紅色文化中創業精神認同、傳承和發揚現狀調查及思考
——以紅旗渠精神為例

□張俊亮

（安陽師范學院 河南 安陽 455000）

紅色文化中創業精神認同、傳承和發揚現狀調查及思考
——以紅旗渠精神為例

□張俊亮

（安陽師范學院 河南 安陽 455000）

通過對紅色文化中創業精神的認同、傳承和發揚現狀展開調研，歸納出中其面臨的問題，挖掘深層次的原因，在此基礎上提出相應對策和建議，為紅色文化中創業精神更好地認同、傳承和發展提供借鑒和參考。

創業；認同；傳承；發揚；思考

20世紀60年代，林縣人民在條件十分艱難的情況下克服了諸多困難，從太行山的山腰引漳入林，修建了被譽為世界上第八大奇跡的“人工天河”紅旗渠。修建紅旗渠時自然條件惡劣，缺衣少穿，技術和設備水平也非常低下，但是勤勞勇敢的林縣人民，克服了一個又一個的困難，不畏艱險、不畏困難、團結合作、無私奉獻，用血淚和汗水澆灌出舉世聞名的人工天河紅旗渠，被周總理在聯合國大會上強烈推薦。紅旗渠早已不是一項單純的水利工程，逐步凝練成“自力更生，艱苦創業，團結協作，無私奉獻”的紅旗渠精神，她是民族精神的又一座豐碑，她與偉大的“延安精神”、“西柏坡精神”一脈相承，是中華民族插在太行之巔的一面精神旗幟。

隨著我國經濟步入新常態，“大眾創業，萬眾創新”已經逐步成為大家的共識，作為紅色精神典型的紅旗渠，其中的“艱苦創業”元素所具備的文化承載與傳播的功能不僅有利于傳播紅色文化，同時契合了當下的經濟新常態，對于“大眾創業，萬眾創新”也具有重要的指導意義和促進作用。

1 紅色文化中的創業精神為何受到“熱捧”

1.1 浮躁社會渴望紅色文化回歸

隨著社會的不斷進步和發展，人民的生活水平不斷得到提高，在物質生活不斷豐富的同時，生活節奏也日益加快，生活壓力不斷加大，社會競爭日趨激烈，在這種情況下，人們出現了一定程度的浮躁情緒，在精神需求方面就出現了“荒漠”。這時候一些最純粹、最本真的東西就會引起大家內心深處的共鳴，紅色文化承載的關于生命的意義和真諦，正好契合了人們內心深處的需求，“紅色文化熱”的興起是發自人們內心的渴望和心靈的呼喚。

1.2 經濟新常態呼喚創業精神

新常態經濟就是知識經濟，經濟新常態就是知識經濟的經濟形態。知識運營是知識經濟的增長方式，也是知識經濟的核心。知識運營，就是創意—創新—創造—創業，因此新常態經濟就是大眾創業萬眾創新的創業型經濟。隨著經濟步入新常態，供給側結構改革變得刻不容緩，供給側結構改革有力地降低了創業成本，減少了創業風險，大大促進了創新創業意識培養、能力提升和成果孵化三個方面的協同和融通。

1.3 紅旗渠精神完美融合了紅色文化和創業精神

紅旗渠精神具有歷史和現代的雙重意義，既傳承了受熱捧的紅色文化，又契合了當今的“大眾創業，萬眾創新”新形勢，具有重要的理論意義和現實價值。經濟新常態下，充分發揮紅旗渠精神作為紅色文化蘊藏的歷史印證、文明傳承、政治教育和經濟開發價值，重點挖掘紅旗渠精神中的“艱苦創業”精神，用于指導經濟新常態下的創新創業，具有非常重要的理論意義和現實價值。

