生命交響曲，唱響大道理
——生活哲理素材解析及適用方向

◎李傳鵬

◎程 剛

◎許雙福

◎蘇 潔

◎李克紅

◎張軍霞

生命像風像雨像雷又像電。像風，它告訴我們生命是如此輕盈；像雨，它告訴我們生命是如此淋漓盡致；像雷，它告訴我們生命是如此強勁有力；像電，它告訴我們生命是如此閃亮奪目。自然界的生物，它們每時每刻都在演繹著生命的精彩。大千世界，生命是多姿多彩的，猶如一首交響曲，唱出一個又一個大道理。

直接說不知道

◎程 剛

一位舉人學識淵博，經常為老鄉排憂解難，受民眾敬仰。可舉人知識再豐富，也有不知道的事，所以許多前來向他請教的人失望而歸。舉人只有挑燈夜讀拓展知識面，有些不知道的，許諾將來一定解答，一來二去，身心俱疲。一天，他來到寺廟，向大師詢問怎樣才能解脫。

三個年輕的小徒弟正在聽大師上課，大師問他們：“你們認為怎樣才能輕松起來？明天一早給出答案。”

第二天，大師當著舉人的面詢問答案。徒弟甲說：“師父，徒兒有愧，這個問題實在高深，我讀書查詢一夜，還是不得要領，請再給我一點兒時間，定能找到答案。”大師點頭，讓他坐到一邊，可不一會兒他便睡著了。

大師看向徒弟乙，只見徒弟乙撓撓頭說：“師父，實在對不起，我昨天值夜受了風寒，本想好好想一想，可頭痛了一晚，根本無法思考，所以沒有悟出答案，也請再給我一點兒時間。”大師笑而不語。

大師看向徒弟丙，問他：“徒兒，你可有所悟？”徒弟丙走上前，對大師說：“師父，這個問題實在太高深了，徒弟根本無法悟出來，真的不知道。”大師聽后鼓起掌。

“不知道的事，臨時突擊、狡辯，都會使自己很累，直接說不知道，就是最輕松的。”大師說。舉人聽后，頓悟。

（選自《時代青年》）

【素材解析】孔子云：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一個人的知識水平是有限的，知道就是知道，不知道就是不知道，敢于承認自己的不知才是真正的智慧。不知道的事，臨時突擊、狡辯，只會讓自己身心疲憊。如果不實事求是，“強不知以為知”，勉強把自己不知道的說為知道的，不懂裝懂，這就會導致真正的不懂。

【適用方向】生活原則、提升素養、知之為知之、實事求是……

秀才趕考

◎許雙福

有位秀才第三次進京趕考，他住在一家客棧里。考試前兩天他做了兩個夢：第一個，他夢到自己在下雨天，戴著斗笠、打著雨傘；第二個，他夢到自己在屋頂上種白菜。秀才覺得這兩個夢有點怪，就趕緊找解夢先生解夢。解夢先生一聽，連拍大腿，說：“你還是回家吧，今年恐怕考不上了。你想想，戴著斗笠還打著雨傘，不是多此一舉嗎？屋頂上又沒有土，在那上面種白菜不是白費勁嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回到客棧收拾行李，準備回家。

客棧老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎？怎么今天就要回家？”秀才解釋了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，戴著斗笠還打雨傘，不是有備無患嗎？屋頂上種菜，在那么高的地方種菜，不是高種（中）嗎？”秀才一聽，覺得很有道理，便精神振奮地參加了考試，結果居然中了個探花。

（選自《生命時報》）

【素材解析】在遇到困難的時候，換一個思考方式也許離成功就不遠了。素材中的秀才善于聽從別人的建議，最終考取了功名。正所謂“說者無心，聽者有意”，我們的想法往往會在潛移默化中影響他人的生活，所以我們應該注意自己的言行，多用積極、正面的話語引導他人。心態積極的人，像太陽，照到哪里，哪里明亮。

