閱讀理解考點及解題技巧研究

在不斷推進和修改的新課程改革背景下，面對高考，閱讀理解題直接決定了整個英語考試的成敗。下面就高考中各種題型中的考點及解題技巧進行分析總結。

一、主旨大意題

主旨大意題考察學生對文章大意的理解，實戰中要求學生采用略讀的方式獲得文章的主旨大意。主旨大意題的關鍵是，一定要關注作者的寫作意圖。可以采用逆向思維法，即站在選項的角度看，想如果是這個題目，那么內容應該包括什么，對比文章內容，對選項進行判斷，如此，能避開一些干擾項。

例1.Mary is a clever girl， and always is the top student in her class. But she is unhappy， because there is almost no friend at all .She wants to have a good friend， but all students dont like her attitude.They all think she is too proud and indifferent. One day， she found a note in her book. What is it？ Herheart beat so fast， and then she opened it.

What is the main idea of the passage？

A. Mary is clever. B. Mary has no friend. C. A note from a friend？

解析：C。全文以敘述的形式描述了Mary的平時狀況，交代了與她相關的信息，但是這只是背景鋪墊，真正要說的主題是引出的這個神秘字條，這種層層鋪墊的寫作手法也是為了吸引讀者的注意力，所以學生要領會和掌握這種閱讀思路，這樣，本文的中心就是C。

二、細節理解題

細節題在考試中出現的題目最多。解決細節題的方法是原文定位法。鎖定題目關鍵（能作為依據在文中找到問題答案的詞或短語），然后根據題目關鍵鎖定文中細節，把注意力集中在與問題有關的細節上。仔細反復讀相關語句和其上下文，體會作者表達的意思。解題的關鍵在于細心。

例2.The ruins of buildings and temples are fascinating， you cannot quite believe how old they are.

The author found the ruins of buildings and temples fascinating because________

A. they are relics from Romes distance past. B. you cannot help wondering how old they are.

解析：A。大多數學生一看到B和原文相似就選了，而沒有仔細閱讀體會文章中語句的真正含義。

三、詞義猜測題

詞義推測題，學生在實戰中的易錯點是認識劃線詞，正好選項中有其近義詞，卻沒有發現在文章中該詞使用的是其另外的學生不熟悉的詞義。或者某個劃線詞看起來好像是某個詞派生來的。這就要求學生一定要根據語境判斷詞義，而不是看詞型。

例3. Private Bill Stevens lost his life in the war.

What does “Private” probably mean？

A. soldier B. personal

【解析】A。有的學生一看到劃線詞，就會誤選B，仔細閱讀，不難發現，這里其是A。

四、推理判斷題

閱讀類型中難度系數最高的就是推理判斷題。學生容易根據主觀判斷，或者停留在文字事實表面陳述，忽略深層次的推理判斷。

例4. About 90 percent of all diseases might be prevented if individual made right personal health choices based on medical knowledge.

The concept of personal choice about health is important because____.

A. individual choices help prevent all illnesses.

D. wrong decisions could lead to poor health.

答案D

解析：如果每個人都能根據醫學知識做出健康的選擇，百分之九十的疾病是可以避免的。反過來說，如果做出了錯誤的選擇，就會導致糟糕的健康情況。文章和選項是從兩個對立的角度說的陳述的，但內在的含義是一樣的，故選D。

高考閱讀題，不僅考查了學生的語言知識和能力，更是對學生認知水平的一種考驗。要做好高考閱讀題，尤其注意的是，無論什么題型，都要能夠回歸到原文，體會句子在文中的真正含義，體會作者的寫作意圖，體會出題者的出題意圖，更要避免固守自己的觀點。這就要求學生在平時多閱讀，多思考，加強基礎知識積累，提高自身的語言知識能力和認知水平，才能最后在考場上大獲全勝。

（作者簡介：田彩茹，七臺河市第一中學，中教一級。）