2 紅色文化中創業精神認同、傳承和發揚情況問卷調查實證分析

在研究方法上，筆者采取文獻法、現場訪談以及問卷調查的方法。筆者針對紅色文化中創業精神的認同、傳承和發揚現狀，利用網絡隨機抽樣和街頭隨機調查的方法，通過與調查對象反復溝通基礎上形成了問卷調查初稿，利用初稿進行小范圍內的預調查，根據預調查的反饋效果，對一些測試效果不理想的問題進行了改進或刪除，形成終稿。

共發放調查問卷200份，回收193份，回收率96.50%，回收的193份全部問卷中，有效問卷187份，問卷有效率為96.89%。

通過問卷調查分析，參與問卷調查的民眾對紅旗渠精神認同、傳承和發揚現狀非常滿意、比較滿意、基本滿意、不滿意和非常不滿意的比例分別為11.23%、23.00%、45.45%、12.30%和8.02%，由此可以看出，受訪民眾對紅旗渠精神認同、傳承和發揚現狀總體感覺還是以基本滿意為主，占到受訪總數的45.45%。采用“Likert5點尺度”正向計分法進行計分，測得受訪民眾對紅旗渠精神認同、傳承和發揚現狀的滿意度值為3.17。可見受訪民眾對紅旗渠精神認同、傳承和發揚現狀介于基本滿意和比較滿意之間，并以基本滿意為主。

在問卷調查中，能夠完整說出紅旗渠精神內容、部分說出紅旗渠精神內容和完全不知道紅旗渠精神內容的受訪者分別為31人、98人和58人，分別占到受訪人數的16.58%、52.41%和31.01%。由此可見，紅旗渠精神的認同、傳承和發揚現狀不容樂觀，83.52%的受訪民眾都不能完全說出紅旗渠精神的內容，紅色文化中創業精神的認同、傳承和發展現狀仍然任重道遠。

面對紅色文化中創業精神認同、傳承和發展不容樂觀的現狀，調查問卷顯示最大的原因在如今的社會壓力太大，導致民眾的精神比較浮躁，沒有耐心或者精力去顧及紅色文化，另外一個方面，網絡時代的信息沖擊，也在很大程度上導致了了紅色文化在現實中“遇冷”。

3 紅色文化中創業精神認同、傳承和發揚的問題及原因分析

3.1 商業氣息偏重，紅色價值沒有充分挖掘

紅色景區一般處于比較偏僻的位置，受到資金和多部門管理的制約，開發力度不夠，在人性化管理、周圍配套設施建設和滿足顧客多元化需求方面還存在很大的提升空間。此外，由于受到利益驅使，紅色景區的商業化氣息太濃，紅色文化因素沒有充分挖掘或者得到了掩蓋，很大程度上影響了紅色文化中創業精神的認同、傳承和發揚。

3.2 生活壓力大導致的社會浮躁，娛樂化過重

隨著社會節奏的加快，人們的生活壓力越來越大，而娛樂成為大家排除壓力的“最佳方式”，紅色文化中的創業精神在現實中屢屢“遇冷”，有關部門重視程度不夠，表現在實際行動上就是目前對紅色仍然只是傳統意義上的文化宣傳較多，而有計劃、有目的、制度化的紅色文化傳播行動缺乏，政策和資金支持的力度還不夠、不可持續，這在很大程度上影響了紅色文化中創業精神認同、傳承和發揚。

3.3 有關部門觀念滯后，新媒體利用明顯不足

對于紅色文化中創業精神的傳承和發揚，有關部門明顯認識不足：認為這件事情是“潛移默化”的事情，不能立竿見影，馬上見效，因此存在有很大程度的懈怠心理，積極性不能充分調動和發揮。缺乏專業文化經營管理團隊的持續推介和對外傳播，對文化產業化方面的市場開發也不夠，并且缺乏緊跟時代潮流的新媒體傳播方式。

4 紅色文化中創業精神認同、傳承和發揚的思考

由于受到信息網絡化時代的沖擊、全球化浪潮的文化霸權、功利化教育的誤導、社會壓力大導致的精神浮躁和其他原因的影響，紅色文化中創業精神認同、傳承和發揚受到一定的限制，如何提升民眾對紅色文化中的創業精神的認同，促進創業精神的傳承和發揚，值得我們深思。

