直播上課的網紅“老教授”多多益善

夏振彬

最近幾天，很多人被一位滿頭白發的“北大退休老教授”圈粉。這位“老教授”每晚在平臺上開班講數學，直播考研培訓和高等數學教學，并稱自己的網名是“數學老師不上課難受”。日前，網紅數學老師楊世顯回應，稱他只有37歲，因患白化病顯得比較蒼老，而且他只是畢業于北大，并非北大教授。

但面對這樣一股“直播界的清流”，很多網友還是按捺不住內心的崇拜之情。有的為了聽課，連網游都不玩了；有的回味當年沒好好學的高數，“竟連題目都看不懂了”；還有不少“數學渣”過來圍觀，只是想知道高數“長啥樣”；還有人甚至專程趕來治療失眠……總之，這位數學老師迅速走紅，受到了網絡的熱捧。

在人們的印象里，網絡主播好像并不是這樣。自網絡直播興起到全民圍觀，娛樂屬性一直是網絡直播的主流，它讓人們以更舒適的姿勢享受著八卦、滿足著好奇，而個別主播“搏出位、秀下限”，把粗俗當本事，拿低俗當有趣，更是讓人唏噓不已。看慣了清一色的錐子臉網紅，習慣了網絡直播里的唱歌跳舞，這位“老教授”確實讓人眼前一亮。他似乎沉迷于教課無法自拔，每天為網友免費補課，把自己對數學的領悟和想法與公眾分享。不少人感慨，這才是網絡直播該有的樣子！

其實，網絡直播完全可以變成空中課堂。很多人覺得嚴肅的知識讓人高山仰止、敬而遠之，但其實網友對于嚴肅的知識分享一直都有旺盛的需求。很多人渴望“充電”，對聽名師授課羨慕不已，對當年求學的往事念念不忘，但時代變了，去學校聽公開講座或找網站聽網絡公開課，都距離普通人的日常有些遠。而網絡直播為知識分享提供了新渠道，它打破了時間、空間的局限，網友可以躺著、坐著，在家、在路上隨時隨地學習，這樣的“福利”不僅能滿足網友的需要，其實也在傳播正能量。

所以，“上線”的各行業牛人能否更多些？目前，“網絡直播+公益”“網絡直播+營銷”等不斷開拓著直播的新天地，其實網絡直播也可以與知識分享結合，為高大上的課程、講座等提供平臺。想想看，打開網絡直播，有文學院教授跟你聊名著，有科學家講解相對論……“學界大牛”、行業專家等紛紛在線，這樣的直播豈不美哉？