紅河哈尼族彝族自治州社會體育指導(dǎo)員發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告

羅佳銀，申麗瓊

（紅河學(xué)院，云南蒙自 661199）

紅河哈尼族彝族自治州社會體育指導(dǎo)員發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告

羅佳銀，申麗瓊

（紅河學(xué)院，云南蒙自 661199）

國家社會體育指導(dǎo)員制度已經(jīng)走過20年發(fā)展歷程，社會體育指導(dǎo)員在體育社會化以及推動一個地區(qū)的群眾性體育運動有著十分重要的作用。紅河哈尼族彝族自治州（以下簡稱“紅河州”）有11個世居民族，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?8.52%。①紅河州發(fā)展社會體育指導(dǎo)員具有較強(qiáng)的代表性，同時也呈現(xiàn)出鮮明的地域特點。文章運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對紅河州的社會體育指導(dǎo)員的基本情況作了調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計分析，并且理論結(jié)合實際探索社會體育指導(dǎo)員存在問題，為紅河州社會體育指導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)提供建設(shè)性建議。研究結(jié)果表明：（1）紅河州社會體育指導(dǎo)員基本情況是：指導(dǎo)員近年來總體數(shù)量增速明顯，低級別比重過大；男女比例均衡，年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化趨勢；指導(dǎo)員文化程度初中及以下所占比例較大；大多指導(dǎo)員專業(yè)技能不夠扎實和缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗；指導(dǎo)技能和知識主要來源統(tǒng)一培訓(xùn)；指導(dǎo)員工作的價值取向主要是豐富業(yè)余生活和具有責(zé)任感；體育指導(dǎo)員對長期從事社會體育指導(dǎo)工作是持積極樂觀態(tài)度。（2）指導(dǎo)活動開展情況：指導(dǎo)員指導(dǎo)的體育項目主要是舞類、操類；被調(diào)查的大多數(shù)指導(dǎo)員沒有經(jīng)歷過指導(dǎo)工作；指導(dǎo)員每周指導(dǎo)的頻率較低，指導(dǎo)時間段主要集中在早上、傍晚或晚上，主要在公園、廣場進(jìn)行指導(dǎo)；指導(dǎo)工作具有公益性；指導(dǎo)的健身人群主要有中年人和老年人；開展指導(dǎo)工作使用的設(shè)備器材主要來自于活動者自備或共同購買；體育健身指導(dǎo)工作開展總體比較順利。（3）指導(dǎo)員發(fā)展存在的問題：對參加培訓(xùn)的學(xué)員資格審查不夠嚴(yán)格；制約紅河州社會體育指導(dǎo)員發(fā)展的主要因素是經(jīng)費不足、專業(yè)知識缺乏、指導(dǎo)能力有限和場地設(shè)施不全。

紅河哈尼族彝族自治州；社會體育指導(dǎo)員；發(fā)展現(xiàn)狀

一 前言

原國家體委1993年12月4日頒布《社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》，標(biāo)志著我國社會體育指導(dǎo)員制度正式建立。在已經(jīng)走過的20年發(fā)展歷程中，我國逐步建立了一支由體育教師、公務(wù)員、私營企業(yè)主、都市白領(lǐng)、退休人員、退役及在役運動員、教練員等社會各階層、各職業(yè)人員組成，服務(wù)于全民健身事業(yè)的社會體育指導(dǎo)員隊伍。②社會體育指導(dǎo)員已經(jīng)成為了我國全民健身公共服務(wù)和志愿服務(wù)體系以及體育法規(guī)制度體系不可或缺的重要內(nèi)容。據(jù)中國社會體育指導(dǎo)員協(xié)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，至2016年8月，我國已有社會體育指導(dǎo)員182萬名，地方協(xié)會數(shù)1774 個。云南省共有18個省市區(qū)縣社體指導(dǎo)員協(xié)會，其中1個省級、16個市級、1個區(qū)縣社體指導(dǎo)員協(xié)會。紅河州以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》和《國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，加強(qiáng)州縣鄉(xiāng)村四級文化體育基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)，大力推行全民健身計劃，引導(dǎo)、鼓勵群眾積極參加體育活動。建立了市文體局、鎮(zhèn)文化站、村文體室三級全民健身服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在這種背景下，紅河州廣大群眾參與體育鍛煉的意識不斷增高的同時，對如何科學(xué)、有效地進(jìn)行體育健身也提出了越來越高的要求，社會體育指導(dǎo)員在其中的作用與價值日益凸顯。紅河州社會體育指導(dǎo)員隊伍情況如何，存在什么問題，特別是從發(fā)展的角度看有什么對策等，就成為本研究的關(guān)注點。本研究期望通過對紅河州社會體育指導(dǎo)員的基本狀況、影響因素等的調(diào)查，找出存在的問題與解決問題的對策，為紅河州社會體育指導(dǎo)員的可持續(xù)發(fā)展提供參考。

