新能源材料與器件專業固體物理學業評價改革研究

楊少林，馬金福，陳占林，鄒忠利，李茂輝

(北方民族大學 材料科學與工程學院，寧夏 銀川 750021)

固體物理是一門研究固體的微觀結構、運動狀態、物理性質及其相互關系的一門學科[1-2]。它有力地促進了器件物理和材料科學等學科的發展，同時也是太陽能光伏發電等新能源技術領域的支撐學科[3]。在北方民族大學新能源材料與器件專業中開設該課程，并將其作為該專業的專業核心課，希望使該專業學生掌握一定的固體物理的基礎知識、基本概念、基本理論和研究方法，使學生了解晶體結構的基本描述、固體材料的宏觀和微觀特性，以及自由電子模型和能帶理論等，掌握周期性結構固體材料的常規性質和處理方法，培養學生的邏輯思維和抽象思維能力，增強學生的理論背景，為學習后續的其他專業課程打下堅實的基礎，也可以為將來進一步深造和就業的需要打下堅實基礎。

學業評價是教學過程中的最重要的環節之一，它不僅能反映教學效果，同時也是改進教學工作和促進實現教學目標的重要手段，因此，有關固體物理課程學業評價的改革，既是固體物理教學改革的重要內容，又是推動教學改革發展方向的重要保證。

1 學業評價現狀和存在的問題

新能源材料與器件專業固體物理課程以往的學業評價方式主要是以期末的閉卷考試為主的終結性評價方式，由于考試內容對學生學習有絕對的導向性，這會導致學生對概念和公式死記硬背，搞考前突擊，并且寄希望于教師考前劃范圍劃重點，對學生學習的范圍的造成限制，致使學生知識面窄，降低了學習興趣[4]。此外，固體物理的計算中會用到大量復雜的公式，顯然讓學生死記硬背這些公式也不切合實際，因而牽涉到復雜公式的計算也不適用于閉卷考試。新能源材料與器件專業的固體物理教學，我們希望學生理解基本概念，掌握其物理本質，會運用物理思想來解決新能源材料制備和應用方面的實際問題。如果采用傳統的考核方式，難以達到這樣的目標。因此，為達成設立本課程的初衷，其學業評價的改革勢在必行。

2 學業評價改革實施方案

對于新能源材料與器件專業固體物理課程的學業評價改革，我們著重加強過程性評價的比重，以便及時考察并掌握學生們學習知識情況、技能的掌握情況，學習態度、主動性、學習動機、結果及獨立思考與認真程度，分析問題和解決問題的能力，并將評價的結果及時的反映給學生，促使學生對學習的過程進行積極地反思和總結，找到有效地學習方式，提高學習的積極性，以便學生更好的完成對固體物理學的學習。改革之后的課程評價方式為：

總評成績(100%)= 過程性評價成績(50%)+ 終結性評價成績(50%)

其中，過程性評價包括平時學習情況考核(30%)和撰寫研究報告考核(20%)。學業評價方式改革的具體實施方法如下：

(1)平時學習情況考核。此環節占總成績的30%。具體的考核內容包括考勤，進行課堂抽點，根據缺課次數扣除平時成績，目的是使同學們積極到課堂上聽課；布置習題作業，在完成作業的過程中鞏固課堂上所學的知識，根據作業的提交情況和完成情況進行扣分和加分；課堂小測驗，及時考察學生章節知識掌握的情況，測試方式為開卷考試，教師在設計題目時需避免出現書中原例題，對于一些不適合閉卷考試的牽涉到復雜公式的計算題可以在小測驗中開卷測試；設計一些相關的研究性專題，利用開放學時，讓學生通過查閱相關資料，并做成PPT課件，然后在課堂上講解，根據學生講解的情況進行打分。

(2)撰寫研究報告考核。此環節占總成績的20%。針對某個新能源學科科研中的研究熱點問題，讓學生查閱相關資料，

運用固體物理中所學到的知識來撰寫一份研究報告，提高學生查閱文獻，獲取知識的能力，培養學生綜合分析問題和解決問題的能力。

(3)期末考試考核。作為終結性評價，期末考試以閉卷的形式進行，考察學生對基本知識點，基本理論的掌握情況，通過期末考試，使學生對該課程所學的內容進行進一步的復習和鞏固。

3 結束語

總之，新能源材料與器件專業固體物理課程學業評價改革將以往以終結性評價為導向的評價方式改變為加強過程性評價比重。通過這種評價方式的改革，可以激發學生的學習興趣，提高學生的自學能力，便于教師隨時掌握學生的學習情況，從而達到本專業固體物理學課程的教學目的。本學業評價改革方案的實施也取得了良好的效果。當然，新能源材料與器件專業固體物理的學業評價改革還需要廣大教育工作者做更多地研究和探索，方能為新能源技術領域培養出合格的高素質和創新型人才。

參考文獻

[1]馮 端.固體物理學大辭典[M].北京:高等教育出版社,1995.

[2]方俊鑫,陸 棟.固體物理學[M].上海：上?？茖W技術出版社,1983.

[3]張 帥，林本才，劉 振.新能源材料專業固體物理學教學改革與實踐初探[J]. 教育教學論壇，2014(29)：34.

[4] 蘇興華. 材料學科專業的固體物理課程教學改革探析[J]. 科技創新導報，2012(21)：187-188.