電工電子實驗室管理的探析

湖北恩施州鶴峰縣中等職業技術學校 田月華

電工電子實驗室管理的探析

湖北恩施州鶴峰縣中等職業技術學校 田月華

電工電子實驗室在高等院校中占有重要地位，它是高校開展創新活動的重要平臺，是培養學生動手創新能力的重要場所。所以實驗室的有效管理及如何去管理，為我們高校教學任務起到關鍵的作用。下方是根據筆者親身經歷的工作實際情況，描述電工電了實驗室管理的具體分析。

電工電子；實驗室；管理

一、前言

高等院校實驗室是人才培養重要基地。也是高校必備基礎實驗室，是進行實驗教學和科研的基礎保證，更重要的是使學生掌握電類實驗基本技能，為工程實踐能力的培養打下堅實基礎，在提高學生動手創新能力方面具有不可替代的地位。因此，如何管理好電工電子實驗室極為重要。

二、目前所存在的問題

1、人員問題

實驗室人員主要由實驗技術人員、實驗指導教師和普通管理人員組成，實驗室人員對實驗教學質量的好壞起著決定性作用。實驗室技術人員主要負責保障實驗設備的正常使用和實驗耗材的申報及質量；實驗指導教師負責學生實驗教學和科研；普通管理人員主要負責實驗室環境衛生、日常管理、學生分組等。實驗室人員存在的一些突出問題，一是實驗室人員數量不夠，實驗室人員通常身兼上述三職；二是實驗室人員學歷層次普遍不高，高職稱人員更少；三是實驗室人員與教研室理論教師待遇薪酬存在較大差距，使得實驗室人員難以得到補充。

2、設備問題

地方院校實驗室建設資金本身有限，使得實驗設備購買數量不會很多、更新率也不會很高，學校更不會把有限的資金用于購買利用率不會太高的設備。學生人數不斷增加，設備數量和質量不足的現象越發體現出來，由于設備數量少，學生實驗分組太多，難以安排，使得課程實驗最好在理論課結束兩周內完成無法實現。

3、體制機制問題

由于缺乏有效的評價機制，實驗室人員用心做事跟隨便應付收入待遇一個樣，實施“一刀切”式的數字化管理，沒能體現個性化、多元化和人性化管理模式，使得有限的實驗室資源還出現了較大浪費，實驗室工作人員積極性普遍不高。

三、實驗室的具體管理方法

1、改革及完善實驗室的管理體制

改革和完善實驗室的管理體制，是實驗室管理工作的根本所在。我們擬在下一步建立由分管教學科研的校領導統一領導，訓練部、基礎部和教研室為重點的多層次管理新體制。提高設備的利用率和完好率。要加強實驗室的使用和維護制度建設，如針對實驗室教員的儀器設備管理制度、易耗器件的申報制度、實驗室內部安全檢查制度等，這些要求教員要加強責任心，對實驗室內部的一切物品要妥善保管，各種設施的完好率，保障課堂教學的有序實施。另一方面，制定針對學員的實驗室守則，提出學員在進行實驗時，應遵循的實驗規則和安全注意事項，保證學員的自身安全、以及儀器設備的安全性。

通過建立和完善合理的管理體制和工作機構，方能克服管理工作中的隨意現象，改進設備閑置、使用率低、效率低下等問題，創建良好的實驗條件，全方位地為教學或科研服務。最終，逐步實現設備、技術、教學、科研等多位一體的統一管理，有利于實現院校教育資源的合理配置。

2、設備建設及日常保養維護

實驗室的儀器與設備是完成實驗的基礎，直接影響著教學質量和實驗水平。

合理配置資源，在配置儀器設備時必須加強實用性的論證，盡量把有限的經費合理使用，提高實驗場地和儀器設備的利用率。在這些基礎之上，可以添置一些具有專業特色的教學儀器設備，例如：電警棍、變壓器、傳感器等，盡可能地實現專業培養目標，最大限度地發揮電工實驗室的功能。

