固魂興本打造老年人求知、健身的樂園

□浙江海寧老年大學常務副校長 王祖芬

固魂興本打造老年人求知、健身的樂園

□浙江海寧老年大學常務副校長 王祖芬

海寧老年大學成立于1994年9月，在市委、市政府的重視關懷下，在老干部局的關心指導下，以學習貫徹國務院辦公廳印發的《老年教育發展規劃（2016—2020年）》精神為契機，牢牢把握為黨和人民事業增添正能量的價值取向，不斷創新工作方法，努力提高教學質量。如今的海寧老年大學已成為當地老年人學習新知的課堂，展示風采的舞臺，愉悅生活的場所，強身健體的樂園。

黨建工作是老年大學內涵發展之魂

老年大學作為老干部、老同志學習、教育和活動的主陣地之一，必須將加強老年學員思想政治建設放在首位，讓他們堅定信念、緊跟形勢，積極為黨的事業增添正能量。

海寧老年大學將加強學校黨建工作貫穿辦學全過程，充分發揮黨組織的政治核心作用、學員黨員的先鋒模范作用，為學校發展插上騰飛的雙翼。一是加強臨時黨支部建設。學校以“三個一”為抓手，加強臨時黨支部、臨時黨小組建設，現有57個臨時黨小組長、黨員503名。二是開辦臨時黨小組長骨干班。骨干班確保每月學習兩次，內容融政治與技能于一體。三是臨時黨支部開展組織生活及豐富多彩的文化活動。如，組織黨員學黨章、學時政；瞻仰烈士紀念碑，進行革命傳統和革命英雄主義教育；體驗美麗鄉村建設，為全面建成小康社會、促進農業農村工作上水平貢獻聰明才智；開展關愛老黨員活動，等等。不僅讓學員黨員感受到組織大家庭的溫暖，更把現有黨員組織起來，共同營造創先爭優的良好氛圍。

教學質量是老年大學生存發展之本

質量是學校生存與發展的生命線，也是檢驗一所學校辦學水平的重要指標。為做好教學工作，海寧老年大學主要采取了以下措施：一是根據學員需求和時代發展，合理設置專業。如，在辦好書畫、健身等傳統課程的同時，新增瑜伽、數碼照片制作等新課程，舉辦智能手機使用講座等，從課程變化反映時代發展帶給老年朋友的新需求。二是完善招生工作，規范教學秩序。通過采取每人限報2門、新學員限制就讀年齡、開設精品教學課程等舉措，減少報名擁堵現象。學校每門課程根據制定的學制，定期畢業。畢業后的新招班，先讓沒有學過該專業的老年人報名，滿足更多新生的入學需求。三是教學形式多樣，管理不斷深化。把課堂作為提高教學質量的主陣地。每年組織公開課，開設采風課和寫生課。以展覽、演出、比賽、講座帶動教學，激發學員的學習積極性。四是健全教學制度，加強教材建設。在實際教學活動中，及時組織教師修訂完善教學大綱，每學期制訂教學計劃，落實好教師備課、跟班記錄、班級紀事等各項教學管理制度，充分聽取教師、工作人員和學員對學校的意見建議。鼓勵教師自編教材，2016年學校自編了《二胡》《攝影》《象棋》等教材。

巧搭平臺是老年大學提升魅力之舉

老年人內心渴望展示自我，展現優秀的一面，以此獲得大家認同，贏得社會尊重，從而實現自我價值。老年大學應積極為學員搭建平臺，充分展示他們老有所學、老有所樂的精神風貌，不斷提升學員的學習積極性和自信心。

一是為學員搭建“老有所樂”的舞臺。結合學校實際開展形式多樣、豐富多彩的主題活動。如舉辦趣味運動會，“慶中秋、迎國慶”老干部專場文藝展演等，豐富了老同志的晚年生活，增強了集體凝聚力和向心力。二是為學員構筑“學有所成”的展臺。結合國家重大節慶日，舉辦書畫、攝影比賽；組織老少同樂書畫筆會；利用學校展廳，展示學員的圖形制作、硬筆書法……通過舉辦展覽、成果展示、參加比賽、社校聯動等，把老年學員吸引到健康向上的“學、樂、為”活動中，豐富校園文化，促進內涵建設。三是為學員不斷拓展“老有所為”的平臺。學校重視各群團和研究會的建設，借助群團開展送戲下鄉、法律咨詢、扶貧幫困等活動，讓校園文化建設走出圍墻，走向社會、融入社會。如，舞蹈研修班表演的《雨花石》參加市婦聯、市廣電組織的舞林大賽獲得冠軍；快板《爭夸海寧文明新風》參加市文明辦組織的“最美”就在身邊好人故事會，贏得了良好的社會反響。

學校還建立了潮銀服務隊，下設8個分隊，現有成員192人，其中黨員61名。自成立以來，已為學校、社會開展服務活動30多次。隊員們盡心竭力服務學校，每天主動維護校內車輛停放秩序，清潔環境衛生，風雨無阻；慰問空巢老年學員，通過談心、聊天，為其排憂解難，提供心靈慰藉；開展冬令健康咨詢，校醫務室每天都有志愿者值班，為學員健康保駕護航……他們從細微之處入手、從點點滴滴做起，為老年學員營造了一個和諧、舒心、充滿人文關懷的學習環境。隊員們還將愛心從校內延伸到校外，發揮余熱，奉獻社會。如，2016年開展的“服務社會·潮銀在行動”主題活動，每周二早高峰時上街協助交警值勤，當好交通文明勸導員；到培智學校慰問，舉行“迎端午、裹粽子”活動，手把手教智障兒童裹粽子，讓他們感受社會的關愛……海寧老年大學以展促學，以學促為，在充分展示辦學成果的同時，也提高了老年大學的知名度，促進了老年教育事業的健康發展。

輿論宣傳是老年大學擴大影響之路

宣傳工作是老年教育事業發展的重要組成部分，既是對外展示辦學成果和學員風采的窗口，也是提高知名度，擴大影響力的有效途徑。我們的做法如下：一是利用報刊、電視、廣播等主流媒體大力宣傳學校的辦學成果，讓大眾進一步了解老年教育，形成全社會都來關心老年教育事業的良好氛圍。二是充分發揮理論研究小組的作用，加強調查研究，做好理論前瞻性探討，提高課題論文質量，以文化立校，以科研興校，以特色強校。三是組織學員積極撰稿，一方面豐富學校網站、校刊、宣傳欄（室），營造書香校園；另一方面通過向報刊投稿，讓老年大學進入更多人的視野。

《老年教育發展規劃（2016-2020年）》中指出，“在辦好現有老年教育的基礎上，將老年教育的增量重點放在基層和農村”。要推動基層老年教育發展，縣級老年大學擔負著引領示范的重任。經過20多年發展，海寧老年大學已成為一所多學科、多層次、多形式、綜合性的老年大學，開設了39個專業、63個教學班，在校學員2600余人次。回顧過去，催人奮進；展望未來，任重道遠。我們將在抓好本校規范化、現代化建設的同時，切實發揮好縣級老年大學的示范、引領和指導作用，擴大老年教育覆蓋面，迎接老年教育更加絢麗的春天。■