二 研究對象與方法

（一）研究對象

紅河州13個市縣（蒙自、個舊、開遠(yuǎn)、彌勒、瀘西、金平、屏邊、河口、石屏、綠春、紅河、建水、元陽）社會體育指導(dǎo)員，涉及樣本數(shù)627人。

（二）研究方法

主要采用了問卷調(diào)查法與訪談法：調(diào)查問卷由紅河學(xué)院課題組根據(jù)國家社會體育指導(dǎo)員調(diào)查問卷改制。《社會體育指導(dǎo)員情況問卷調(diào)查》發(fā)放630份，回收627份，99.5%。對收集的數(shù)據(jù)主要使用IBMSPSS Statistics 20 軟件進(jìn)行頻數(shù)處理和使用Microsoft Office Excel 2013制圖。對政府負(fù)責(zé)人、參加培訓(xùn)的學(xué)員以及相關(guān)人員進(jìn)行了訪談。

三 主要結(jié)果與討論

（一）紅河州社會體育指導(dǎo)員近年來培訓(xùn)狀況

紅河州培養(yǎng)社會體育指導(dǎo)員情況：2013年，紅河州文化體育與廣播電視局積極開展全州培訓(xùn)、批授社會體育指導(dǎo)員工作，紅河州縣共舉辦社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)二、三級社會體育指導(dǎo)員1395名，登記、注冊、審批二、三級社會體育指導(dǎo)員1142名，建立國民體質(zhì)測定與運動健身指導(dǎo)站3個，新建健身氣功站點2個。③2014年，加強(qiáng)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作。舉辦全州培訓(xùn)班1期培訓(xùn)二級社會體育指導(dǎo)員129名，各縣市舉辦培訓(xùn)班13期培訓(xùn)三級社會體育指導(dǎo)員450人。④2015年，組織培訓(xùn)三級、二級社會體育指導(dǎo)員610人，新建縣級健身氣功活動站點3個。⑤近年來，紅河州政府對民生的重視，投資力度的逐年加大，社會體育指導(dǎo)員總數(shù)增速明顯，三級社會體育指導(dǎo)員占的比重較大，一級社會體育指導(dǎo)員占的比重過小。

（二）紅河州社會體育指導(dǎo)員基本情況分析

1.紅河州社會體育指導(dǎo)員（以下簡稱體育指導(dǎo)員）男女比例比較均衡，男49%，女51%。從訪談中得知男性大多比較喜歡的項目是太極、保健氣功，女性大多喜歡舞類、操類項目。

圖1 體育指導(dǎo)員年齡分布情況

2.體育指導(dǎo)員的體育指導(dǎo)員年齡分布廣泛，最小17歲，最大68歲。23-26歲的比較多（見圖1）。這說明紅河州的社會指導(dǎo)員比較年輕。但這也正說明了缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗，從訪談中部分年輕的體育指導(dǎo)員參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲得了等級證書。但并沒有進(jìn)行過體育健身指導(dǎo)工作。

3.體育指導(dǎo)員的文化程度排序依次是初中及以下（42%），大專（24%），本科（18%），高中或中專（16%）。堅持深入一線與群眾打成一片的指導(dǎo)員往往年齡較大，學(xué)歷不高，但卻是紅河州社會體育指導(dǎo)的骨干。

4.體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)技能和知識主要來源統(tǒng)一培訓(xùn)和自己學(xué)習(xí)，以及和其他指導(dǎo)員相互學(xué)習(xí)。

5.體育指導(dǎo)員大多是來自其它和非體育組織、單位的職工（見圖2）。這說明紅河州目前的社會體育指導(dǎo)員缺乏“童子功”，指導(dǎo)員自身功底還不夠扎實，指導(dǎo)能力有限。政府應(yīng)給予優(yōu)惠政策和加強(qiáng)宣傳，吸引專業(yè)底子厚、指導(dǎo)能力突出的人士加入社會指導(dǎo)員隊伍。

