家有正能量天才少年這樣長大

紀堯

16歲的王憲思趕赴合肥參加中科大少年班的面試。母親周鳳英問兒子是留還是走？王憲思略一思考，說：“媽，你想想，全國每年考上清華北大的有多少人？考上中科大少年班的才多少人？40人！媽，我上少年班。”中科大少年班只招收高二及高二以下的中學生，而且招收數量有限，兒子能擠進這道門檻，實屬不易。“兒子，媽懂了，媽支持你。”周鳳英語氣堅定地說。

父母到香港看望兒子

普通家庭出了個“神童”

王憲思出生在哈爾濱一個普通家庭。父親王鴻澄和母親周鳳英都是哈爾濱軸承廠的工人。王憲思3歲那年，父母抱著他坐公交車。王憲思坐車也不閑著，繪聲繪色地講故事：“在美麗的森林里，住著一只大公雞……”等他把故事完整地講完了，旁邊的乘客紛紛鼓掌。一個乘客對周鳳英說：“孩子這么小，卻講得這么好，你們應該用錄音機把他講的故事錄下來，等他長大了，再放給他聽。”周鳳英覺得這個主意好，可是夫妻倆工資低，沒有閑錢買錄音機，只能留下遺憾。

1997年，王憲思5歲半，看見別人家的小哥哥小姐姐上學了，他也吵著要上學。周鳳英帶著兒子去廠子弟校報名，招生的老師見他這么小，不收他。王憲思歪著小腦袋說：“我認識1000多個字，不信你考考我。”招生老師真的出題考他，結果，他全答對了，學校收下了他。

王憲思的學習成績一直在班級里名列前茅。而由于廠子里經常加班，周鳳英無法接送兒子，更難得有時間陪兒子。她忽然想，自己若能到兒子讀書的學校上班該多好，孩子放假自己也放假，那樣就能多陪伴兒子了。這個想法日夜縈繞在她的腦海。終于有一天，她敲開校長室的門，毛遂自薦要到學校當員工，臟活累活都不怕。巧的是，學校真的需要一個看收發室兼燒熱水的人。校長聽說她是黨員，還有大專文憑，就接收了她。1998年春季開學時，周鳳英如愿成了兒子所在小學的員工。

在學校，時間相對寬裕。中午，王憲思可以到收發室和媽媽一起吃飯。周鳳英閑暇時將學生練習冊上的題看一遍，挑兒子沒做過的習題抄下來，兒子來收發室和她吃午飯時，再把這些習題交給兒子做。工作一段時間以后，周鳳英和老師們熟悉了，兒子的班主任經常向她夸贊王憲思聰明好學。

小學二年級下學期的一天，班主任上公開課。忽然，王憲思舉手發言：“老師，你寫錯字了，冒字上部是冃，里面的兩橫不能與別的筆畫連上，你寫成曰字了。”老師仔細一看，自己確實寫錯了，不由鬧了個大紅臉。

中午，王憲思來到收發室，得意洋洋地向媽媽講了給老師挑錯的事。周鳳英愣住了，半晌才說：“你這么做，班主任多沒面子，快吃飯，我帶你去給老師賠禮道歉。”王憲思昂著頭反駁媽媽：“老師寫錯字了，我給她指出來不應該嗎？”周鳳英無話可說。如果硬逼著兒子“認錯”反而會讓孩子感覺到虛偽，以后再遇到錯誤就不敢糾正了。兒子的這份“正能量”她必須予以“保存”。

下午，周鳳英到老師辦公室，替兒子向班主任道歉。好在班主任很大度，不僅沒有怪罪王憲思，還夸他強聞博記，善于思考。周鳳英的心這才踏實下來。

別看王憲思小小年紀，卻非常注重學習方法。暑假時，他讓媽媽把下學期的課本買回來，自己在家里看。看完一段，他就讓媽媽給他出題，然后他來解題，以此檢驗自己對課本的掌握程度。結果，大部分題王憲思都答對了;每到周末和星期天，王憲思就去家附近的書店看書，喜歡啥書看啥書，但就是不買。而且他從不熬夜，不補課，每晚9點必須睡覺。

1999年夏天，王憲思突然對媽媽提出想要從二年級直接跳到五年級。周鳳英問他為什么要跳級？王憲思說：“三四年級的課我都會了，再讀多浪費時間呀。”周鳳英不相信，把三、四年級語文和數學課本上的題拿給他做，王憲思竟然全部做出來了。周鳳英沖兒子豎起大拇指：“兒子，你很棒，明天我就去找校長，給你辦跳級。”

