記敘文寫(xiě)作之托物言志

【寫(xiě)作目標(biāo)】

1.明確什么叫作托物言志法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用托物言志法寫(xiě)作。

2.能區(qū)分托物言志、借物（景）抒情、象征等表現(xiàn)手法。

【技法指津】

托物言志是通過(guò)對(duì)物品的描寫(xiě)和敘述，表達(dá)作者的志向和意愿的一種表現(xiàn)手法。

托物言志，也稱(chēng)寄意于物。采用托物言志法寫(xiě)的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神品格、思考、感情等。但需要注意的是，這里的“物”對(duì)作者來(lái)說(shuō)是具有特殊的象征意義的，而對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，則不存在這種象征意義。

可見(jiàn)，對(duì)托物言志這種表現(xiàn)手法來(lái)說(shuō)，托物是手段，言志是目的。

那么，怎樣才能通過(guò)托物達(dá)到言志的目的呢？同學(xué)們可從以下兩個(gè)方面入手：

一、立意要明確

同學(xué)們可根據(jù)自己所要表達(dá)的思想感情，在生活中捕捉與之有相似點(diǎn)的寓情物，并以此作為表情達(dá)意的藝術(shù)形象。把握好“物”與“意”之間的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，是寫(xiě)好此類(lèi)文章的關(guān)鍵。捕捉不到正確的寓情物，抒發(fā)感情、表達(dá)思想只能是無(wú)源之水，無(wú)本之木。

如茅盾的《白楊禮贊》一文就是由白楊樹(shù)引出其所象征的北方農(nóng)民。抓住物的特征，通過(guò)聯(lián)想，由物及人，引出贊頌的對(duì)象，這是立意的步驟，也是基本的思路。

二、描寫(xiě)要具體

同學(xué)們?cè)趯?duì)所捕捉的寓情物進(jìn)行具體生動(dòng)的描繪時(shí)，既要繪出其外部形態(tài)，又要寫(xiě)出其內(nèi)在特征，使讀者通過(guò)寓情物這一藝術(shù)形象自然地聯(lián)想到某種可貴的精神或品質(zhì)，做到“物”和“情”之間既“形似”，又“神似”，從而為抒發(fā)感情作好鋪墊。

【牛刀小試】

我家有兩株?duì)颗；?/p>

□許蘊(yùn)怡

我家陽(yáng)臺(tái)上有兩株?duì)颗；āＲ恢晔前咨模ò昙馍贤轮唤z淡淡的嫩黃，顯得那么高貴，又那么純潔。另一株分三層顏色，非常漂亮，最外面的一層是紫藍(lán)色的，中間的一層是粉紅色的，最里面的那層則是從粉紅色漸漸過(guò)渡為白色。花兒在陽(yáng)光的映照下顯得如夢(mèng)如幻，給人帶來(lái)仙境般的感受……

牽牛花的外形如同喇叭，所以又被人稱(chēng)為喇叭花。牽牛花的葉子很小，也正是因?yàn)檫@小巧可愛(ài)的葉子的襯托，花朵才顯得愈發(fā)靈動(dòng)。

記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次我的測(cè)驗(yàn)成績(jī)很差。放學(xué)后，我拿著試卷走在回家的路上。望著那白森森的試卷上方紅得鮮艷刺眼的“80”——這是我上小學(xué)以來(lái)，所有考試中成績(jī)最差的一次。

天空烏云密布，剎那間便電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號(hào)。雨點(diǎn)大滴大滴地落在我的身上，我抬頭喃喃道：“我考得這么差都沒(méi)哭，老天你哭什么呢？”

回到家，我即刻趕上陽(yáng)臺(tái)，想向那美好如夢(mèng)的牽牛花尋求一絲的安慰。不料，打開(kāi)門(mén)后，看到的卻是被風(fēng)雨襲擊后滿地落花的殘敗景象。我嘆了口氣，搖著頭無(wú)奈離去。

第二天，媽媽拉著我再次向陽(yáng)臺(tái)走去。我掙脫她的手，不耐煩地說(shuō)：“有什么好看的？花都落了一地了。”媽媽笑著說(shuō)：“我知道，再看一下吧，也許會(huì)有不同呢！”我疑惑地跟了上去。打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的鐵門(mén)的瞬間，我驚呆了！昨晚被打落一地的牽牛花花藤在一夜之間居然全又長(zhǎng)了出來(lái)，似乎還比以前長(zhǎng)得更多、更長(zhǎng)。

突然間，我明白了：人生并非一馬平川，而是充滿崎嶇和坎坷的。但在人生的旅途上，開(kāi)滿了向往成功的鮮花，爬滿了堅(jiān)忍不拔的青藤。雖然跌了一跤，但前面仍有漫漫長(zhǎng)路等你走過(guò)，仍有簇簇鮮花待你欣賞。因此，請(qǐng)不要迷失在跌倒的瞬間，而應(yīng)該向著前方那冉冉升起的朝陽(yáng)繼續(xù)前進(jìn)！

看著天臺(tái)上怒放的牽牛花，我朝著媽媽重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，更加堅(jiān)定了自己的信念。

點(diǎn)評(píng)：如何對(duì)待生活中的挫折、困難，是人們常常書(shū)寫(xiě)的話題。作者以獨(dú)特的視角，借“牽牛花”這一載體表達(dá)出了自己的感悟。文筆樸實(shí)，描寫(xiě)細(xì)膩?zhàn)匀弧Ｎ哪┑淖h論卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

【指導(dǎo)并置評(píng)：鄒正華】

【誤區(qū)警示】

一、寫(xiě)作時(shí)，要找準(zhǔn)托物言志的“相托點(diǎn)”，不能一看到景物的特點(diǎn)，就信手而作。

二、托物言志類(lèi)文章的重頭戲在于描寫(xiě)，而非抒情，二者的尺度要掌握好。

【延伸訓(xùn)練】

請(qǐng)以“ 頌”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

思路點(diǎn)撥：寫(xiě)作這個(gè)題目，同學(xué)們可在橫線上填寫(xiě)生活中的物品或自然界中的花草樹(shù)木或動(dòng)物，但一定要找準(zhǔn)它們身上最令你感受深刻的一點(diǎn)入文。同學(xué)們可以運(yùn)用托物言志法寫(xiě)作，但要注意你筆下所托之物與所抒之情之間的關(guān)系。