電視新聞解說詞與同期聲的無縫銜接技巧
——以防城港電視臺為例

□ 官世梅

電視新聞解說詞與同期聲的無縫銜接技巧
——以防城港電視臺為例

□ 官世梅

電視新聞解說詞與同期聲是電視新聞的兩種重要的語言形態。同期聲與解說詞的銜接效果，對提高新聞節目質量起到關鍵作用。本文從“文稿”的統一性出發，深入地分析了解說詞與同期聲的關系，提出了電視新聞工作必須掌握好解說詞與同期聲的無縫銜接技巧。

解說詞；同期聲；文稿；無縫銜接；蒙太奇

同期聲是電視新聞采訪的一種特殊手段，這種由當事人（或見證人、組織者等）出鏡講述（或介紹）的“既見其人，又聞其聲”的表現手法，對提高新聞節目的真實性、權威性和生動性起到不可替代的作用。同期聲與解說詞（畫外音）配合得好，可以有效地提升電視新聞傳播的質量。反之，則達不到傳播的效果。因此，解說詞與同期聲銜接的自然、順暢和符合邏輯性，是電視新聞工作者的必修課。

一、常見問題分析

（一）采訪對象的理論性歸納與記者的敘述過程產生的縫隙

記者在采訪過程中，對于難以用畫面來表現的事物現象，往往采用同期聲來完成，即通過采訪對象的同期聲介紹來表述。這種情況在政治類、經濟建設類題材的采訪中比較常見，采訪對象往往是黨政部門的領導干部，他們面對記者的采訪，大多對事物的發展情況從理論上進行高度的歸納。而記者在同期聲前后對事物的表述，則往往采用的是記實手法。記實介紹與理論歸納如果找不到有機的結合點，銜接之處就會顯得生硬，甚至脫節，因而產生縫隙。

（例）《去年我市工業經濟穩健運行》（防城港電視臺（下同）《防城港新聞》2017年2月21日）

（解說詞）2016年我市出臺了46條降低成本的措施，特別是在用電直購方面給予企業很大的支持，預計全年全市實體經濟企業降低成本10億元左右。

（同期聲市工信委副主任黃如光）我們積極幫助企業向上級爭取扶持基金，特別是在技術改造方面，向上級有關部門爭取一些具體的財政資金來扶持我們的工業企業，進行升級改造，提高企業效益。

解說詞講的是降低生產成本，而接下來的同期聲講的是爭取資金幫助企業進行技術升級改造，當然，升級改造可以提高經濟效益，也包括降低生產成本。但解說詞與同期聲的銜接顯得很生硬，最好的銜接辦法應當是：同期聲順著全市企業“降低成本10億元”這個點來做文章，介紹一些具體的做法，使銜接之處自然順暢。

出現類似問題的原因，一是采訪對象不知道記者需要什么，他只能從政府部門幫助工業企業解決問題促進發展等方面來介紹。二是記者在采訪時既沒有跟被采訪的領導溝通好，在寫稿時也沒有根據同期聲來進行處理，造成你說你的，我寫我的。

（二）采訪對象的心理感受與記者描寫的差異所產生的縫隙

這種情況大多出現在民生題材，或者其他涉及個人問題以及帶有感情色彩的新聞題材中。記者在采訪過程中，對于采訪對象的個人收入、個人感情經歷、個人訴求等等，往往需要同期聲來回答。但記者與采訪對象之間，由于生活環境不同、文化程度不同，可能對問題的看法也不同，如果找不到共同點，就可能出現同期聲之前的鋪墊，與采訪對象的表述存在較大的差異。

（例）《紅沙灣群眾忙建蠔排》（《防城港新聞》2014年8月16日）

（解說詞）在這次臺風中，鄧強網箱養殖的鱸魚、紅魚、石斑魚等全部被沖進大海里去了，損失相當大。但他不等不靠，自籌資金重新修建網箱投放魚苗，奮力恢復生產。

（同期聲紅沙灣海上黨支部書記鄧強）我現在投放的魚苗不多，就是幾千頭這樣吧，也就只能保持今年有一點魚賣了，看看有沒有一點希望吧。

這個新聞講的是港口區紅沙灣海上養殖基地遭受強臺風“威馬遜”正面襲擊之后，群眾恢復生產的情況。這段解說詞介紹鄧強“奮力恢復生產”，而從鄧強的同期聲中可以看出，鄧強恢復生產的力度并不大。其實鄧強當時的心情并不好，沒有從悲傷中恢復過來。而且當年的臺風期并未結束，所以不敢“奮力”。這就造成解說詞與同期聲存在明顯的縫隙。

