如何完美駕馭面試？—Foundation專家傳授申請秘笈

編輯_西早 設計_李陽

如何完美駕馭面試？—Foundation專家傳授申請秘笈

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在校方考量學生的諸多因素中，面試可謂是重中之重，因為它能讓校方直接判斷出申請者是否足夠優(yōu)秀。那么，申請者怎樣才能在面試中勝出呢？

在過去幾年，一份優(yōu)異的學術成績單在留學申請中所發(fā)揮的作用至為關鍵，被認為是學生獲得更深層次精英教育的不二法門。然而，隨著國際精英教育申請競爭越來越激烈，情況已發(fā)生變化，漂亮的成績單已不再具備絕對說服力。如今，學術成績優(yōu)異卻仍然被心儀學校拒之門外的學生不乏其例。除了學術成績外，還有什么可以讓申請者在重重競爭中勝出？答案是—面試。

在校方考量學生的諸多因素中，面試可謂是重中之重，因為它能讓校方直接判斷出申請者是否合格。那么，申請者怎樣才能在面試中勝出呢？《留學》邀請來自香港留學機構Foundation（范迪信）的資深教育顧問Phan Hoang來給學生傳授面試的制勝秘 笈。

SA=《留學》記者

P=Phan Hoang

SA：作為面試培訓專家，你遇到中國學生常

Foundation（范迪信）范迪信國際教育（Foundation Global Education）在2001年于香港成立，十六年以來一直幫助亞洲學生實現(xiàn)出國留學的夢想。公司宗旨是為孩子選出一所既具學術挑戰(zhàn)性又符合孩子能力范圍的學校，使孩子得到最佳的海外留學經(jīng)歷。根據(jù)每個孩子的才能和需要，公司專業(yè)團隊將為他們量身訂制相應的申請規(guī)劃，同時提供面試培訓，文章寫作等輔導，以幫助學生了解自身的特質，發(fā)掘自己的潛能。欲了解更多資訊，請掃碼關注范迪信公眾號。

犯的錯誤有哪些？

P：在我們?yōu)閷W生進行面試的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，來自中國的學生通常有這樣幾個問 題：

1）缺乏充足準備。申請學校是一個漫長且艱巨的過程，但很多同學對所申請的學校缺乏充分的認識，也不清楚自己需要為申請做出哪些準備和努力。在面試過程中，學生并沒有足夠的知識儲備去展現(xiàn)自己，校方面試官非常容易就能察覺到學生準備不足。如果對于面試，學生尚且不能花足夠的時間做好準備，那又如何說服校方自己能很好的完成課業(yè)學習？所以建議學生，首先要準備充 分！

2）學生缺乏自信。許多學生不相信他們能被頂尖學校或目標學校錄取。而這種負面的情緒會直接表現(xiàn)在他們的面試中，比如與面試官沒有良好的互動或眼神交流等。我一直鼓勵我的學生要避免這樣的想法，因為學校錄取是一門藝術，而并非科學。你永遠不知道校方在尋求什么樣的學生，能做的便是在面試中充滿自信的向校方證明你真的想去那所學校，并能為學校帶來價 值。

3）學生會揣測面試官的喜好去回答問題。中國學生常常對面試有一個誤解，認為頂尖學校只尋找特定類型的學生，其實不然。在面試中，如果學生試圖編造答案來迎合校方的喜好，會很容易被面試官識出破綻。比如，如果你真的喜歡參與團隊合作，那么用具體的事例來證明。如果不是，請不要額外強調這一點，否則單薄的解釋反而會讓校方認為你不夠真誠。

Phan Hoang資深教育顧問

Phan 出生并成長于美國，畢業(yè)于加州大學伯克利分校，并曾加入美國空軍。Phan 先后于美國、新加坡，以及中國各大城市為學生群體進行模擬面試及輔導，他能為學生帶來更有效、更具針對性的指導。在世界各地教學期間，他成功幫助數(shù)十名學生以全額獎學金進入美國頂尖大學，如約翰·霍普金斯大學、西北

大學等。

SA：你的團隊如何幫助學生進行頂級學校的面試準備？培訓過程中，學生會面臨哪些挑 戰(zhàn)？

P：首先，我們采用小組培訓課程模式進行授課，在課堂中以多元視角來進行辯題解析和討論，培養(yǎng)出學生更強的思辨能力。我們根據(jù)多年的教學和課程開發(fā)經(jīng)驗，結合在學校訪談中積累的教育知識，為學生帶來創(chuàng)意課程，挖掘學生最大潛力。例如，針對學生在面試中會非常緊張，而導致表現(xiàn)不佳的情況，我們會開設相應的工作坊，幫助學生改善肢體語言表達。同時，通過與劇院藝術教師合作，將許多活動帶進課堂，來幫助學生走出舒適區(qū)，克服恐懼和緊張，建立信心。其次，我們深知每個學生都是獨特的，因此在教學過程中不會“一刀切”，而是為不同學生配置更適合他們風格的老師和教學計劃。我們通過開展個性化的一對一培訓，對學生進行精準定位，引導學生深入了解自身的興趣愛好，以讓他們在面試中能展現(xiàn)出更大的熱情。

事實上，F(xiàn)oundation不斷進行教學上的創(chuàng)新，以確保課程的有效性。在培養(yǎng)學生的過程中，每個學生都會面臨針對性的獨特挑戰(zhàn)。無論是對于需要提升英語水平的學生，還是非常害羞和內向的學生，F(xiàn)oundation都會幫助他們不斷突破自我，不斷進行更多的嘗試，通過接受挑戰(zhàn)來提升能力。

比如，我們曾有一個學生，外向且雄辯，并擁有大量的課外活動成就，但在團隊的初步評估中，我們發(fā)現(xiàn)學生常常會出現(xiàn)選題錯誤，以及闡述缺少關鍵細節(jié)等問題。鑒于學生的英語能力沒有問題，在培訓過程中，我們便將注意力放在不斷挑戰(zhàn)學生于各個不同的場景下，謹慎選擇主題的能力，同時培養(yǎng)學生在回答時能將自身優(yōu)勢與學校招生要求的細節(jié)相融合。最終，學生獲得美國頂尖寄宿學校Choate Rosemary Hall 的錄取，校方給予的反饋是：該學生與學校尋找的人選“完美契合”。

SA：面試過程中，校方主要在考察什么？

P：當今，由于大多數(shù)申請者都擁有出色的成績單和具有說服力的推薦信，學校很難根據(jù)這些來選取學生（盡管這些考量依據(jù)仍然十分重要）。那么面試就成為了校方判斷一個學生是否真的具備競爭力的主要參考。他們將通過面試來了解學生的個性特質、學術能力、表達能力、綜合素質、未來發(fā)展?jié)摿σ约傲私鈱W生處理問題與抗壓的能力。校方希望學生能夠在學術上表現(xiàn)出色，同時擁有眾多興趣和愛好，并熱愛參與社區(qū)活動，擁有良好的個人品質，來使學生在未來生活中獲得多方面的成就。