通用格的設計與定義

中國書法歷史悠久，文化燦爛。習字格作為書法藝術的重要組成部分，世代相傳，為書法學習者奠定了堅實的基礎，成就了眾多書法家。隨著時代的發展，習字格也在不斷地進步、完善和創新。

傳統習字格有：口子格、田字格和米字格，從發展軌跡看，習字格的設計構造在不斷地由“簡單”到“精細”，寫字規范也在不斷地由“粗略”到“明確”。但目前使用的幾種習字格，都不能全面地將漢字字型予以規范，而黃德廉先生發明的通用格則彌補了這一不足。他將漢字的書寫方向、偏旁部首的書寫位置、間架結構的書寫比例都進行了明確規范，不愧為中小學生寫好漢字、練習書法最科學的習字格。

通用格遵循傳統習字格的發展規律，在米字格中間加了一個“中宮”，因其可臨摹口子格、田字格和米字格等習字格字帖，故稱“通用格”。又因其囊括了漢字中的全部結構，因而又稱“結構格”。

通用格完善了漢字書寫“中宮緊斂，外宮伸展”的理論，創立了漢字書寫“外延點”學說，先后獲得國家六項發明專利。通用格的推廣與使用，將有效糾正中小學生寫字大小不一、重心不穩、比例失調等弊病。

近年來，通用格靠其易教、易學、實用等優勢，引起了社會和媒體的廣泛關注，贏得了北京、上海、廣東、山西、河南、江西等10多個省市教育部門的認可，并獲得了相關資金支持，目前，正面向全國推廣，相信隨著時間的推移，通用格必將引領寫字文化進入一個習字格的新時代。