4.1 理順管理機制，積極發揮民間力量，形成最大合力

紅色文化中創業精神的挖掘和傳承、發揚，需要多個部門參與和管理，并不是旅游部門一家的事情。政府有必要理順宣傳部門、旅游部門和文化部門的關系，成立紅色文化傳播領導小組，加大政策和資金投入，減少重復投資，形成統一的領導和傳播機制。積極發揮社會主義核心價值觀的核心地位，掌握輿論話語權，它一旦真正建立，就會形成強大的動力場，全方位地滲透和改造社會生活。充分發揮社會和民眾的傳播作用，在紅色文化中創業精神的認同、傳承和發揚方面，民眾是最大的依靠力量，充分發揮好每個民眾的作用，將會產生巨大的“裂變反應”，迅速占領市場。

4.2 完善紅色文化中創業精神支撐體系，加快文化產業化建設

紅色文化產業化是紅色文化中創業精神得到更好認同、傳承和發揚的必由之路，也是拉長文化產業鏈條、完善紅色文化支撐體系，實現紅色文化中創業精神良性可持續發展的必要路徑，紅旗渠紅色文化中創業精神的傳承和發揚程度歸根結底表現為紅旗渠文化所衍生的一系列文化產業。目前，市場上雖然有紅色文化傳播有限公司、紅旗渠的旅游開發也達到一定水平，但整體而言，紅色文化產業鏈及其拓展還很不夠，其開發空間依然很大。加大紅色文化產業鏈的打造需要做到以下幾點:一是實現報紙、雜志、電視、電影、網絡、出版等媒體的聯動；二是加大與紅色文化相關的文化、民用產品、商標品牌的開發步伐；三是大力挖掘紅旗渠文化中的歷史人物、民情民俗、等旅游資源；四是推進相關文化符號的產業化。

4.3 突出地方特色，傳統宣傳和新媒體傳播協同整合

在紅色文化中創業精神的認同、傳承和發揚過程中，突出自身的地域特色，凸顯出自身與其他紅色文化基地的不同之處是提升紅旗渠紅色文化中創業精神的關鍵所在，堅定信念、找準定位，營造品牌效應，樹立精品意識，努力做到人無我有，人有我優。結合廣大受眾的興趣和需求和自身特點，不斷開拓創新的內容、形式及其傳播理念，辦出具有地域特色創新性的欄目。充分利用新媒體技術，在傳統宣傳的基礎上，積極借助論壇貼吧、搜素引擎、網站、博客、網絡電視、樓宇電視、移動電視、數字廣播以及微信、QQ、飛信等通訊軟件，形成互聯網絡、手機網絡、電視網絡三網融合的新媒體綜合宣傳平臺，推動紅色文化中創業精神的傳播從靜態走向動態。

總之，紅色文化中創業精神的認同、傳承和發揚不是一朝一夕的事情，需要持之以恒，久久為功。經濟新常態給紅色文化中創業精神的傳播帶來了新機遇，理順管理機制，拉長文化鏈條，最大限度實現文化產業化，充分發揮民眾作用，借助新媒體形成綜合協同傳播體系，紅色文化中的創業精神（紅旗渠精神的創業元素），定會發出更耀眼的光芒，成為推動經濟發展、實現中華民族偉大復興的不竭動力。

[1]鐘玉泉,彭健柏.大學生創業精神和創業能力培養研究[J].科技進步與對策，2009.8.

[2]李艷,任愷威,朱浩強.淺論大學生創業現狀與創業精神培育[J].時代教育，2016.3.

1004-7026（2017）16-0147-02

G641

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.16.104

張俊亮（1987-）,男，河南林州人，碩士研究生學歷。單位：安陽師范學院商學院，研究方向：人力資源管理、創新創業教育。