圖2 體育指導(dǎo)員的職業(yè)情況

6.體育指導(dǎo)員從事社會體育指導(dǎo)工作3年以內(nèi)的比較多，這說明體育指導(dǎo)員的工作經(jīng)驗不夠豐富。紅河州的社會體育指導(dǎo)員大多比較年輕，雖然缺乏相應(yīng)指導(dǎo)工作經(jīng)驗，但他們年富力強(qiáng)，具有活力，如果對他們使用得當(dāng)?shù)脑?可以變不利為有利。

7.體育指導(dǎo)員工作的價值取向主要是豐富業(yè)余生活和具有責(zé)任感。

課題組對參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行了是否有長期從事社會體育指導(dǎo)工作的愿望和條件的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)認(rèn)為否的原因：a.沒有能力和時間；b.工作內(nèi)容多，無法長期進(jìn)行；c.沒有活動場地；d.無活動經(jīng)費；e.農(nóng)忙，山區(qū)家務(wù)多，人員集中困難。

認(rèn)為是的原因：a.愛好；b.健身利己利人，培養(yǎng)別人提高自己；c.群眾需要健身；d.服務(wù)群眾，可以接觸更多人，運動健康快樂，為群眾健身更好服務(wù)，能為群眾奉獻(xiàn)；e.比較有意義和價值，帶動一種健康的運動方式；f.鍛煉身體和大家一起交流，服務(wù)愛好者，服務(wù)群眾，服務(wù)人民；g.工作之余和大家一起健身；h.既鍛煉自己又服務(wù)社會，可以和更多的人共同鍛煉、交流經(jīng)驗，能為社區(qū)服務(wù)；i.熱愛社會體育，熱愛體育指導(dǎo)工作；j.生活需要運動，引導(dǎo)全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)增進(jìn)友誼。這可以說明紅河州社會體育員總體上對長期從事社會體育指導(dǎo)工作是持積極樂觀態(tài)度的。

圖3 體育指導(dǎo)員指導(dǎo)的體育項目情況

（三）紅河州社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)活動開展情況分析

1.由圖3可知，體育指導(dǎo)員指導(dǎo)的體育項目排序依次是舞類、操類、大球、小球、武術(shù)、太極類、健身氣功、器械健身或健美。舞類和操類就占了78%，這說明紅河州廣大群眾比較喜歡以舞類和操類進(jìn)行健身。紅河州近幾年加強(qiáng)了民族舞的創(chuàng)編，其中“樂作舞”深受廣大群眾歡迎。但具有“樂作舞”指導(dǎo)能力的指導(dǎo)員數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，建議加強(qiáng)“樂作舞”社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)和進(jìn)一步在全州范圍內(nèi)普及推廣“樂作舞”。

2.體育指導(dǎo)員沒有從事指導(dǎo)工作的占的比例過大。結(jié)合訪談得知，被調(diào)查者大多數(shù)是近來參加社會體育指導(dǎo)員培養(yǎng)，還沒有從事指導(dǎo)工作經(jīng)歷。有指導(dǎo)工作經(jīng)歷的多數(shù)又是“雙肩挑”，既做組織管理又進(jìn)行體育技能傳授指導(dǎo)。

3.體育指導(dǎo)員一般每周指導(dǎo)的次數(shù)最多的3-4次，占37%，7次及以上僅占7%，這與現(xiàn)實需求有較大反差。實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分人民群眾的健身是自發(fā)組織進(jìn)行的，并沒有得到專門指導(dǎo)。幾個好朋友一起湊錢購買器材，請其中技術(shù)好的教授舞類、操類、太極或通過光盤學(xué)習(xí)。一邊是指導(dǎo)的頻率比較低；一邊是人民群眾熱火朝天的各種形式健身。人民群眾喜愛的健身項目廣泛,目前的社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)內(nèi)容還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前社會需要。

4.體育指導(dǎo)員指導(dǎo)的主要場所是公園、廣場和體育健身活動站（點），而學(xué)校、單位場地和住宅小區(qū)的場地使用比較少。訪談和實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多有健身需求的群眾就因為場地問題，四處“打游擊”或放棄健身。

5.體育指導(dǎo)員指導(dǎo)的時間段主要在早上、傍晚或晚上。早上指導(dǎo)的人群多于傍晚或晚上，經(jīng)訪談得知，上班的人群往往喜歡傍晚或晚上健身，造成場地緊張。為緩解場地壓力，部分群眾會主動選擇早上健身。

