置信的產品，而深層工匠不在乎傳播媒介，更專注于通過思想創新改變我們對事物的思考方式?！盵1]如果按照這個標準來劃定，那么無論數字編輯還是傳統編輯都屬于“深層工匠”，因為圖書編輯提供的作品，一定是在某種程度上能改變讀者思考方式的工具，從這個意義上來說，編輯是提供思想工具的人。我們所處的這個時代，是注定產生思想的時代，正像習近平總書記提出的：“當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新。這種前無古人的偉大實踐，必將給理論創造、學術繁榮提供強大動力和廣闊空間。這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代?！盵2]簡而言之，時代賦予了編輯豐富的思想來源，編輯隊伍通過傳承實現創新，而聯結傳承和創新的精神力量，正是工匠精神。

三、學習工匠精神，需要全面傳承

全面傳承是相對于傳承技藝而言的。數字出版時代，產品豐富、技術更新迅速，令人目不暇接。從產品端和服務端來看，似乎這個時代創新重于傳承。但是，筆者認為無論是傳統出版還是數字出版，傳承工匠精神更重于創新，因為傳承是創新的基礎，沒有傳承，就沒有創新。要做到工匠精神的全面傳承，應從以下幾個方面著手。

一是要認清數字出版的實質，找準出版人的定位。數字出版是數字技術和數字內容的結合，是科技先進生產力在出版領域的體現，是滿足讀者或用戶教育、娛樂、查詢需求的途徑之一。所以，數字出版為閱讀提供了方法和路徑。出版人則是內容的生產者、把關者和思想價值的創造者，是滿足讀者或用戶找尋價值需求的終端。換言之，如果編輯不能提供有價值的內容，那么無論是數字出版還是傳統出版，傳播的意義將消失。所以，編輯為閱讀指明了方向和目標。

從2016年的閱讀市場看，大量自媒體興起，傳統媒體人借助互聯網實現自主化的內容供給，“得到”APP上的《樊登速讀》《李翔商業內參》《李笑來：通往財富之路》《萬維剛·精英日課》等都創下了巨大的訂閱量。分析這些內容產品的作者可以發現，大部分的作者受過傳統出版或其他傳統行業的規范訓練：樊登是“全民閱讀”倡導者、李翔曾任多家商業報刊主筆、李笑來曾出版《把時間當作朋友》、萬維剛曾出版《萬萬沒想到》。正是傳統行業給了這些作者規范、思維、技能、認知度和人脈。

二是在明確定位的基礎上繼承核心思想。具備工匠精神的大編輯家，有著系統、客觀、深刻的思想。張元濟秉承“扶助教育為己任”的理念，以編輯出版事業啟蒙教育；陸費逵的編輯理念完全以“用教科書革命”為指導思想；鄒韜奮畢生秉承服務思想，以“竭誠為讀者服務”為工作重心；葉圣陶先生開創了刪繁就簡的教育思想。從核心思想來看，出版人所從事的工作，是思想的落實和外化，在這個過程中所體現的精神是工匠精神，是一種學習精神和求極致的精神。要了解和繼承其核心思想，當代出版人至少要了解三個方面的知識：一是中國的編輯出版史，這有利于從縱向上了解編輯事業的發展情況；二是基本的編輯理論，包括學術規范和寫作基礎，還有專業學科的知識儲備；三是當前全球范圍的編輯出版動態，這有利于從橫向上了解行業發展現狀。

繼承核心思想的有效途徑，是找準一個專業方向，久久為功，成為學者型編輯。周振甫、唐浩明、馬靜等編輯大家在成為大家之前，首先是成為某一領域的專家，以學術歷練編輯技能和編輯思想，以編輯作品檢驗學術積累，以編寫著作展示學術成果。所以，“打造工匠精神”和“成為學者型編輯”兩者相輔相成，互為基礎，又互為路徑。

三是在具備核心思想的基礎上選擇核心技能。數字出版與傳統出版不同，其包含了五花八門的技術應用，如何選擇、更新、學習、應用數字技術，成為擺在編輯面前一個看似巨大的難題。從古至今，出版的介質和技術發生過數次重大的變革，出版介質從石、竹、布、絹、紙發展到電子移動終端，內容輸出技術從石刻、雕版到鉛印，進而產生了電子墨水、3D打印、VR呈現等新的內容輸出技術。但歷史上的編輯大家從來沒有為技術而技術，而是真正地抓住出版的核心——內容。他們認為，最適合呈現內容的技術，才是最好的技術，正像畫具畫不出味道，樂器演奏不出色彩。

要全面傳承工匠精神，必須熟練運用核心技能。無論是在傳統出版時期還是在數字出版時期，編輯技能都是立身之本。隨著時代的發展，用戶對數字出版有了可視化、可聽化、可觸化、可體驗化等更多要求，編輯為了創造內容更豐富的數字產品，開始學習H5語言、錄制設備、語義分析、大數據抓取與分析等新技能。一方面，編輯核心技能的選擇和學習，是為呈現內容服務而不是炫技；另一方面，不能因固守傳統技能而排斥新形式的編輯技能?？傊?，真正的工匠精神目的是展現作品之美。選擇“錘子”還是“鉆頭”，應以原材料為出發點，以頭腦中的作品藍本為模型，以使更多的人欣賞到作品之美為目的。