3、實驗室隊伍人員的建設

隨著科技水平的不斷提高，實驗設備的操作難度越來越高，這就要求實驗人員在指導學員進行實驗的過程中，不但自身能夠熟練地操作和使用儀器設備，還應具備一定的專業知識和分析能力，能對實驗結果進行判斷和分析，能不斷摸索設備的新功能，以及進行設備的簡單維護等等。為了達到這樣的目標，實驗室要制訂專門的人員培訓計劃，確保實驗教學人員能夠在士官教學中更好地擔負起實驗教學和培養學員創新能力的任務。此外，實驗室要有具體的考核辦法，定期對專職人員進行考核，對于首次開的實驗，要求指導教員必須親自試做，對于首次上崗指導實驗的教員要有試講試做要求，并嚴格貫徹執行。

工作在一線的實驗指導教員很少有機會參加學術交流活動，鼓勵實驗指導教員積極參加科研活動，學習同行業先進的電工實驗室的建設經驗，不斷拓寬實驗技術人員的視野和思路。

4、實驗室環境與安全的建設

實驗室的環境與安全是實驗室建設的重中之重，對于電工電子類的實驗室來說尤其如此。實驗室應做到無危險隱患，門、窗、鎖等基本設施確保完好無缺，電路的設計布局要做到安全和規范；實驗室的通風、照明、溫度和濕度控制等設施完好。

關于實驗室中存在高危險系數的問題，如線路老化等，必須將這方面的影響降低在最小的范圍內，才能做到實驗室規范化管理，所以面對不符合規定要求的線路必須立即清除變更。實驗室的安全檢查制度，必須懸掛在實驗室內部醒目的位置，有專人定期進行檢查并加以落實，實驗室要有防火、防盜、防破壞的基本措施和設施。尤其強調的是，必須對實驗室的每個房間配備足夠量的滅火裝置，且需要進行定期定量查漏，以保證其滅火效果。

實驗室中的每個工作人員需要注意的事項有：在帶領學員進行實驗之前必須認真檢查，并保證做到查漏補缺；其操作過程中必須嚴格按照規程和步驟進行；在完成實驗之后，切記檢查實驗室環境是否原樣恢復，儀器是否整理到位。

5、可向節約型實驗室發展

如何利用有限的教育資金，保證實驗室的正常運作尤其重要。現在倡導“節約型社會”，實驗室管理節約型電工電子實驗室，建議如下：

第一，加強實驗室耗材的管理，電工電子實驗室有多個課程，加上大學生電子設計競賽等開放性創新實踐活動，使用耗材數量巨大。制定符合實際的耗材申報計劃，保證正常教學任務的基礎上嚴格控制開放實踐活動的耗材使用，學生申領的較貴元器件必需由指導教員領取后再發放給學生。制作完成的作品屬學校財產，不得由學生以個人物品自由處理。同時要對部分的作品時行進行重要元器件的回收利用，這樣在正常損耗的情況下還可以有超過預期的元器件數量。

第二，報廢儀器的回收利用，實驗室設備要求不是越先越好，對一些基礎的、對儀器設備要求不是很高的實驗室，只要滿足基本要求即可，過高配置會造成資源的浪費，也不能充分發揮其應用效能。學院經過再次教學評價淘汰大量的儀器設備，對能夠正常工作的儀器可以回收備用，對不能正常工作的儀器設備可以作為儀器儀表使用這種實操課程的練習設備。

第三，自行設計和改造實驗設備，電工電子實驗設備購入價格普遍較高，而且不能完全適應本實驗中心的實驗教學需要，所以根據本單位的實際情況設計符合需要的實驗設備是節省教育投入加快實驗室建設的捷徑。在我中心電工實驗室設備改造也證明了這種方法效果很好而且可行。同時再設計實驗設備的過程中可以讓學生以參與其中不僅可以保證教學的完成，而且增強了學生的創新精神和動手能力。

四、結束語

綜上所述，針對電工電子實驗室所存在的問題，盡可能去解決完善。這樣才能滿足實驗教學和科研的需要。我們需要多層次努力完善實驗室管理建設，提升管理水平，更好地為教學服務，為國家培養出更多技術人才。

田月華（1969—），男，土家族，湖北恩施州鶴峰人，大學本科，中一職稱，研究方向：實訓室管理與建設。