6.體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)工作方式主要是完全無償性志愿服務(wù)，單位體育工作骨干也是提供無償性服務(wù)，這說明紅河州社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)工作具有公益性。實地調(diào)查發(fā)現(xiàn),也有極少數(shù)群眾主動要求和自費請體育專業(yè)人士提供有償服務(wù)。這說明紅河州的指導(dǎo)工作主體是公益性的。建議政府加大資助和扶持群眾體育,另允許和鼓勵社會力量參與到社會群眾體育健身指導(dǎo)當(dāng)中,以滿足群眾多樣化的需求。

7.體育指導(dǎo)員指導(dǎo)的健身人群主要有中年人和老年人。結(jié)合訪談發(fā)現(xiàn)，對健身有迫切要求的主要是中年人，中年人承擔(dān)著更多責(zé)任和使命，面對工作、生活、學(xué)習(xí)、家庭方方面面的壓力，上有老，下有小，工作強(qiáng)度較高，平時不太注意身體保養(yǎng)，往往身心俱疲，身體很容易出現(xiàn)問題。和青年人一對比就會發(fā)現(xiàn)身體形態(tài)和機(jī)能狀況不佳。故比較重視和關(guān)注自己的身體狀況。建議政府要對中年這個階段人群進(jìn)行專門的科學(xué)健身指導(dǎo)。如何更科學(xué)安排健身時間。

8.體育指導(dǎo)工作總體而言比較順利，但也會遇到各種無法解決的問題，如參與自主性不夠高，沒有場地、音響，導(dǎo)致有時無法正常開展指導(dǎo)工作等等問題。

9.體育指導(dǎo)員指導(dǎo)工作一般是通過鍛煉者邀請和活動組織單位聘請。這說明，體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)工作具有社會化特征。如果等待體育部門推薦或派遣，需經(jīng)過層層行政審批，等批下來，那股熱勁早就消退了。故建議政府充分發(fā)動群眾，政府管不好的事情，盡量下放權(quán)力交給社會去辦，這樣會比較靈活反應(yīng)社會的需求，較好滿足群眾的要求。

（四）紅河州體育行政部門對體育指導(dǎo)員的管理現(xiàn)狀

1.參加社會體育指導(dǎo)員等級培訓(xùn)主要是單位指派。但也有少部分是自己得到消息后主動申請的。在培訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)，來參加培訓(xùn)的學(xué)員很多根本不知道參加社會體育指導(dǎo)員等級培訓(xùn)是怎么回事，而有些則是聽說有證書，就來參加培訓(xùn)了。各個部門在抽調(diào)時，并沒有按照要求選擇合適的人選來參加培訓(xùn)，故參加培訓(xùn)的人員參差不齊，導(dǎo)致一些學(xué)員“吃不飽”，而另一些則聽不懂和學(xué)不會。

2.體育部門對體育指導(dǎo)員的管理和指導(dǎo)形式是開會、工作交流和登記注冊，其中開會所占比例略高一些。

3.參加社會體育指導(dǎo)員等級培訓(xùn)的學(xué)員對組織工作的評價是認(rèn)真規(guī)范（占93%），這說明學(xué)員對紅河州社會體育指導(dǎo)員等級培訓(xùn)組織工作比較認(rèn)可。多數(shù)參加培訓(xùn)的學(xué)員均表示政府部門應(yīng)該多組織等級培訓(xùn)，一是提高自身指導(dǎo)能力；二是能與各地體育指導(dǎo)員交流，能碰撞出各種更合適的組織指導(dǎo)火花。

4.參加社會體育指導(dǎo)員等級培訓(xùn)的學(xué)費完全由體育行政部門撥付。這說明近幾年隨著人民群眾生活水平的提高，對健身的需求呈幾何指數(shù)躍升，政府也積極響應(yīng)此需求，對民生比以往投入了更多精力和財力。

（五）紅河州社會體育指導(dǎo)員存在的問題

1.體育指導(dǎo)員希望得到體育部門最主要的支持是活動經(jīng)費、專項技術(shù)和工作信息。這說明即使政府投入了大量財力，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前群眾的體育健身需求。完全靠政府單方面支持，這種力量肯定不夠。建議發(fā)動群眾,挖掘群眾的智慧,大力提倡企業(yè)贊助,并提高政府的服務(wù)水平。以緩解當(dāng)前活動經(jīng)費不足和工作信息不對稱、不透明的現(xiàn)狀。

