山旮旯里的花朵也有春天
——“三區人才”教師支教印象記

甘肅省積石山縣吹麻灘中學 馬福春

山旮旯里的花朵也有春天
——“三區人才”教師支教印象記

甘肅省積石山縣吹麻灘中學 馬福春

2015年3月，我有幸參與了教育廳組織的專家團，到積石山縣徐扈家鄉長家寺小學，開始了為期一年的支教工作。一年的教育教學工作已經結束。一年的支教生活，成為我30多年教學生涯中難忘的一頁。細細回味過去一年緊張充實而有趣的日子，我的心情久久難以平靜。今天執筆點字，把這次支教的點滴寫出來與大家分享。

一、美麗的長家寺小學

徐扈家鄉是積石山縣最偏僻的鄉鎮之一。長家寺小學又在徐扈家鄉最偏僻的長家寺村。學校坐落在古老的蟠龍山下，周圍是漢族和少數民族雜居的村莊。學校附近有一座佛教的寺院，不遠處又有兩三個清真寺。不同宗教風格的建筑交相輝映，相得益彰。使這個不大的村子有了濃郁的佛教文化氣息和濃厚伊斯蘭風情。民族文化相互融合，各族人民和睦相處，給我留下了深刻的印象。綠樹環繞的地方，就是張家寺小學。學校始建于1956年，已有六十多年的歷史。六個年級有6個教學班，服務社區內的15個農業合作社，學校有漢族、保安族、東鄉族、撒拉族、回族、土族、藏族等民族的學生。少數民族學生占學生總數的一半以上。因為村子地形不平，學校占地面積狹小。但嶄新的教室，無疑是村里最漂亮的建筑。迎風飄揚的五星紅旗，“萬綠叢中一點紅”，格外的引人注目。干凈整潔的校園環境，競相開放的花朵，令人心曠神怡。每當清晨太陽冉冉升起，孩子們朗朗的讀書聲、優美的歌聲、歡快的笑聲充滿了山村。等到太陽西斜，孩子們的歡聲笑語剛剛遠去，村子里又飄蕩著清真寺禮拜的聲音和佛教寺悠揚的鐘聲。一天的疲勞煙消云散，使人油然想起“美麗”的字眼。

二、這里的孩子需要我

我到長家寺小學報到時，孩子們正在做課間操，由于沒有專業的體育老師，做的仍是第八套廣播體操，動作各式各樣。因為有個老師生病請假，五年級的語文已經停課，學校就自然安排我擔任五年級的語文和思想品德的教學工作。當我拿著教本準備走向教室的瞬間，我思緒萬千：我在這里能適應嗎？同學們能歡迎我這個中學的老師嗎……我有些局促不安。隨著一聲“起立，老師好”，我立即回過神來，看見的是一雙雙如水般清澈明亮，充滿渴求的眼睛。短暫的個人介紹后，對語文的學習提出了簡單的要求。隨即就布置預習課文，同學們認真的讀著課文，也在不時的以機靈的眼神注視著眼前的這位陌生人。我的不安已經煙消云散，我的心已與孩子們連成一片。我與厚道樸實的當地老師很快融為了一體，其樂融融的支教生活就這樣開始了。

令我意外的是，這么偏僻的山村小學竟然也有電子白板！但更讓我意外的是，教室里安裝的電子白板只是一個擺設。因為，學校里除極個別教師外，其他教師都不會使用它。我是在五年級中第一使用電子白板上課的教師。我深刻的記得，上的是《草原》這一課。同學們已經把課文預習的相當熟練。我準備好課件，隨著騰格爾一首《天堂》把學生帶入遼遠寬闊的草原，此時學生像草原上的牛羊注視汽車一樣，好奇地欣賞著播放優美的音樂和圖片的“怪物”，在城里學生已經司空見慣的東西，在他們的眼里是如此的新鮮……接著課文的音頻朗讀把學生帶入了優美的意境，沒有太多的分析講解，美麗的草原已經牢牢印記在了孩子們的腦海里……課堂中學生笑聲不斷，下課他們還給了我經久不息的掌聲，讓我至今難忘。

在我的幫助和影響下，大家都學會了使用這一現代化的教學設備上課。其后的課堂充滿了歡樂，學生學習的激情空前高漲。第一學期結束時，學校在徐扈家學區每學期的例行統考中名列第一，有九位老師所任學科名列第一，2015年學校被縣委縣政府評為教育工作先進集體。我也拿到了學區300元教學獎，心中的喜悅無以言表，但并不是因為這些獎金。我想到，在這少數民族聚居的文化相對落后的地區，缺的不只是老師，更缺的是多才多藝的好老師。

在搞好自己教學的同時，我積極參與學校的教研活動，為提高學校的教學成績出謀劃策，還盡自己所能指導青年教師，傳授自己的教學經驗，幫助他們提高教學水平。收獲的背后是教師團隊的鼎力合作，是自己傾力的付出，但我覺得來到這里是合算的，因為這里的孩子們需要我，張家寺小學也因為我有了一點的變化。

三、幸福的早餐

早晨是一天的開始，也是孩子們最快樂的時刻。因為要吃營養早餐。當我把熱騰騰的饅頭、紅通通的蘋果、熱乎乎的雞蛋和牛奶端進教室時，孩子們已經在座上坐好了，面前的桌子上擺好了盛放早餐的小盤子，孩子們興高采烈的領到早餐后，說說笑笑愉快地開吃了，有的還比賽剝雞蛋、喝牛奶……孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑。

一袋牛奶、一個蘋果、一個饅頭，對生活在城市里的孩子來說是多么的平常，可是對長家寺小學的孩子們來說是無比的珍貴。在沒有國家免費營養餐以前，大部分孩子沒有吃早餐的習慣，喝幾口涼水，吃幾口干糧當早餐是常有的事情。個別家遠的同學只吃一點饃饃就一天?，F在，雞蛋牛奶這些“奢侈品”已經成了家常便飯?？吹胶⒆觽冃腋５男δ槪乙矡o比的舒心。

其實，對于這里的孩子來說，發生的讓他們高興的事情還不止這些，還有村里的道路硬化，使他們不再“晴天一身土，下雨兩腳泥”，學校里有了電腦，有了電子白板……

四、山旮旯里的花朵也有春天

一年的時間轉瞬即逝，我的支教工作已經接近尾聲?？粗⒆觽兞魬俚难凵?，想著與同事們結下的純潔友誼，心底有些不舍。想到我走了以后，誰來給孩子們上課的問題，心中有些隱隱的痛。好在治學嚴謹的李春林校長，兢兢業業的李春基老師，一絲不茍、任勞任怨的李春雄老師，他們雖然都已年過半百，但還在為孩子為學校奔波操勞，殫精竭慮，上學的孩子越來越多，學習生活的條件也正在發生著改變，心中才有些許的安慰……

開學不久，校長李春林打電話欣喜的告訴我，學校新分來了兩名大學生，我的心才徹底地舒展了！三月的積石山大地，已經春意盎然。想必，古老的蟠龍山已經換了新裝？美麗的長家寺小學已經桃紅柳綠？那里的孩子們，大概已經置身于溫暖的春天了吧？但愿如此。