第二天，周鳳英果然向校長提出給兒子辦跳級。校長搖頭：“學校不是你家開的，想跳幾年級就跳幾年級，得考試。”學校組織各科老師擬出了四年級試題，專門對王憲思進行了考試。結果，語文96分，數學100分。校長親自將王憲思送進了五年級課堂。王憲思，學習成績一直名列前茅，獲得了哈爾濱市華羅庚杯奧數競賽二等獎。

由于奧數獲獎，臨近小學畢業時，一些私立中學向王憲思伸出了橄欖枝。學校提出，只要王憲思去他們學校，每年4000元的學費可免，只要自己負擔通勤費和飯費就行。周鳳英和兒子商量：“咱家困難，如果去私立學校，一年的飯費和車費也是不小的開銷，怎么辦？”子弟小學的對口初中是廠子弟中學，條件一般。王憲思理解媽媽的苦衷，自信滿滿地說：“媽，我就去子弟學校，是金子在哪兒都會閃光。”后來，距王憲思家不遠的一所公立中學破格錄取了他，而且每年的一千多元學費都可以免。

9歲上初中，16歲上中科大

王憲思畢竟才9歲半，充滿了孩子氣。一次上政治課，王心思在課堂上吃梨。老師發現后，把梨給沒收了。王憲思當即哭起來，說老師違反了少兒保護法，把老師氣夠嗆。老師讓他找家長。周鳳英從學校回來批評他：“老師上課你吃東西，這怎么行？”王憲思說：“我邊吃邊聽，也沒妨礙別人上課。”周鳳英說：“那你得尊重老師。你要當老師，你在上面講課，你的學生在下面又吃又喝行嗎？”“行，我要當老師，只要學生會了，干啥都行。”周鳳英說：“那不行，你得尊重別人的勞動。”在媽媽的啟發下，王憲思知道錯了，第二天主動向老師道歉。

王憲思上課不記筆記，全憑腦子記。周鳳英批評他，他說：“我上課認真聽，別人記筆記的時候，我把知識在腦海里梳理一遍，記憶更深刻。如果記筆記，會影響我聽課。”周鳳英認為，孩子會了就行，便處處寬容兒子。

一次上數學課，老師讓王憲思背定義，結果王憲思馬虎，背錯了。老師罰他把定義寫50遍。王憲思回家就哭，堅決不寫。周鳳英說：“兒子，你不寫可以，我給你寫，但明天我得跟老師說明。以后老師再考你，你不能馬虎，考試，你考第一，行不？”王憲思邊擦眼淚邊點頭。周鳳英果真替兒子寫了50遍定義。

第二天，周鳳英去學校找老師，坦誠地說：“這是我替孩子寫的，我沒教育好他，但他保證以后不會錯，你看可以嗎？”老師笑了：“我罰他，就是讓他不再馬虎，看他以后能不能記住吧。”之后，王憲思真的沒有再出錯。

2006年，正在哈爾濱師范大學附屬中學讀高二的王憲思以665分的成績，考入中國科技大學少年班。當年，中國科技大學少年班的最低錄取分數線是620分。少年班錄取程序與普通高校錄取程序不同，初錄后必須到學校面試。

剛放暑假，周鳳英就陪著不到16歲的兒子趕赴合肥參加面試。中科大少年班負責招生的老師把她叫到一旁，面露尷尬，說：“孩子學校領導來電話了，請求我們放王憲思回去繼續讀高三，讓他明年參加高考，當高考狀元，給學校爭榮譽。你們斟酌一下。當然，這是人才競爭，不涉及個人利益。”

周鳳英回頭問兒子是留還是走？王憲思略一思考，說：“媽，你想想，全國每年考上清華北大的有多少人？考上中科大少年班的才多少人？40人！媽，我上少年班。”中科大少年班只招收高二及高二以下的中學生，而且招收數量有限，兒子能擠進這道門檻，實屬不易。“兒子，媽懂了，媽支持你。”周鳳英語氣堅定地說。

在科大少年班，王憲思陽光向上，擔任了校民樂團副團長和班級籃球隊隊長，每到周末，還去敬老院做義工，到特教學校教聾啞孩子古箏和英語。18歲時，王憲思入黨。

2009年的一天，周鳳英忽然接到少年班輔導員的電話：“家里如果有困難，可以寫申請補助，孩子吃飯那么省，會影響身體的。”隨即，輔導員告訴她，王憲思在學校食堂只吃一塊五的光面條。

周鳳英不覺疑惑，說：“老師，我家條件是不好，但我們沒虧待孩子，定期給他的卡里存錢，再說，他還有獎學金，怎么會這樣呢？”隨后，周鳳英打電話問兒子。王憲思笑著說：“媽，你放心吧，面條和包子是我最愛吃的，太肥膩的東西反而影響身體。”片刻后，兒子的語氣嚴肅起來：“媽，學校里比我困難的同學有很多，咱們不能申請困難補助。”周鳳英含淚點頭。