2.體育指導(dǎo)員開展指導(dǎo)工作使用的設(shè)備器材主要是來自于活動者自備或共同購買（占37%）和自己掏錢購買（占35%）。這說明雖然政府已經(jīng)投入了大量的資金，但對開展指導(dǎo)工作使用的設(shè)備器材投入過少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足群體體育的需求，這應(yīng)當(dāng)引起體育行政部門的注意。政府部門應(yīng)適當(dāng)采購健身指導(dǎo)工作所需的設(shè)備器材。

圖4 影響開展體育指導(dǎo)工作的主要因素

3.從圖4可知，影響社會體育指導(dǎo)工作開展的主要因素是經(jīng)費不足、自身專業(yè)知識缺乏、指導(dǎo)能力有限和場地設(shè)施不全。

4.體育指導(dǎo)員認(rèn)為自己在指導(dǎo)工作中主要缺乏科學(xué)指導(dǎo)方法和體育科技知識。建議政府主動與紅河學(xué)院體育學(xué)院合作，定期對紅河州的社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行專題培訓(xùn)。

5.體育指導(dǎo)員認(rèn)為指導(dǎo)員發(fā)展存在的問題主要是經(jīng)費和場地設(shè)施不夠。

（六）紅河州體育指導(dǎo)員對建設(shè)發(fā)展和管理好社會體育指導(dǎo)員隊伍的建議

（1）貫徹落實好黨政主導(dǎo)、社會參與、全民關(guān)懷的老齡工作指導(dǎo)方針，把老年體育工作列入黨政領(lǐng)導(dǎo)工作的主要議事日程；（2）多舉辦群眾性體育比賽，多組織社會體育指導(dǎo)員交流活動，增加經(jīng)費投入；（3）大多參加培訓(xùn)者是單位指派，有愿意參加的很少，應(yīng)加強(qiáng)社會體育指導(dǎo)員的宣傳，盡量選擇一些喜歡從事本行業(yè)的人員參加培訓(xùn)；（4）多組織技術(shù)交流活動，多組織培訓(xùn)，加強(qiáng)經(jīng)費支持，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)從而提高社會體育指導(dǎo)員的素質(zhì)；（5）多組織一些社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行具體性、實效性、科學(xué)性的培訓(xùn)，加強(qiáng)聯(lián)系和指導(dǎo)，有利于社會體育的開展和普及；（6）加強(qiáng)體育鍛煉場所的健設(shè)，社會指導(dǎo)員定期培訓(xùn)，帶給居民群眾健康有益的體育鍛煉；（7）對社會體育指導(dǎo)員在專業(yè)技術(shù)方面能夠多多開展培訓(xùn)，對社會指導(dǎo)員的體育技能扎實培訓(xùn)；（8）多開設(shè)針對各個類型具體的指導(dǎo)；（9）縣級體育部門多舉辦相關(guān)的培訓(xùn)并經(jīng)常派工作人員下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作；（10）多得到有關(guān)部門的支持及指導(dǎo)；（11）在可能的條件下，每年至少組織一次培訓(xùn)。

四 結(jié)論與建議

1.紅河州社會體育指導(dǎo)員基本情況是：指導(dǎo)員近年來總體數(shù)量增速明顯，但等級比例不平衡，低級別比重過大，高級別比重過小；男女比例均衡，年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化趨勢，23-26歲的體育指導(dǎo)員較多；指導(dǎo)員文化程度初中及以下所占比例較大，本科生也占有一定比例；大多指導(dǎo)員缺乏“童子功”，主要來自非體育組織、單位的職工；指導(dǎo)員缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗；指導(dǎo)技能和知識主要來源統(tǒng)一培訓(xùn)和自己學(xué)習(xí)，以及和其他指導(dǎo)員相互學(xué)習(xí)；體育指導(dǎo)員工作的價值取向主要是豐富業(yè)余生活和具有責(zé)任感；體育指導(dǎo)員對長期從事社會體育指導(dǎo)工作是持積極樂觀態(tài)度。

