為孩子的世界點亮一片星空

志愿服務(wù)的精髓是奉獻精神，大學(xué)生志愿者踴躍融入志愿服務(wù)團隊，憑借自已的雙手幫助困難與無助的人們，給人們帶去了溫暖，喚醒了許多人們內(nèi)心深處的善良與純真。

7月11日，海南大學(xué)人文傳播學(xué)院的志愿服務(wù)團隊12人開始了為期12天的志愿旅程，大學(xué)生志愿者走進了海南省海口市美蘭區(qū)人民路街道萬福社區(qū)為孩子們講課。志愿者們回憶了當(dāng)時在萬福社區(qū)支教的點點滴滴，講述了與孩子們共同擁有的美好時光。

陽光無比燦爛的清晨，睡眼朦朧，懷著激動的心情盼望與孩子們相見的那一刻，之前在整理材料的時候就已默默地記住了孩子們的名字。在前往社區(qū)的路上，我禁不住聯(lián)想，孩子們優(yōu)雅的名字是否與他們靚麗或帥氣的外表相對應(yīng)呢？我們的到來會讓他們喜出望外嗎？他們會帶給我們怎樣的驚喜呢？一連串的問題不停地在我的腦海里反復(fù)著，終于，經(jīng)過漫長的等待，在興奮的緊張中，我們見到了他們。是的，一張張笑顏燦爛或羞人答答的小小臉龐等著我們，本以為他們稱呼我們?yōu)楦绺缃憬悖?但令人很驚喜的是孩子們一致歡快的呼喊“老師”，頓時，我們心花怒放。

我們到來之后就進行了開幕式，在開幕儀式結(jié)束后，我們和孩子們圍在一起，開始彼此間的了解，其樂融融，大家之間相互介紹與問好，到處彌漫著溫馨的問候。沒過多久，剛剛還羞澀的孩子們，現(xiàn)在已經(jīng)在活潑地和我們滾作一團，到家長來接的時候就跟我們約定，下午還要來。

在課程安排中，一年級到五年級的暑期作業(yè)一般是我們的主要任務(wù)，但孩子們往往在聽了大半上午的課之后，孩子們的忍耐力都會有一定程度的下降。雖然孩子們不能專心的聽下去，但是，我們并不放棄，我們會告訴自己要認真對待每一個學(xué)生。于是，我們不斷地調(diào)整狀態(tài)，一直堅持下去，以更加充沛飽滿的精神努力著向孩子們講授我們所知道的知識，奉獻我們的一片力量。

在所有的孩子中，嘉怡總是第一個到，她愛說愛笑，紅撲撲的臉蛋顯得十分可愛。記得她剛來時，有些害羞地依偎在媽媽身旁，剛開始以為她性格有點內(nèi)向，但并不是，現(xiàn)在慢慢我們熟悉了，才知道，她是個活潑熱情的孩子。子棋是個靦腆的小姑娘，她話不多，即使主動和她說話，她的回答也是很簡短，大多數(shù)時候只是安靜地看著你，眼神清澈純真。子棋的學(xué)習(xí)能力很強，不管是教她書法、繪畫還是手工，她的表現(xiàn)總能給人不小的驚喜，更難能可貴的是，她做事十分投入，身邊的喧鬧絲毫影響不了她，每次在她身旁都能隱約間感受到一股安靜的力量。五天的朝夕相伴，孩子們的童言稚語常常帶給我們不一樣的感動，有時看著他們的燦爛笑臉，我會感覺世間的一切紛擾都隨風(fēng)而去。其實孩子們需要的并不多，他們只是渴望陪伴，希望有人能帶著他們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜纾覀兡軌蜃龅模闶桥闼麄儗W(xué)習(xí)、玩耍，聽他們講述自己的小小世界，為他們解答疑惑，帶著他們?nèi)ソ佑|廣闊無垠的世界。

我們和小朋友們一起學(xué)習(xí)玩耍的九天時間里，從第一天向孩子們作自我介紹時，孩子們面帶著陌生而有暖意的臉龐，到現(xiàn)在每次上課時相互親切的問候，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們的樂園是一個奇妙純真的世界。與孩子間的信任，是用心慢慢建立起來的，個別孩子依賴你，主動找你說話、找你玩，是因為他們發(fā)自內(nèi)心地信任你、喜歡你。

我們的行程結(jié)束了，短短的12天，我們已行至中途，回首過去，我們共度融融識光；放飛未來，我們相伴成長。

梵高說：人生是一段巡禮的旅程，人的一生有多么苦難。然而，我們在這人生的大海里，藉由神的使者、愛的天使獲得慰藉。

人的一生總是在尋找著能夠滿足自己的事物，然而大多數(shù)人直到生命結(jié)束亦不一定能在物質(zhì)上得到他所奢求的。但是，倘若他不斷架構(gòu)著自己的精神世界，隨著時光流轉(zhuǎn)，他的人生即能擁有整片星空。

我們都曾在現(xiàn)實世界中悲傷過、迷惘過，亦曾在夜深人靜之時內(nèi)心空洞，無法入眠。我們想要找到一種存在，將其作為一生的信仰，那樣即使我們獨處一室，靈魂亦能幸福、滿足。

今年七月，我們在這里行走著，相伴著，成長著。