亦師亦友、另辟蹊徑的教育觀

馬奇太太執著兩個女兒的手，若有所思地望著兩張年輕的面龐，語調嚴肅而輕快地說：“我希望我的女兒們美麗善良，多才多藝；受人愛慕，受人敬重；青春幸福，姻緣美滿。愿上帝垂愛，使她們盡量無憂無慮，過一種愉快而有意義的生活。被一個好男人愛上并選為妻子是一個女人一生最大的幸福，我熱切希望我的姑娘們可以體會到這種美麗的經歷?？紤]這種事情是很自然的事，梅格，期望和等待也是對的，而明智之舉是做好準備，這樣，當幸福時刻到來時，你才會覺得自己已準備好承擔責任，無愧于這種幸福。我的好女兒，我對你們寄予厚望，但并不是要你們急沖亂撞——僅僅因為有錢人豪門華宅，出手闊綽，便嫁給他們，這些豪宅并不是家，因為里頭沒有愛情。金錢是必要而且寶貴的東西——如果用之有道，還是一種高貴的東西——但我決不希望你們把它看作是首要的東西或唯一的奮斗目標。我寧愿你們成為擁有愛情，幸福美滿的窮人家的妻子，也不愿你們做沒有自尊、沒有安寧的皇后?！?/p>

……

好孩子，記?。簨寢岆S時隨刻都是你們傾訴閨中心事的知己，爸爸是你們的朋友；無論人們結婚還是獨身，我們都希望自己的女兒能夠成為我們生活中的驕傲和安慰。“我們一定能！媽媽，一定！”姐妹倆真誠地異口同聲叫道。馬奇太太說畢和她們道了晚安。

（節選自路易莎·梅·奧爾科特《小婦人》第九章，題目為編者加）

寫作示范

這兩段敘寫梅格踏足名利場遭到富人的嘲笑和戲弄后，馬奇太太對女兒們的安慰和教導。

小說的開篇，便交代了馬奇太太因為貧窮取消給孩子的圣誕禮物，這一細節實際上是對19世紀中期南北戰爭期間的美國窮苦大眾生活的真實反映。馬奇太太一家和他們周圍的朋友們都是生活在社會底層的小人物，他們在生活當中都經歷著各自無法改變的苦難，其中，社會的貧富差距對人物的成長是非常不利的。

當虛榮的梅格在貝兒別有用心的“幫助”下，成了莫法特太太“計劃”的小丑，梅格的自尊心受到了很大的傷害?？吹胶⒆与y過的神情，馬奇太太不是一味的批評，而是耐心安慰，幫助孩子樹立正確的價值觀，使她們重拾生活的信心。

因此，梅格后來嫁給了一個貧窮但很愛她的丈夫，過著幸福的生活，這和馬奇太太對子女的教育是分不開的。

除了教給孩子正確的婚姻觀以外，馬奇太太還教會了孩子善良、寬容、不卑不亢等優秀品質。如，盡管自己也不富裕，馬奇太太還幫助比自己困難的人；在與富裕的鄰居勞倫斯一家相處時，不卑不亢又不失熱忱。