海倫·凱勒：不可征服的奇跡締造者

陳十二

在她88年的生命中，有87年生活在無光、無聲的世界里。然而在此期間，她經(jīng)過學習，突破了識字關、語言關、寫作關，還先后學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，并出版了14部著作，受到全社會的贊揚和褒獎。

她就是不可征服的海倫·凱勒。

馬克·吐溫說：“19世紀出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”也有人說，海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣。那么現(xiàn)在，就讓我們一起來看看她是如何用自己的人生，締造出一個驚人的奇跡。

命運的重擊

“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”

1880年6月，海倫·凱勒出生于美國亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn)。剛滿周歲的她，就被發(fā)現(xiàn)無論是觀察力還是細膩的心思，都比同齡的嬰孩來得靈敏。天賦優(yōu)異的小海倫因此成為了父母的驕傲，關于她的美好未來也常常是家中客人茶余飯后的話題。

然而這份喜悅很快就消失無蹤了。一歲半的時候，海倫突患急性腦充血，連日的高燒使她昏迷不醒。而當她終于蘇醒過來，卻被發(fā)現(xiàn)眼睛燒盲了，耳朵也燒聾了，這意味著她從此只能生活在無邊的黑暗和寂靜當中！

可憐的海倫·凱勒，該如何去面對一個沒有光線、沒有聲音的世界呢？這場莫名其妙的大病不但奪去了父母的希望，更讓既聾又盲的海倫成為了父母的一大難題，他們無法與女兒交流，而痛苦的孩子只有靠發(fā)泄來折磨她的家人，脾氣越發(fā)的暴躁。教育一個感官健全的孩子，都不是一件輕而易舉的事，更何況海倫又盲又聾，一度失去耐心的父親想把她送去孤兒院，但被母親攔了下來。

在父母堅持不懈的嘗試之下，小海倫開始學習運用觸覺去感受周遭的事物。她經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，把學習到的知識一點一點地累積下來，四五年以后，但凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫都能以觸摸的方式去領略。但是她仍然沒法和外人溝通。父母擔心在自己年老體衰的時候沒人照顧的海倫往后的悲慘遭遇，于是，他們從外地的盲人學院請來了安妮·莎莉文老師，教授海倫與人溝通。這一年，海倫7歲。

思想的解放者

“愛是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。”

莎莉文老師是一個曾經(jīng)患有嚴重眼疾的女孩，在孤兒院里孤獨長大的她深知那種生活的苦悶，因此她決定竭盡全力去幫助海倫走出黑暗，和外部世界建立起密切聯(lián)系。

壞脾氣的海倫讓老師吃盡了苦頭。但在莎莉文看來，海倫生活在父母的放縱和遷就中，家人的愛成了她的最大障礙，所以她首先要說服孩子的父母由她自己在單獨的環(huán)境中授課，同時也必須讓孩子接受她的教育方法。在老師的努力下，師生倆越來越投緣，相處越來越融洽，并且，海倫從莎莉文老師那里學會了認字。

但是，莎利文老師認為，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通。可是，對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下學會認字和讀書已經(jīng)很了不起了，要再學說話，簡直是不可能的事。為了克服這個困難，莎利文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發(fā)音。盡管非常艱巨，但不屈服的海倫還是做到了。

在學習與記憶的過程中，海倫·凱勒只有一個信念：一定能夠把自己所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。她每天堅持學習10個小時以上，長時間的刻苦努力，以及不屈不撓的信心，使得海倫的記憶力大大超過了普通人的正常水平。在老師的引導和幫助下，海倫與正常人一樣懂得了應該具備的得體舉止和生活技能，她的人生終于獲得了改變。

對于海倫來說，莎莉文老師無疑是她思想的解放者，她喚醒了海倫的靈魂，讓海倫再次擁有了光明、希望、快樂和自由。她用巨大的付出，成功地將海倫從一個心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個知書達理、才華橫溢的少女，直至進入大學。

莎莉文老師簡直是再塑了海倫的生命。她說，讓海倫分享這個世界上的一切，就算死了，歡樂也不會消失。

戰(zhàn)勝黑暗的武士

“只要是真正有益于社會的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。”

1894年夏天，海倫出席了美國聾人語言教學促進會，并被安排到紐約赫馬森聾人學校上學，在不到一年的時間里就學會了德語和法語。海倫從小便希望自己有朝一日能到哈佛大學去讀書，后來，哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試，結果她全科通過，英文和德文還得了優(yōu)秀等級的成績。

1906年，僅從拉德克利學院畢業(yè)兩年，海倫就被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，開始了為盲人服務的社會工作。她接待來訪的盲人，回復雪片一樣飛來的信件，在全美巡回演講，為促進實施聾盲人教育和治療計劃而奔波。1915年，海倫主導創(chuàng)建的海倫·凱勒國際（簡稱HKI）協(xié)助政府開展防盲工作，著重于融入社會主流的盲童教育以及使成年盲人得以獨立生活的康復等方面。1921年，美國盲人基金會民間組織成立了，海倫是領導人之一。

在繁忙的工作中，海倫堅持寫作，先后完成了14部著作。海倫的最后一部作品是《老師》，她曾為這本書搜集了20年的筆記和信件，而這一切和四分之三的文稿卻都在一場火災中燒毀。但海倫沒有心灰意冷，她花了十年的時間再一次艱難地跋涉，最終完成了這份獻給安妮老師的厚禮。

1924年，海倫成立了海倫·凱勒基金會，并加入美國盲人基金會。她在國際獅子會的年會上發(fā)表演說，要求獅子會成為“協(xié)助失明人士戰(zhàn)勝黑暗的武士”。1946年，海倫出任美國全球盲人基金會國際關系顧問，并開始周游世界。她到全球各地去發(fā)表演講，為盲人聾啞人籌集資金，竭盡全力地爭取在世界各地興建盲人學校，并常去醫(yī)院探望病人，分享自己的經(jīng)歷，以激起他們的生存意志。她還提倡世界和平，同時也為貧民及黑人爭取權益。

就像先行的將軍一樣，海倫無畏地帶領著自己的武士沖破黑暗。

全人類的海倫

“信心是命運的主宰。”

海倫把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業(yè)。莎莉文老師一定不曾想過，她只是把一個可憐的小女孩從那個無光無聲的絕望深淵里拉了出來，卻在后來的歲月里，收獲了一萬倍的驚喜——長大的海倫拯救了無數(shù)的人，感動了全世界。

1956年11月15日，豎立在美國波金斯盲童學校入口處的一塊匾額上寫著：紀念海倫·凱勒和安妮·莎莉文·梅西。海倫在揭開匾額上的幕布時，她的手因為激動而顫抖了。所有人都知道，這不是一塊普通的匾額，而是為那些在人類文明史上寫下了突出篇章的人們所設立的。

1968年6月1日，海倫·凱勒──這位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學者、作家、教育家，在鮮花的包圍中告別了人世，享年88歲。然而，她帶給世人的不屈信念和力量，她的不朽勇氣，將在這個世界上無窮無盡地延續(xù)下去。