四、打造工匠精神，需要系統創新

在找好定位、繼承核心思想、掌握核心技能的基礎上打造工匠精神，還需要完成系統創新。在數字出版環境下，有聲書從制作數字內容向滿足聽覺體驗轉移，自出版將部分編輯權和出版權讓渡給作者，自媒體付費閱讀是粉絲經濟和網上支付的有機結合，“分答”平臺是“知識網紅”滿足讀者好奇心的另一種方式……在這樣的環境下打造工匠精神，實現系統創新，需要做好以下幾項工作。

一是設定以項目為核心的管理模式?！豆そ尘瘢壕喸靷ゴ髠髌娴闹匾α俊芬粫刑岬揭粋€觀點：小型的公司更容易實現創新，而大型公司因管理流程過多，創新成本較高，創新不易實現。所以，如果要在出版機構組織內部打造成功的工匠精神，必須縮小工作單位，以項目為核心，以項目組為中心，減少管理層級，減少管理干預，賦予項目組最大話語權。以項目為核心的管理要義本質是減少外界干擾，讓編輯團隊能夠一心一意地雕琢作品。從管理環境考慮，賦予項目團隊最大的管理權限，是有效提升產品質量、打造工匠精神的必要條件。

二是要體現以“減負”為目的的人文關懷。在數字出版環境下，大部分出版機構肩負著完成各種指標任務和引領出版導向的要求，因此，有些機構會將任務落實到編輯身上。為了完成出版要求，很多編輯難免求速度、求經濟效益。但真正的工匠精神需要一個相對寬松的工作環境，讓編輯能夠放松地工作，精心地雕琢產品。這就需要出版機構采用創新的工作模式，營造充滿人文關懷的工作氛圍?！爱斍疤貏e需要按照出版生產規律為編輯‘減負，減少任務量，壓縮字數和品種，幫助編輯克服‘浮躁心態，讓其靜下心來，用心打磨圖書，用心研究學術，不斷提高編輯水平和研究水平。”[3]形成真正的工匠精神是需要大量時間成本的，為編輯減負，看似暫時減少了產品數量，但從長遠來看，有利于生產更多的優質產品，也有利于形成團隊內部的“工匠傳統”。

三是要建立以協作為重點的溝通機制。亞力克·福奇在他的著作中，一再強調協作對于工匠精神形成的重要作用：“隨著時間的推移，協作變成了工匠精神中至關重要的元素。愛迪生生活在現代技術啟蒙時期，100多年后高級別的創新通常需要整個團隊共同努力。”[1]國內的出版機構，每年都會吸納一些不同專業的研究生入職，這些新手在經過短期的上崗培訓后，就會被分配幾本書的出版任務。由于初入出版行業，大部分新人以完成書稿為最高目標。由于新人之間缺乏交流協作，亦缺少具有工匠精神的專家手把手地“傳幫帶”，因此新人的業務能力提升緩慢，長此以往，出版新人成長艱難。要打破這一困局，采取“案例化”教學是有效措施之一?！鞍咐苯虒W是直接獲得行業規范的有效渠道，它可以破除盲目的技術崇拜，使編輯將重心調整到產業鏈的最前端，提升個人的管理能力，實現技術與內容的最佳配比，促進編輯穩步成長，最終成為出版領域具有工匠精神的專家型編輯。

四是建立以激勵為重心的考核評價體系?！斑M一步健全激勵機制，要讓編輯感受行業發展的獲得感，讓具有專業能力和敬業精神的編輯真正擁有‘位子、票子、面子，要對那些有‘好作品、好口碑、好人氣的編輯予以大力的宣傳和表彰?！盵3]除了上述對出版產品社會效益的評價考核體系，出版社內部應建立具有鼓勵創新作用的工匠精神激勵機制/表彰機制。激勵機制對年輕編輯隊伍的推動作用十分明顯，因此，培養編輯隊伍的工匠精神，除了在職稱評定上實行傳統編輯和數字編輯“雙軌并行”，出版機構還應該在內部設立數字出版作品相關獎項或者榮譽稱號，要讓編輯意識到在數字出版領域同樣能誕生編輯大家、專家，提高編輯隊伍的認同感和獲得感。

|參考文獻|

[1][美]亞力克·福奇. 工匠精神：締造偉大傳奇的重要力量[M]. 杭州：浙江人民出版社，2014：18-19，147.

[2]習近平：在哲學社會科學工作座談會上的講話（全文）[EB/OL]. http：//politics.people.com.cn/n1/2016/0518/c1024-28361421-2.html，2016-05-28.

[3]周慧琳. “倡導工匠精神，做學者型編輯”要常抓不懈[J]. 出版參考，2016（12）：1.