高考指揮棒指哪往哪講

周順香

我今年帶高三語文，有幸參加了河南省高考評卷工作。我高評的是作文。短短十天，我改了九千多分作文。改卷的過程中，我進行了深度的總結和反思，深刻體會到高考指揮棒的作用，高考指揮棒，指哪往哪講。這樣才能在高三復習課中有針對性復習，起到舉一反三、事半功倍的效果。下面我從兩個方面談一下自己的感受。

閱卷情況

一、作文立意

1.一等立意

成績誠可貴，進步價更高，標準因人而異， 唯分數論——家庭教肓之悲，看似不公平的公平，賞識教育or虎媽教育，因材施教，不以分數論成敗，理性看待教育，不要過分看待成績，不要苛求完美，進步要鼓勵，優秀也贊揚，進步固可貴，優秀價更高。

2.二等立意

要全面看問題，要用辯證的眼光看問題，進步就是成功。

3.偏題立意

要樹立正確的價值觀，心態，標準，態度， 正視挫折，努力奮斗，在逆境中成長， 成績，分數，進步與倒退。

4.不討巧立意

題目是《完美》，內容是不可苛求完美。

題目是《進則賞，退則罰》，觀點偏激。

題目是《退步定要懲罰》缺“？”讓人誤解。

二、典型素材

1.正面事例

《傅雷家書》

《窗邊的小豆豆》小林宗作校長教育理念

龍應臺《孩子，慢慢來》

周杰倫歌曲《聽媽媽的話》

小學一篇課文《棒極了，糟透了》

小學一篇課文《放風箏的人》

電影《致即將逝去的青春》男主人公（苛求完美）

劉翔北京奧運會棄賽，倫敦奧運會摔倒；（起點不要太高）

李娜沒有獲得冠軍，記者采訪說對不起全國人民，有何感想？（不要苛求完美）

俞敏洪連續考三次，才考上北大；后辭職創建新東方學校；（人生要不斷進取）

馬云高考三次，才考上杭州師范學校；（進步就是成功）

湖南小伙何江哈佛大學演講

扎克伯格寫給剛出生女兒的一封信

2.反面事例

北大才子弒母案

沈陽一親母為激勵女兒，謊稱養母

北大歷史系研究生郝相赫辱罵教授

復旦大學學生投毒案

湖南16歲神童魏永康被退學

三、經典引證

生活不只有眼前的茍且，還應該有詩和遠方。——高曉松

每個學生都是一朵花，每一朵花都會綻放，只是花期不同。而作為老師要耐心等待。——教育名言

四、低級錯誤

1.題目有錯別字，例如加鎖、至梏、近步等；

2.一小部分同學忘了寫題目，扣二分；

3.開頭末尾不引材料；

4.卷面開頭涂抹現象嚴重；行文潦草；

5.寫不夠800字，按字數扣分，印象吃虧。

備考方向

一、加強漫畫立意訓練

高考是指揮棒。高考考什么，練什么；全面理解漫畫含義，學會縱向橫向聯系，理解漫畫的延伸義。

二、兩耳要聞窗外事

關注時政熱點，讓文章豐富起來，讓閱卷老師發現文章閃光點，它是讓作文成為優秀等級的第一關鍵。

三、練字要從娃娃抓起

一手漂亮瀟灑干凈的字體，是作文劃為一等的第二關鍵。練字最有效是從幼兒園開始。（主要針對自己孩子教育感悟說起）高一新生軍訓就要抓練字不放松。

四、多讀課外書，多看時政要聞

社會發展迅速。高考錄取人才，是要關心國家大事，積極為國家獻力獻策。應引導學生讀時代風云人物傳記，如馬云、董明珠、馬化騰等科技領軍人物，撒貝寧、董卿、李晨、鄧超等勵志人物等。多記一些名人名言，如網絡心靈雞湯，既增強說服力，又使文章神采飛揚。

總之，我參加完高評閱卷工作之后，感慨頗多，既慶幸自己得到了鍛煉，也非常明確了高考指揮棒，指哪往哪講的重要性。要閱讀與寫作齊頭并進，把練好一手漂亮的書法字體放在首位。我們佘校長，從高一開始就要求緊抓學生練字不放松，如今這屆高三學生取得輝煌成績，我想這條路是對的，我也要扎扎實實把這項工作做下去。