王世清
(文山州馬關縣小壩子鎮畜牧獸醫工作站,云南文山 663704)
林下土雞養殖防疫工作存在的問題與對策探究
王世清
(文山州馬關縣小壩子鎮畜牧獸醫工作站,云南文山 663704)
林下土雞養殖是指利用林地或果地作為土雞養殖和活動的場地,采取傳統飼養與現代飼養相結合的喂養方式,養殖無公害、高質量的土雞。但隨著我國林權制度的改革,林下土雞養殖的范圍和數量也不斷擴大。近些年來,許多地區農民都通國土雞養殖得到了高額的經濟收益,土雞養殖也成為了農村經濟新的增長點。但在林下土雞養殖的防疫工作中仍然存在諸多問題,文章對其進行深入分析,以便找到有效的解決對策。
林下土雞養殖;防疫工作;問題;對策探究
在林下土雞養殖過程中,許多農戶都是采用散養的方式,不注重場地的衛生和疫病的防治,從而導致禽類疫病時而發生,有時甚至會出現全部死亡的情況,嚴重的打擊了養殖者的經濟性,并為養殖者帶來了較大的經濟損失,也為林下養雞朝著規模化發展帶來了不利的影響。通過實踐調查,文章對林下土雞養殖防疫工作中存在的問題進行分析,并提出具有針對性的解決措施,為養殖者提供有效的防疫措施。
首先,從散養的養殖方式可以看出,大多養殖者缺乏科學的養殖技術和經驗。國家出臺的相關政策,讓多人看到了林下養雞的經濟效益,所以,大多數人都在不具備養殖基本條件下,跟風進行土雞養殖,盲目的將土雞放入山林,隨意引種。由于缺乏養殖經驗,而且沒有科學的養殖技術做指導,大多養殖者都疏忽對土雞的防疫工作,當土雞出現疫病時也不能及時的發現,從而降低了養殖成活率,經濟效益也受到了影響。
其次,防疫工作不到位,缺乏防疫意識。大多養殖者都采取了傳統養殖的理念,不對養殖地區進行消毒和防疫,任由土雞自行生長,在日常的喂養中,養殖人員隨意進入養殖區,并不穿戴消毒工作服。從來不對養雞地區的衛生進行清理,防疫意識相當薄弱。當雨季來臨時,土雞就生活在雨水與糞便混合的區域內,尤其是在土雞發生疫病后,不對雞群進行隔離治療,病死的土雞隨意亂扔,其中的大量治病菌增大了土雞患病的幾率,也造成了環境污染,沒有發揮林下養雞的生態作用。
再次,沒有科學的免疫流程,免疫操作不到位。林下養雞的面積范圍較廣,養殖時間比較長,如果沒有科學免疫流程和保健措施,很容易對土雞的成活率造成不利的影響。大多養殖地區的免疫率低,而且在免疫操作過程中,經常發生操作失誤的現象,有的是在土雞應激狀態下進行免疫;有的是用藥不當、疫苗接種不合理;有的在免疫前使用抗生素類藥物對疫苗的活性進行破壞;有些防疫地區疫苗保存不當失去作用;有些土雞同時接種多種疫苗,互相產生干擾。總之,有許多失誤的操作導致免疫失敗[1]。
最后,疫病發生后盲目用藥。許多養殖者都用藥物代替免疫,通過在食物或飲水中增加添加劑的方式給藥,但許多養殖者都在不確定藥效的情況隨意給藥,并自行增加或較少藥量,也不注意藥物之間是否存在干擾,或藥物的不良反應等。雖然這樣的方式可以降低養殖成本,但在一定程度上也提高了土雞肌體的抗藥性,一旦發生疫情,后果不堪設想,而且喂藥后的土雞流入市場,也會危害食用者的安全。
如果林下土雞養殖朝著規模化發展,那么必須具備以下條件:完善科學的飼養產地和飼養設施、充足的運轉資金、科學的養殖技術、合格的養殖人員、負責人的管理者。其中,科學的養殖技術,國家一定要組織專家學者親自到養殖地區進行指導和教授,這樣才能讓養殖者切實掌握規范的養殖技術。同時國家和相關部分要加大經費投入,為每個地區合理配置防疫站和防疫人員。為土雞養殖提供科學技術支持和醫療保障。
林下土雞養殖要在氣溫低于25℃的山林、果園、灌木草場中進行。而且地質必須較高,最好是向陽背風區域,有良好的水源和電源保障。與工業區、生活區、交通干線、生活水源地保持大于1000m以上的距離,利用自然優勢形成生物保護屏障。在陽光、水分、營養充足地區有利于提高土雞的成活率。
在日常的養殖過程中,要對養殖區域進行定期消毒,飼養人員在進入飼養區內,要對全身以及鞋底進行消毒,外來人員一定要穿隔離服進入,保證養殖區域的衛生,對病死雞進行無害化的處理[2]。同時要規范免疫操作行為,行為的制定可以根據本地區土雞實際生長情況進行。另外,要科學合理的用藥,預防用藥一般在疫情高發前或溫差較大的季節進行應用,可以在飼料中添加有益的益生菌、酵母菌等;治療用藥要根據土雞發病的情況選擇藥物品種,控制好藥量,避免土雞產生抗藥性。
綜上所述,在林下土雞養殖防疫工作中存在諸多的問題,但大多都是由人為操作引發的,要想從根本上提高防疫水平,必須提高養殖者的防疫意識和養殖水平,相關部門也要規范防疫部門的免疫操作行為,提高防疫人員的專業技能水平,從而實現林下土雞養殖的經濟效益和生態效益。
[1]周靖,曾福明.林下土雞生態養殖及防疫措施[J].新農村(黑龍江),2012,26(7):219,223.
[2]丁海波.新平縣林下山地雞養殖技術措施[J].中國畜牧獸醫文摘,2017,33(1):103,110.