王東梅
日常生活中感覺(jué)的相互作用
如果有個(gè)橘子擺在家里的桌子上,我們可以怎么認(rèn)識(shí)它呢?我們可以觀察它的顏色,敲敲看會(huì)發(fā)出什么聲音,聞聞它的氣味,最后拿起來(lái)剝皮吃掉它。眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子聞、手觸摸和嘴巴吃,就會(huì)相應(yīng)得到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)這五種感覺(jué),這也是我們認(rèn)識(shí)事物最基礎(chǔ)的方法。
在我們的生活中,這些感覺(jué)并不完全是獨(dú)立存在的,它們會(huì)與其他知覺(jué)一起互相影響,發(fā)生作用。例如,聽(tīng)覺(jué)會(huì)對(duì)知覺(jué)產(chǎn)生影響。牙齒痛的時(shí)候,如果聽(tīng)到吵鬧、嘈雜的聲音,牙痛的程度會(huì)加深;與之相反,這時(shí)聽(tīng)一些美妙的音樂(lè),就可以作為鎮(zhèn)痛劑,減輕牙痛的程度。同樣,視覺(jué)也會(huì)受其他因素的影響。夜晚用冷水洗洗臉,就可以讓我們更清楚地觀察黑夜里的景物。
感覺(jué)不僅會(huì)相互作用,同一種感覺(jué)也有許多微妙的變化。像味覺(jué)中的甜和苦,甜味過(guò)頭,人就感到發(fā)苦了;苦味稍輕一點(diǎn),人又感到變甜了。視覺(jué)方面,雖然都是直接分辨,不需要類似計(jì)算之類的思考過(guò)程,但我們辨別紅色和黃色,就比辨別紅色和綠色要多費(fèi)一些時(shí)間。
感覺(jué)的相互作用引發(fā)錯(cuò)覺(jué)
我們常常說(shuō)“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”,這種說(shuō)法由來(lái)已久,可以說(shuō)是千百年來(lái)廣為流傳的經(jīng)驗(yàn)之談,可眼睛有時(shí)候也會(huì)“騙人”。
圖1
仔細(xì)觀察圖1,你覺(jué)得是左邊那個(gè)被大圓圈包圍的黑圓大一些,還是右邊小圓圈包圍的黑圓大一些呢?其實(shí),這兩個(gè)圓的大小是一樣的。在周圍小圓的對(duì)比襯托下,同樣大小的圓會(huì)讓我們誤以為更大一些,這就是視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)導(dǎo)致的。相同的道理,你用尺子在本子上畫橫豎各一條5厘米長(zhǎng)的直線,也會(huì)產(chǎn)生橫線要比豎線短的錯(cuò)覺(jué)。同樣,有很多人拍照也會(huì)利用視覺(jué)差。圖2這張充滿趣味的照片,有沒(méi)有為你下次出去游玩想要留下紀(jì)念時(shí)提供一點(diǎn)靈感呢?
圖2
不僅是視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)同樣會(huì)讓我們對(duì)事物作出錯(cuò)誤的判斷。我們坐在禮堂聽(tīng)報(bào)告,看不見(jiàn)報(bào)告人時(shí),能清楚地感知到墻上喇叭發(fā)出的聲音;看見(jiàn)報(bào)告人時(shí),雖然喇叭就掛在身邊的墻上,也常常覺(jué)察不到。當(dāng)然,報(bào)告人的表情、姿勢(shì)能給予一些話外的信息,奪去一定的注意力也是一個(gè)因素。聽(tīng)聲音時(shí),看見(jiàn)閃爍的光,能使聽(tīng)到的聲音發(fā)生起伏變化,甚至讓人感受到血管的跳動(dòng)。
感覺(jué)相互作用在生活中的應(yīng)用
感覺(jué)的相互影響非常復(fù)雜,但比較常見(jiàn)的一種規(guī)律就是感覺(jué)器官會(huì)互相“幫忙”,補(bǔ)償其他器官難以察覺(jué)到的部分。
相對(duì)來(lái)說(shuō),盲人的聽(tīng)覺(jué)會(huì)比普通人要強(qiáng)一些,他們往往可以通過(guò)自己的腳步聲識(shí)別附近的地形事物,也可以通過(guò)手指觸摸來(lái)閱讀盲文書報(bào)。一個(gè)發(fā)聲器官正常的失聰者,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后可以學(xué)會(huì)唇讀,也就是通過(guò)視覺(jué)“看”話,進(jìn)而學(xué)會(huì)講話。醫(yī)生和科技人員利用不同感覺(jué)相互影響的生理、心理?xiàng)l件,為盲人、失聰者研制了許多幫助學(xué)習(xí)、工作和生活用的儀器與工具,解決了他們的困難。
感覺(jué)相互作用的另一個(gè)規(guī)律,就是人在受到一種刺激時(shí),還會(huì)產(chǎn)生另一種感受,這種現(xiàn)象也叫聯(lián)覺(jué)。聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象在實(shí)際生活中有很高的應(yīng)用價(jià)值,建筑物和廣告牌的設(shè)計(jì)都要考慮到這種心理因素。因?yàn)椴煌{(diào)的不同排列,人的心理效應(yīng)也不同。醫(yī)院可以根據(jù)房間的顏色安排病情不同的病人,高燒病人睡在墻壁漆成暖色的房間病會(huì)加重,睡在冷色的房間里就好得多;人在米色的書房、教室里讀書格外興奮;工廠里熱處理車間漆上冷色,給人以涼意,能達(dá)到輔助降溫的目的。