高中的時(shí)候,整理在我眼中,一直是沒(méi)有必要的小事,甚至還有一些以亂為榮。
高三的教室里一眼望去,堆得最高最亂的幾個(gè)桌子,恰好都是前幾名的。有人對(duì)此下結(jié)論:某某研究,桌面越亂的人,智商越高。在家時(shí),房間都是母親收拾的。東西找不到時(shí),會(huì)惱怒地對(duì)母親大呼小叫:讓你不要收我的東西,你一動(dòng)我就找不到了。母親后來(lái)輕易便不再碰我的書(shū)桌。
上大學(xué)時(shí),被邋遢的室友折磨過(guò),也被有潔癖的室友折磨過(guò)。再后來(lái)也就漸漸學(xué)會(huì)了整理。
而整理的核心,就是取舍和丟棄。
關(guān)于取舍,其實(shí)是一件年齡越大越復(fù)雜的工作。年輕的時(shí)候,是不需要取舍的。對(duì)世界滿滿的好奇,每一點(diǎn)回憶都珍貴無(wú)比。如果你仔細(xì)回想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)和常識(shí)不符的狀況:越年少的時(shí)候,往往越戀舊。
年少時(shí)候的我對(duì)舊物有著很深的執(zhí)念:一期都不肯丟的雜志,畢業(yè)也不肯送人的校服,用過(guò)的參考書(shū)筆記本……所有能讓我記往過(guò)往的事物我都不肯丟棄。
年輕的時(shí)候,是不會(huì)覺(jué)得回憶重的。我堅(jiān)定地想要背著所有的過(guò)往,和自己一起往前走。
但是,太重了。終于有一天,我這樣覺(jué)得了。
人能背負(fù)的東西是有限的,背得太多了,對(duì)著一堆也許早就不需要的東西,你就會(huì)在不知不覺(jué)間變得淡漠,甚至無(wú)感。
所以,我又漸漸學(xué)會(huì)了丟棄。關(guān)于丟棄,是否 “心動(dòng)”,是我唯一的取舍標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)面對(duì)眼前的物品時(shí),還會(huì)怦然心動(dòng)嗎?怦然心動(dòng),這個(gè)聽(tīng)上去特別美好,發(fā)生概率特別小的詞,被用在這樣告別的場(chǎng)景里。