造成這種情況的原因，是記者過于樂觀，只看到群眾恢復生產的一些表面的現象，而沒有考慮群眾當時的心理感受。

（三）采訪對象的具體描述與記者介紹事物的差異產生的縫隙

這種情況出現在基層采訪的各種題材中。廣大群眾雖然都生活在基層，但性格不同、生活經歷不同、對事物的認識不同，往往產生很大的差異。哪怕是同樣的問題，面對記者的提問，回答可能各種各樣，有坦然地如實回答的，有因怕露富而避談收入的，有為了炫富而夸大數字的，等等。記者采訪時如果沒有注意到這些方面，不善于根據不同的采訪對象設計話題，很容易出現記者的介紹與同期聲的描述不一致。

（例）《八角林中雞鳴聲》（《防城港新聞》2015年8月7日）

（解說詞）記者在采訪中看到，各種土雞在八角林中覓食，悠然自得。據廖富彬介紹，八角既是香料又是一種天然藥材，所以他養殖的雞沒生過病。

（同期聲防城區大錄鎮山中村養殖戶廖富彬）我養這個土雞啊，它在八角林下吃那個雜草啊、地下的蚯蚓啊、昆蟲啊，還有那個白蟻，以前八角樹很多白蟻，現在給雞吃了，沒有白蟻了，然后八角那個果掉下來，它會吃那個八角果里面那個籽，還有那個葉子。

解說詞與同期聲介紹的都是在八角林下養雞的好處，但解說詞講的是在八角林下養“雞”因為環境好，所以不生病。而同期聲講的是“雞”在紅樹林下有充足的食料，并對八角林起到保護作用，二者講不到一塊。而且解說詞認為廖富彬在八角林下養雞不生病，是因為八角是一種天然藥材，這一說法缺乏科學依據。

究其原因，是記者在撰寫解說詞的時候，沒有把同期聲的描述進行綜合考慮而有意識地進行對接。其實“八角是一種天然藥材，所以我養的雞從不生病”這句話，是廖富彬對記者說的，記者就順手把這句話與同期聲連接起來，這是欠考慮的。

二、無縫銜接技巧

人們把電視新聞的“解說詞”叫“文稿”，認為二者其實是一回事。本文認為，“解說詞”只是“畫外音”部分，而“文稿”應包括畫外音和同期聲兩個部分，在采訪中理解這一點很重要，只有把“同期聲”當作“文稿”的一個組成部分，才能有意識地處理好解說詞與同期聲的關系，把二者有機地統一起來。

（一）做好采訪前的策劃，圍繞主題設計同期聲采訪提綱，采訪同期聲時要做好把控和提示

對于主題新聞的采訪，記者在采訪前應當了解事件發生和發展的有關情況，確立報道的主題思想，設計同期聲的提問提綱，并按照“文稿”的統一性，理清同期聲與前后的解說詞的邏輯關系，做到了然于心。在同期聲采訪時，如果采訪對象講述的內容與記者原來的策劃有出入，則可能有兩種情況：一是采訪對象所講的內容可能比記者的原設想更好；二是采訪對象所講的內容偏離了主題。如果是前者，記者要根據這一內容補充了解情況，以便于在同期聲出現之前有針對性地介紹，達到有機統一。如果是后者，則在現場進行提示，要求采訪對象按記者的意圖來講述，直至記者滿意為止。

（例）《防城港結束“有港無市”的歷史》（《防城港新聞》2017年2月9日）

（解說詞）1996年，中心區南北大道（即現在的金花茶大道），和東西大道（即現在的江山大道）基本建成，由此拉開了行政中心區的全面建設。

（同期聲市住建委副總規劃師魏巍）行政中心區地處港口區和防城區的中間位置，中心區的建設規劃，往南向港口區延伸，往北向防城區延伸。而港口區和防城區的建設規劃，也分別向中心區延伸，把三個點連接起來。

這是記者提前策劃好的采訪，錄制同期聲之前，記者與采訪對象進行了溝通，采訪對象了解記者的意圖后，按照記者的報道思路進行歸納，所以解說詞與同期聲的銜接顯得相當順暢。當解說詞說到“行政中心區”這個詞時，同期聲應聲講到“行政中心區地處港口區與……”。這種“說曹操，曹操到”的銜接技巧，類似于電影蒙太奇中的“叫板蒙太奇”，是電視新聞解說詞與同期聲無縫銜接的一種重要手法。