2.指導(dǎo)活動開展情況：指導(dǎo)員指導(dǎo)的體育項目主要是舞類、操類；被調(diào)查的大多數(shù)指導(dǎo)員沒有經(jīng)歷過指導(dǎo)工作，有指導(dǎo)工作經(jīng)歷的多數(shù)又是“雙肩挑”，既做組織管理又進(jìn)行體育技能傳授指導(dǎo)；每周指導(dǎo)的頻率較低；指導(dǎo)時間段主要集中在早上、傍晚或晚上，主要在公園、廣場進(jìn)行指導(dǎo)；指導(dǎo)工作具有公益性；指導(dǎo)的健身人群主要有中年人和老年人；開展指導(dǎo)工作使用的設(shè)備器材主要來自于活動者自備或共同購買；體育健身指導(dǎo)工作開展總體而言比較順利，但有時也會因沒有場地、音響，導(dǎo)致無法正常開展指導(dǎo)工作。

（3）指導(dǎo)員發(fā)展存在的問題：對參加培訓(xùn)的學(xué)員資格認(rèn)定存在漏洞。各個部門在抽調(diào)時，并沒有按照要求選擇合適的人選來參加培訓(xùn)，故參加培訓(xùn)的人員參差不齊，導(dǎo)致部份學(xué)員“吃不飽”、聽不懂和學(xué)不會。制約紅河州社會體育指導(dǎo)員發(fā)展的主要因素是經(jīng)費不足、專業(yè)知識缺乏、指導(dǎo)能力有限和場地設(shè)施不全。紅河州社會體育指導(dǎo)員隊伍的發(fā)展、體育設(shè)施的增長速度、政府用于群眾體育健身經(jīng)費的投入以及科學(xué)體育健身知識的傳播速度當(dāng)前都趕不上人民群眾的實際需要。

為解決上述問題，提出幾點改進(jìn)的建議：保障社會體育指導(dǎo)員總量的同時，優(yōu)化其結(jié)構(gòu)體系，適當(dāng)增加高級別比重；做好培訓(xùn)人員的資格審查，從培訓(xùn)入手，豐富培訓(xùn)來源、規(guī)范教學(xué)體系、重視指導(dǎo)員的繼續(xù)教育工作與建立各等級培訓(xùn)基地；構(gòu)建紅河州社會體育指導(dǎo)員評估體系和探索政府購買社會體育指導(dǎo)員服務(wù)機(jī)制；積極開發(fā)紅河州各市縣的體育場地資源，合理規(guī)劃新的體育健身設(shè)施，有重點地開發(fā)、研制適合紅河州居民社區(qū)的體育健身器械，發(fā)動群眾開辟、增加更多的體育健身場地。與高校合作創(chuàng)編民族健身舞蹈，加大民族健身操的推廣力度。

注釋：

①紅河哈尼彝族自治州情簡介[DB/OL].http://www.hh.gov.cn/ mlhh/zqjj.htm.2016-08-28.

②盧志成.社會體育指導(dǎo)員研究進(jìn)展與前瞻——基于20年文獻(xiàn)分析[J].中國體育科技.2015,5(51):100.

③紅河州2013年文化體育工作總結(jié).

④紅河州文化體育局2014年工作總結(jié).

⑤紅河州文化體育和廣播電視局2015年工作總結(jié)及2016年工作要點.

[責(zé)任編輯賀良林]

The Development of Social Sports Instructors in Honghe Hani and Yi Autonomous Prefecture

LUO Jia-yin, SHEN Li-qiong

(P.E College of Honghe University, Mengzi 661199,China)

Social sports instructors in the socialization of sports and promote a region of mass sports has a very important role Honghe social sports instructor presents a distinct regional characteristic This article mainly used the questionnaire investigation , the current situation of social sports instructors of honghe has made the investigation and mathematical statistics analysis the research results show that the instructor in the overall population growth in recent years is obvious ; Age structure showed a trend of getting younger ; Cultural degree larger proportion of junior middle school and the following ; Solid professional skills is not enough and lack of guidance of experience ; To guide sports is mainly dance class exercise classes ; Most of the surveyed instructor without guidance work ; Guidance period mainly concentrated in the morning , in the late afternoon or evening in the park main square guide ; Guidance of fitness crowd mainly middle-aged and the elderly ; The main factors which restrict the development of the social sports instructors , honghe is lack of guidance ability is limited and insufficient funds professional knowledge facilities is not complete.

Honghe hani and yi autonomous prefecture; The social sports instructors; The current situation of the development

G812

A

1008-9128（2017）02-0082-04

10.13963/j.cnki.hhuxb.2017.02.021

2016-10-17

羅佳銀（1973-），男，湖南株洲人，副教授，碩士，研究方向：體育健身。