【適用方向】聽從建議、改變策略、心態積極、傳遞正能量……

小角色里的大人生

◎蘇 潔

他是《茶館》中的松二爺，是《智取威虎山》中的黃排長，是《三塊錢國幣》中的巡警……他就是演藝界里的“龍套大師”——北京人藝的老演員黃宗洛。40多年的演藝生涯，他戲謔自己“塑造了100多個看門大爺和太監等小人物，是為百丑圖”。

一次，在話劇《龍須溝》里，他演一個賣酸梨的老頭兒。當時，他還有口吃的毛病，對演這個角色完全沒信心。怎么辦呢？琢磨了幾天，他想到了一個好辦法：每天跟著市場里一個賣梨的老頭兒，細心觀察老頭兒怎么賣梨、怎么吆喝，一跟就是半個多月。他還在北京人藝的院子里支起了一個賣梨的小攤。正式演出那天，他的表演一氣呵成，也克服了口吃的毛病。

還有一次，他飾演《茶館》中的松二爺。為了盡快融入角色，他干脆在生活中也穿起了長袍馬褂，蓄須留指甲，成天練蘭花指，喝蓋碗茶。因為松二爺愛鳥，他又特意到鳥市買來一對黃鳥，將鳥籠擦得锃亮，每天一起床，便全身披掛，到隆福寺、地安門一帶泡茶館……面對很多人的不解，他只說“臺上一分鐘，臺下十年功”。正是這種勤奮，使他演活了這個角色，獲得了老舍先生的高度贊揚。

在《智取威虎山》這部戲里，他又一連跑了 4個龍套。原劇中，黃排長的臺詞只有一句：“我們在夾皮溝全軍覆沒了，只有我一個人回來了。”結果，他卻寫出兩三千字的臺詞，編了一個完整的故事：我們兄弟怎么打家劫舍，結果碰見什么，最后怎么了，幸虧我這兩條腿跑得快才回來了……導演焦菊隱聽了，認為他的設計不僅合情合理，還很精彩，就保留了他的大部分臺詞。

他的兩個兒子非常不解：“這么一個小角色，下這么大功夫，太不值了！”黃宗洛卻笑言：“角色雖小，卻是戲的精華，這才是跑龍套的意義！”

（選自《生命時報》）

【素材解析】黃宗洛干一行愛一行，將戲里的角色演得惟妙惟肖，這是他精益求精、善于琢磨的結果。在生活中，其實沒有大人物與小人物之分，有的只是一往無前、執著追求的心。也許，我們很多人都只是生活中的小角色，但只要不斷努力，終有一天我們也可以書寫與眾不同的大人生。

【適用方向】精益求精、認真琢磨、小角色、把握人生……

記了二十年的恨

◎李克紅

不到20歲時，有一次，我給米斯郡的一家雜志社投稿，那里有兩個編輯，一個是海曼·布魯特，另一個是凱利·吉爾伯特。我不知道把稿子寄給誰才好，就抄了兩份，給兩個編輯各寄了一份。

大約一個月后，海曼·布魯特打電話給我，冷冷地說了一句話：“以后不要給我寄稿子了。”連“再見”也沒說，他就掛了電話。我非常委屈和憤怒，告訴父親：“如果這個人以后再打電話找我，就說我已經搬家了。”大約兩個月后，我收到了刊登著我的小說的雜志，編輯是凱利·吉爾伯特。我更加自信，也更有力量繼續對海曼·布魯特保持著憎惡——沒有你，我照樣能發表文章！

20年后，我成了一個受人尊敬的作家，但我依舊沒忘記海曼·布魯特對我的無禮。一次，我坐輪船前往科克城參加會議，旁邊一個60來歲的男人打量了我幾眼說：“你是艾麗絲·默多克嗎？我見過你的照片。我叫海曼·布魯特，你曾給我寄過稿子，我曾經對你那么粗魯，請你接受我的道歉。”

