妙筆生花寫春景

何長平

俗話說，“一年之計在于春”。春天是個美好的時節。春姑娘帶著春風、春雨來到人間，冰雪融化，大地復蘇，桃紅柳綠，鳥語花香，到處呈現出一片生機勃勃的景象……美好時光稍縱即逝，怎樣才能留住春天的美景呢？用我們手中的妙筆把它寫下來吧。那么，如何圍繞“春”字描繪春天的景物呢？

一、感官聯動，仔細觀察。

春天到了，同學們或許去名山大川游玩，或許來到田野，或許漫步在河畔……飽覽春天的美好景物。要想寫好春天的美好景物，首先要用我們的眼看、用耳聽、用鼻聞、用口嘗、用手摸，多種感官聯合活動，對景物進行觀察。只有這樣，才能把景物寫好。請看一位同學寫的《春天》中的片段：

春姑娘來了，春雨細綿綿，像無數牛毛，悄悄地飄著。過一會兒，一聲春雷響過，那貴如油的春雨淅淅瀝瀝地落下來，漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新、溫潤，如童話般的美麗。春雨滋潤了大地，花兒草兒正不斷地吮吸著春天的甘露。

小作者觀察仔細，看到“春雨細綿綿，像無數牛毛”，聽到“春雷響”“ 春雨淅淅瀝瀝”，感覺到雨霧“清新、溫潤”，想象到“春雨滋潤了大地”，聯想到“如童話般的美麗”。這樣細致的描寫，就把春天的景物寫“活”了。

二、抓住特點，描寫具體。

描寫春天的景物要抓住“春天”這個特定的季節、特定的景物、特有的環境特點來寫，寫春天的景物不要面面俱到，而是要抓住景物的形狀、顏色、大小、聲音、氣味等特點來寫，并巧用比喻、擬人、排比等修辭手法把景物寫得生動具體，讓一幅美麗春景圖活靈活現地躍然紙上。如一位同學寫的《春天，歡迎你》的片段：

春姑娘回來了，她頭戴花環，身穿花衣，手里提著一個花籃，把花籃里五顏六色的鮮花撒向大地，大地一片蔥綠，百花盛開；小鳥歡快地在樹梢上嘰嘰喳喳地唱著悅耳動聽的歌兒；河水嘩啦嘩啦地流著，仿佛在為春天演奏美妙的樂曲；蝴蝶飛去，像仙女般翩翩起舞，小蜜蜂嗡嗡地叫著，正在花叢中辛勤地采蜜忙……

小作者采用擬人、比喻的手法，從形狀、顏色上對春姑娘進行了生動具體的描寫，令人喜愛、留戀。

三、合理想象，抒發感情。

觀察春天的景物，你一定會觸景生情，展開想象的翅膀從而抒發自己對春天的喜愛和贊美之情。只有這樣，才能使文章有血有肉，有情有景，生動感人。如一位同學寫的《春天多美啊》的片段：

啊，春天！你是一位神奇的魔術師，用蒙蒙的春雨滋潤了干旱的大地；你是一位卓越的畫家，在你的筆下，枯黃的樹木、小草變綠了；你又是一位樂師，用一雙靈巧的手撥動人們的心弦，使人們的心中萌生美好的希望。

小作者看到春天美麗的景色，觸景生情，產生聯想，用擬人的手法把春天比作魔術師、畫家、樂師，把春天的大地打扮得分外美麗妖嬈，從而抒發了作者對春天的無比喜愛和贊美之情。