高校信息中心建設存在的問題及對策

高等學校網絡與信息管理中心（以下簡稱信息中心），是市場經濟條件下，高等學校適應社會需求的重要舉措，是信息時代的迫切要求，是擺在面前的一個新的課題。如何早日建成符合高等學校和社會需要的信息中心，有待于廣泛深入地探索。本文分析了高校信息中心建設現狀，剖析了存在的問題，并提出了未來工作的意見。

【關鍵詞】高校信息中心 信息化建設問題 趨勢

1 高校信息化建設意義

教學是高校的主要工作，教學信息化是管理信息化之后各高校優先發展的業務。信息化的普及極大地為學生的學習、生活等提供了便利，同時也大幅提高了高校學生管理部門的效率。另外，信息化為高校人才培養模式提供創新思路，促進高校培養模式與時俱進，不斷適應新時期社會發展和需求，培養出更多高層次人才，使他們能在社會競爭中脫穎而出，為社會經濟發展貢獻自己的力量，而人才培養模式的轉變又將帶動高校信息化管理的發展。

綜上所述，教育信息化的發展，對高校信息中心提出了新的要求。未來，信息中心已不再局限在單純的硬件建設、信息數據管理和提供數據共享服務，會向更加深層次的信息集成化發展。

2 信息中心建設面臨的問題

首先，信息化基礎環境建設逐漸落后。多數高校已經過多年的建設和投入，目前的多媒體和網絡環境基本滿足正常工作的開展。然而隨著科技進步、原有設備老化，信息化發展出現了一些問題，體現在如下幾個方面。

（1）核心機房受面積所限，缺少統籌規劃，全校范圍內硬件資源利用率偏低，各項應用缺乏擴展空間，學校信息化平臺無法全面有效的整合。

（2）出口帶寬限制越來越明顯，網絡速度較低不能滿足需求，各層級的網絡鏈路設備也有待更新。目前高校信息數據流量逐年加大，出口帶寬的瓶頸更加明顯。

（3）網絡安全形式不容樂觀。多數高校的校園網采用分段式防護，安全產品互不通信，缺少必要的整合，各自獨立運行，導致安全防護能力較低。

此外，高校信息網絡系統本應整合度較高，但部分高校軟件應用業務流程比較雜亂，系統建設復雜程度較高，缺少對數據缺乏海量信息處理能力，導致對管理的指導功能較弱。這些都給校園信息網絡的應用、安全帶來一定問題。

3 信息中心建設規劃模式轉變

3.1 強化信息化基礎環境建設

需要建立“統一服務，集約管理”的數據中心。提高服務器檔次和數量，優化機房配套設施，合理應用服務器云服務技術，建設虛擬化、標準化的數據中心。

3.2 需要建立明確的功能規劃方案

高校信息化規劃的內容大致涵蓋以下幾個方面：

基礎設施規劃：網絡系統、數據中心、網絡安全體系。

信息資源規劃：學校業務模型分析、系統功能模型規劃、系統數據模型規劃、信息標準規劃。

應用系統規劃：用戶管理、身份認證、信息門戶、數據交換、一卡通平臺、網上辦公、網上管理、網上教學、網上科研、網上服務等等。

以此為基礎，建立信息中心功能劃分。

3.3 需要針對可能存在的安全漏洞，提高信息中心安全管理

需要重點解決的問題如下：應用系統的用戶身份識別和認證問題；信息機密性及完整性；用戶及系統權限管理。

解決上述問題需要立足實際，以需求為導向，進行統籌規劃和整體設計，保持建設理念的一致性和技術路線的延續性。在規劃時，需要確保硬件具備足夠的先進性，軟件具有足夠的可拓展性，才可以使高校信息中心不僅可作為當前教學業務管理的支撐，更可以通過系統預定義、系統拓展，滿足未來其他業務管理的需求，進而在信息門戶的基礎上建立一個與學校內部教學管理需求緊密結合、為全體師生服務的，快速化、多樣化、結構簡單、流程快捷的通信應用平臺。

4 信息中心建設開發模式優化

4.1 堅持數據大平臺與面向教研人員的微應用結合模式

信息中心需要構建一個全校性的數據大平臺，同時在此平臺上根據教研用戶的要求構建各種業務服務。在實現業務微型化之后，應用系統會分為內部管理人員與具體用戶兩個部分。每一個業務單位會對自己數據、操作流程進行管理，提出需求由內部管理人員進行資源整合，進而在一定程度上解決學校應用需求變化快、系統跟進不及時的問題。

4.2 采取統一標準，注重規劃、實施的一致性

以學校為單位，進行統籌規劃、統一推進，全校的數據、軟件開發采用一個標準規范，再由全校進行信息化建設的統一實施，確保一致性。另外，信息化開發模式也要從科研模式轉變為商業服務模式，進行提高開發效率。

4.3 根據實際應用制定高校信息安全保護等級，提高信息安全綜合防護能力，節約建設及運維成本

信息安全等級由低到高分為五級——自主保護級、指導保護級、監督保護級、強制保護級和專控保護級。目前我國高校信息安全等級主要集中在一、二和三級，而四到五級存在極少。為此，在安全技術開發時，應重點針對前三級進行保護，依據實際需求確定保護級別，進而制定安全策略。

5 結束語

未來，高等學校的信息中心建設，要更加深化體制機制改革，健全信息化建設隊伍，融入全社會信息化潮流。同時要推進學生、教職工、教育機構等管理信息系統建設，形成覆蓋全面、功能齊全的云服務體系，深化改革、創新機制，提升教學輔助效果。

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作者簡介

李和平，男。大學本科學歷。工程師。現供職于淮北師范大學網絡與信息管理中心。

作者單位

淮北師范大學網絡與信息管理中心 安徽省淮北市 235000