我從未忘記這個名字，但我假裝驚詫、不以為意地說：“哦？我完全不記得了。”

“你真是一個寬厚的人。”海曼·布魯特說，“你還記得你曾經給我郵寄過作品嗎？我非常欣賞那篇小說，花了一個禮拜去編輯它，其間，我三次拒絕陪我的孩子去公園，還有一次因編輯你的小說而忘記接她放學，結果她在路上被雨淋，回家就發燒了，她還因此而懷疑我不愛她……但我覺得這一切都是值得的，因為我非常喜歡那篇小說，可是等我上交時，上司告訴我，凱利編輯已經遞交了那篇小說，我編輯的這篇只能作廢。當時我真的特別生氣，所以……萬分抱歉，我那次打電話給你的態度是多么不好，不過第二天我又打過電話給你，但接電話的人說你已經搬家了。真是遺憾，我直到今天才有機會向你說聲‘對不起’……”

（選自《雜文選刊》）

【素材解析】海曼·布魯特是一個認真負責的編輯，他對自己的工作一絲不茍，犯了錯也勇于道歉。有時，別人給你一張冷面孔，并不是有意冒犯你，而是他正承受著你有意無意所帶給他的傷害。凡事要多從他人的角度去看待，多一點寬宏大量，少一點耿耿于懷，生活就會輕松許多。

【適用方向】知錯道歉、深明大義、體諒他人……

流著淚寫作的泰戈爾

◎張軍霞

泰戈爾一生出版了50多部詩集、12部中長篇小說、100多篇短篇小說，是首位獲得諾貝爾文學獎的印度人。

一次，住在泰戈爾隔壁的小伙子慕名找到泰戈爾，說：“我喜歡文學，希望能夠拜您為師，學習寫作。”泰戈爾回答：“既然你這么喜歡文學，那就把你寫過的文章給我看看吧。”小伙子不好意思地說：“我還沒開始動筆，不過，我正打算寫一個悲傷的故事，相信等我寫出來之后，誰看了都會被打動……”

兩天后的一個傍晚，小伙子正坐在窗前寫作，看到正在散步的泰戈爾，馬上推開窗戶，大聲說：“老師，我的故事快寫完了，您能先幫我看一下嗎？”泰戈爾并沒有停下腳步，一邊悠閑地溜達，一邊回答道：“我猜你的故事并沒有那么動人，不如再重新寫一遍吧。”“可是，您都沒有看一眼……”小伙子難為情地說。泰戈爾微微一笑：“我相信自己的判斷。小伙子，寫作不是件容易的事。”

接下來，小伙子把故事重寫了好幾遍，每次拿給泰戈爾時，他總是搖搖頭，要求重寫。一天晚上，小伙子沮喪極了，睡不著覺，干脆起來溜達。走到泰戈爾的窗前時，看到玻璃窗透出泰戈爾伏案寫作的身影，屋子里還傳來斷斷續續的抽泣聲。他顧不得多想，推門而入，發現握著筆的泰戈爾淚流滿面，淚水打濕了桌子上的稿子。

“老師，發生什么事了？”小伙子驚訝地問。泰戈爾擦了擦眼淚，指著桌案上的稿子說：“我正在寫一個小男孩的故事，他剛剛失去了與他相依為命多年的奶奶……”面對淚流滿面的大師，小伙子終于懂得了泰戈爾能夠寫出那么多動人作品的秘密：一個作家自己沒有淚，讀者也不會流淚。

（選自《生命時報》）

【素材解析】古人云：“文章不是無情物。”“感人心者，莫先乎情。”感情賦予作品生命和魅力，缺乏真情實感的文章是難以打動讀者的。泰戈爾幾番要求小伙子重寫故事，是因為他沒有從小伙子身上看到其為自己的作品動情的一面。一部好作品，首先要打動寫作者，才能去打動他人。

【適用方向】真情實感、感動、魅力……