（二）采訪前的策劃，到實地采訪往往有出入或者有變化，記者要及時調整思路，重新確立主題，重新設計同期聲采訪內容

大多數的新聞題材，記者在采訪之前往往只知其大概，其認識是比較模糊的。在策劃過程中，大多靠既往的經驗進行設計，包括對同期聲的設計，也是根據模糊的概念設計采訪相關的人和事。到實地采訪時，有相當一部分題材與原來的設想有出入。這種情況或因原來了解的事實有偏差，或因事物發生了變化，或因記者對該題材有了新的認識等等，需要記者及時地改變采訪思路，重新確立主題。由此而涉及的同期聲采訪，也要做相應的調整。

（例）《海鴨蛋，我們吃的是“海”還是“蛋”》（《防城港新聞》2013年11月24日）

（解說詞）養殖戶還告訴我們，食量驚人的鴨子甚至會鳧水到幾公里外常人去不到的紅樹林深處覓食。海鴨們掃蕩式的來回穿梭，大規模的圍剿捕食，一整天下來紅樹林下的底棲生物在劫難逃。

（同期聲中國科學探險協會副秘書長、生物學家趙連石）我們看到大概一只海鴨一小時可以吃掉幾十只螃蟹，那么大量的螃蟹消失以后，會導致紅樹林整個生態系統叫協同退化。

（同期聲港口區農業局農業經濟師許建林）一些紅樹林退化或者枯死的原因，是一種叫團水虱的危害，而團水虱的天敵就是螃蟹。

海鴨蛋，是沿海群眾在紅樹林中養殖蛋鴨產下的鴨蛋，因蛋黃鮮紅、味道鮮美而倍受人們的青睞，北部灣地區所產的海鴨蛋遠銷區內外。記者原先想表達的主題，是反映沿海群眾養殖海鴨蛋致富，但在采訪過程中，發現一些地方養殖蛋鴨過多，對紅樹林造成危害，不少本應翠綠的紅樹發黃甚至枯死了。記者改變了報道的主題，并采訪了正在防城港紅樹林中考察的專家。為了配合這段同期聲，記者幾次進入紅樹林中拍攝蛋鴨覓食的鏡頭，并用解說詞進行具體的描寫，之后再到港口區農業局采訪，使解說詞與兩段同期聲之間的銜接，做到層層遞進，自然流暢，如行云流水。這種銜接技巧，類似于電影蒙太奇中的“遞進蒙太奇”。

（三）在文稿寫作時，圍繞主題把“解說詞”與“同期聲”進行綜合考慮，做到二者的有機統一，以達到無縫銜接效果

如前所述，電視新聞的文稿，包括解說詞與同期聲兩個部分，記者在寫作過程中，必須充分考慮解說詞與同期聲的相互搭配，既要避免二者之間的無由硬接，又要避免同期聲對解說詞的重復，以達到既完整又完美的無縫銜接。

（例）《管網生態養殖讓紅樹林的開發與保護相得益彰》（《防城港新聞》2011年10月9日）

（解說詞）經過專家現場驗收，在不損害紅樹林的情況下，管網生態養殖一公頃可產出600多公斤具有較高經濟價值的海產品。而且因紅樹林良好的生態環境，比傳統養殖的海產品味道更加鮮美，價值也更高。

（同期聲養殖基地管理人員鐘云旭）我們紅樹林養殖中華烏塘鱧比市場上的價格高出一倍，1公斤大概在300元左右，我們當地老百姓傳統養殖的，就是120元1公斤都達不到。我們這個生態養殖和傳統養殖不同，好多老百姓都對我們這個項目很感興趣，都來問過技術問題。

在紅樹林中的淤泥下埋設管道并形成管網，在不損害紅樹林的情況下養殖名貴海產品——中華烏塘鱧，這是一項得到國家扶持的生態養殖科研項目。出乎記者的意料，在紅樹林中養殖的中華烏塘鱧，市場價格比群眾的傳統養殖高出一倍以上。記者根據這段同期聲深入采訪，原來群眾在臨海挖塘放養的傳統養殖，其天然食料遠遠比不上紅樹林中豐富和多樣性。記者在文稿寫作時，結合專家現場驗收的實際數據，通過“紅樹林良好的生態環境，比傳統養殖的海產品味道更加鮮美，價值也更高”的介紹，接著同期聲“我們紅樹林養殖中華烏塘鱧比市場上的價格高出一倍……”這種按邏輯順序有節奏地銜接的技巧，類似于電影蒙太奇中的“連續蒙太奇”。

（作者單位：防城港市廣播電視臺）