湖北試點定向培養小學全科教師

偏遠山區基礎教育師資薄弱，已成為全國普遍現象。記者從省教育廳獲悉，恩施州在全省率先試點定向培養小學全科教師，小學全科教師以“包班”的方式，可同時承擔一個班級的語文、數學、英語、計算機、音樂、美術、體育等課程。

據了解，“十三五”期間，恩施州每年將以300至500人的規模招生，采取政府訂單班的形式，委托恩施職業技術學院為偏遠山區定向培養一批專業技能扎實、綜合素質較高、能夠勝任多門學科教學的小學全科教師和公辦幼兒園教師。“全科教師班”的新生入學后，可享受3年免學費、每年6000元的助學資助，以及生活困難補助等優惠政策，畢業后需到當地農村學校或教學點任教至少5年。

目前，首批招收的300名學生正在恩施職業技術學院學習，該校為訂單班學生“量身訂制”課程體系，并組建優秀教學團隊，確保培養質量。

該校人文系主任唐文憲介紹，針對訂單班的特殊性質，更注重培養學生的綜合素質、一專多能，確保學生畢業后，不僅能任教小學語文、數學、英語，還能任教計算機、音樂、美術、體育等課程。“全科教師，能有助于緩解鄉村小學開不齊、開不足國家規定課程的矛盾。”

為確保教師能扎根鄉村教育，訂單班的學生全部是當地戶籍，有不少是貧困家庭的孩子。訂單班學生譚天星說，他是一名孤兒，在鄉親和老師的幫助下成長，自己十分珍惜這來之不易的機會，希望將來能夠回村任教，以此來回報家鄉。