我國幼兒教育非均衡發展現狀與對策分析

馮春芹

摘 要：隨著社會的不斷發展，我國的教育水平也呈現出了不同的發展態勢，幼兒教育的水平受到了生活水平以及當地教育水平的影響，不同的發展狀況導致了我國幼兒教育發展的非均衡，為了改善這一教育現狀，本文對幼兒教育非均衡現狀進行了分析，提出了幾點解決的對策。

關鍵詞：幼兒教育；非均衡發展；對策

G619.2

一、我國幼兒教育存在的非均衡發展現狀

1.1我國的幼兒教育存在了城鄉發展不均衡的現象

在我國，城鄉的教育水平存在較大的差異，城市的經濟發展水平支撐了當地的幼兒教育，而在農村，當地對于幼兒教育并不是十分的重視，針對幼兒教育所準備的教育資源、教育設施、教育人員都沒有達到幼兒教育的需求，由于農村對于幼兒教育十分的不重視，城市幼兒教育水平與農村的幼兒教育水平存在很大的差異，國家對不同地區的幼兒教育水平的重視也不足，所投入的金錢也有所不同，在一定程度上進一步的加劇了城市與農村地區的幼兒教育水平，促進了非均衡性的不良發展。

1.2我國幼兒教育在區域發展上存在的不均衡現象

從我國當前的幼兒教育的水平來看，我國的幼兒教育在地區教育上存在很大的差異，區域發展水平有一定的差異，東西部地區之間存在很明顯的差異，東部地區經濟發展速度逐漸加快，西部經濟發展緩慢且受到了很多的阻礙，在不同的經濟背景之下，幼兒教育的發展受到了很大的阻礙，在不同的區域之間也表現出了發展的不均衡性，不同的經濟發展背景之下，社會大眾對于幼兒教育的重視程度也是具有很大的差異的。

二、我國幼兒教育發展出現不均衡現象的原因

2.1幼兒教育者對于幼兒教育事業的缺乏正確的認識

幼兒教育在發展的過程中常常受到許多發展因素的限制，其中最重要的因素便在于幼兒教育者沒有認識到幼兒教育對幼兒成長的重要性，也使得幼兒的家長沒有認識到幼兒教育對于孩子健康的意義，由于幼兒教育者沒有做好家長的教育以及幼兒的引導，使得幼兒在幼兒園學習的時候沒有科學的體系以及完整的知識體系，多數的幼兒家長在教導孩子的時候也沒有掌握科學的方法，對于幼兒教育的重視不足，所進行的幼兒教育的投資也有所欠缺，造成了我國幼兒教育發展出現了不均衡的現象。

2.2當下我國幼兒教育管理制度存在問題影響了幼兒教育發展水平

在我國幼兒教育發展的時候，我國的幼兒教育管理制度存在著一定的問題，多數的幼兒教育資源掌握在經濟發展的地區，存在著不一定的不均衡性，使得我國的幼兒教育在發展的過程中有一定的不確定性，在經濟發達的地區，對于幼兒教育的設施有很大的資金投入，幼兒學習設施的建設也十分的優質，而在農村地區，幼兒教育的質量不高，相應的建設投入也很少，使得我國的農村教育逐步落后。

三、優化我國幼兒教育發展不均衡現象的措施

3.1轉變幼兒教育建設的觀念，加大投入

在幼兒教育發展的過程中，無論是經濟發達的地區還是經濟落后的地區，都應當支持幼兒教育，給孩子最好的教育資源，給當地的教育水平打好基礎，因此，在進行幼兒教育建設的時候，幼兒教師應當對先進的教育理論進行深入的研究，對當前的幼兒教育體系進行問題的反思與優化，找到當下幼兒教育過程中存在的問題，從幼兒學習的角度完善幼兒的知識體系，提升自身的專業水平，使得自己為幼兒提供的教育引導更加的準確，使得幼兒的個性化發展需求得到滿足，也使得幼兒教師對于孩子的引導更加的準確，科學，使得幼兒在小時候就掌握自主學習的能力。

3.2對幼兒教育管理體制進行全方位的創新

為了真正的糾正幼兒教育中存在的問題，幼兒教師應當對自己存在的教學問題進行深入的分析，找到問題存在的真正根源，吸取以往幼兒教學失敗的原因，對現有的幼兒教育管理體制進行創新，對幼兒教育體制中薄弱的環節進行完善與糾正，做到平衡幼兒教育體制中存在的發展不均衡的現象，使得幼兒在最初接受教育的時候就掌握到真正的學習方法，樹立正確的學習態度，給幼兒教育質量的完善作出極大的貢獻，也使得我國的幼兒教育發展水平得到一定的平衡，將優質的教育資源引入到幼兒教育體制中，尤其是要提高幼兒教師對于幼兒教育質量樹立足夠的認識，并且對幼兒教師進行定期的專業培訓，使得幼兒教師的教學素質不斷提高，使得不同地區的幼兒教育的優勢體現出來，也使得不同地區的幼兒教育能夠得到均衡、持久以及高質量的發展。

四、總結

在我國經濟發展的不同階段，幼兒教育的發展水平受到很多不同因素的影響，但是各個地區的幼兒教育水平存在很大的差異，有嚴重的發展不均衡的現象，為了使得我國的幼兒教育水平得到綜合的發展以及提高，本文分析了幼兒教育發展不均衡的原因，對不同幼兒教育發展不平衡的現象進行了深入的探究，提出了幾點優化幼兒教育體制的措施，促進我國幼兒教育水平得到均衡的發展，保障幼兒在初次接觸教育的時候學習到科學的學習態度，并且在幼兒階段掌握科學的學習方法，形成完整的知識結構以及知識體系，為幼兒的身心健康成長奠定良好的基礎，并確保我國的幼兒教育質量以及幼兒教育水平得到不斷地提升，為社會的發展源源不斷的輸送人才。

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