姥姥

媽媽經常帶我去看姥姥，我還常用媽媽給我的零花錢給姥姥買吃的。當我拿出一元一元的硬幣和紙幣時，媽媽非常驚訝，問我哪來的錢？我對媽媽說：“是您給我的零花錢，我沒舍得花。”媽媽問我：“那你看到別的同學買東西，你不想要嗎？”我說：“想啊，但想到姥姥躺在床上，不能下地走動，馬上打消了這個想法，把錢省下來，留給姥姥買好吃的。”

由于姥姥行動不便，洗澡是非常困難的事，于是，我和媽媽經常幫助小姨給姥姥洗澡。我先從姥姥臉部開始洗，為了讓姥姥坐著舒服，我先把床搖起來，然后，我端來一盆熱乎乎的不燙手的水，拿來一條小毛巾，弄濕，擰干后，從姥姥的額頭開始擦。姥姥的腦部神經被壓迫，不能說話。但是，當我擦到姥姥臉頰的時候，姥姥就對我微微笑，我知道姥姥很舒服。

給姥姥洗腳的時候，我換了一個盆，又打了一盆熱水，重新拿了一條毛巾，因為姥姥兩年臥床不起，對水溫不是很敏感，我先用手試一下水溫，試完水溫后，我要把姥姥的褲腿挽起來，這樣可以防止褲腿浸濕，也可以讓姥姥的腳更多地接觸到水面，對姥姥腿部的血液循環有好處。把姥姥的腳放在水里后，要看一下姥姥的表情。如果姥姥的表情是正常的，就說明水溫是正好的，如果姥姥沒有表情或是表情很難受，就說明水熱了或涼了。

姥姥沒有生病以前，她在樓后的一塊坡地上種了一些蔬菜，當西紅柿、黃瓜成熟時，姥姥經常摘下來，等我來的時候，留給我吃。

其實姥姥和我們沒有任何血緣關系，但我依然愛這位姥姥。

本溪市平山區平山小學五年一班 林睿敏

指導老師：張 晶

（責任編輯 王天抒）