武亦姝詩詞大會奪冠：應試與傳統文化并行不悖

【適用話題】應試 教育 傳統文化 繼承與發揚

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2017年2月8日，在《中華詩詞大會》第二季總決賽中，來自上海復旦附中高一16歲女生武亦姝最后勝出，成功登頂。中央民族大學副教授蒙曼評價她：“詩歌的真善美是滲透到她心里去的。武亦姝的謙遜不是裝出來的，而是有詩意在她心中，她站在那里氣定神閑的樣子，詩意就出來了，這就是所謂的‘腹有詩書氣自華。”一時間，小才女武亦姝的名字狂刷各大網站。對于武亦姝奪冠，其母校特級教師黃榮華卻發出感嘆：在應試夾縫里傳承傳統文化有多難？原來，他在十幾年前就開始在學生中推廣《傳統文化讀本》。可在應試的夾縫中，推廣這套讀本的過程并不容易。因而，他曾經甚至無奈地感嘆：詩詞已漸漸式微。而此次武亦姝的奪冠，不僅給了黃老師信心，也讓許多青少年的目光投向了詩詞。

素材聚焦 愛我所愛，不功利

2016年11月，武亦姝在老師推薦下報名《中國詩詞大會》第二季上海賽區海選，通過央視面試，12月有兩周在北京錄制，一回上海就是期末考試，成績照樣出色。她文理均衡，還是化學課代表。對于古詩文，她是發自內心的喜歡，古詩文涵養著她的價值觀、審美方式和表達方式。不過度追求成績排名和比賽輸贏，只享受過程。生活中武亦姝愛穿漢服，每年都會拍攝漢服照，更奉陸游為“男神”。

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【范文示例】在驚嘆武亦姝的詩詞功力的同時，我們更應該欣賞與學習她的那種對于古詩文不功利的發自內心喜歡的精神與行動。要知道，古詩文是中華傳統文化的一個組成部分。而中華傳統文化是我們全體中國人民和海外華人的精神家園，情感紐帶和身份認同，是民族的根。生活中不只有應試，還有傳統。繼承和發揚優秀的中華傳統文化是我們每一個學子的責任與義務。

（特約教師 李勇軍）