沒過幾天，周鳳英再次接到輔導員電話，說王憲思把錢省下來做公益了，他不但給特教學校的孩子買學習用品和日用品，還給家庭困難的同學買飯票，并自費去揚州參加國際馬拉松比賽……周鳳英被兒子的這份正能量感染了，再次把電話打給兒子：“兒子，你長大了，媽媽為你驕傲。”

兒子出類拔萃，母親也絕不落后。還是在1999年時，校長覺得周鳳英是個人才，將她調到教師崗位，教自然課。之前，周鳳英讀的是黨校經濟管理專業。當老師后，她覺得過去學的專業不對口，于2000年考上了黑龍江省教育學院心理教育學專業，同時考取了教師資格證書。

家有正能量

天才少年更有志向

2010年畢業季來臨，少年班的許多學生申請去國外留學，王憲思再次面臨選擇。父親王鴻澄主張兒子也隨大潮出國深造，可王憲思經過深思熟慮決定留在國內繼續求學。為此，父子倆產生了矛盾，只要一通話，就吵。

周鳳英給兒子打電話，問他為啥不想出國？王憲思說：“媽，出國得有60萬押金，我不想給你們增加負擔。你們含辛茹苦把我培養成才，肯定不希望我去國外生活不回來吧！”周鳳英說：“兒子，你大了，媽尊重你的選擇。”隨后，周鳳英勸丈夫：“孩子大了，有自己的想法，咱們不能替他做主。”王鴻澄不吭聲了。

2010年暑期，王憲思被保送到中國科學院讀博。隨后，香港科技大學到中科大少年班招收8名博士研究生，他們相中了王憲思。舉棋不定的王憲思只好向媽媽征詢意見，并告訴媽媽：“中國科學院實驗方面好，香港科技大學理論研究方面好。”周鳳英幫他分析：“媽不懂，但媽想，你應該先上香港學理論，學完理論再去中科院做實驗，這樣兩全其美。”王憲思笑了：“媽，現在只能選一個、舍一個，好事不能全讓咱們占了，不過你提醒了我，沒有扎實的理論，就不會有完美的實驗。我知道該怎么選擇了。”

王憲思選擇了香港科技大學物理系，跟隨導師王向榮教授從事理論研究。剛到導師門下不久，王向榮教授就讓他獨立完成一個課題。王憲思感覺壓力山大。

一個周日，周鳳英用短信聯系兒子。可是，兒子一直沒有回復。周鳳英急了，上QQ 聯系兒子的同學。一個同學告訴她，王憲思在合肥呢。

晚上周鳳英接到了兒子的電話。兒子在電話里哭了：“媽，導師給我課題，我查不到資料，心里浮躁，就回學校見見同學，散散心。”原來，心情郁悶的王憲思周五晚上坐飛機偷偷跑回合肥，和昔日老師、同學聊天，重溫少年班的歲月……漸漸地，他的心平靜下來。“媽，我怕你擔心，就沒跟你說，我現在機場等飛機呢，明早就能到香港。放心吧，你兒子是打不垮的。”說著，王憲思破涕為笑。周鳳英卻流下了眼淚。

回到香港，王憲思調整思路，潛心研究，終于完成了課題。得知兒子完成了任務，周鳳英一直懸著的心才踏實下來。

王憲思在導師的指導下，在國內外學術期刊上發表了多篇論文。2012年、2013年和2015年，王憲思參加了美國物理學會三月會議并做口頭報告及邀請報告。2015年，王憲思完成了在香港科技大學的學業，獲博士學位，隨后進入博士后流動工作站做研究工作。2016年，王憲思以訪問學者的身份，在香港科技大學從事凝聚態物理研究。

2016年暑假，周鳳英和丈夫去香港看兒子。在兒子簡陋的宿舍，周鳳英發現兒子的枕巾已經破碎得不成樣子。這條枕巾還是10年前兒子上少年班時，她送給兒子的，沒想到他一直在用。周鳳英鼻子發酸，問兒子：“現在，日子改善了，這對枕巾你怎么還用呢？”兒子調侃道：“枕著它睡覺我會頭腦聰明，而且還能聞到家的味道。所以我舍不得扔掉。”兒子在耍貧嘴，周鳳英和王鴻澄卻齊刷刷地落下了眼淚。

夜晚，周鳳英陪兒子聊天：“兒子，今后有什么打算？”王憲思沉思片刻，說：“將來我打算回哈爾濱，發揮我的特長繼續搞科研。”周鳳英說：“人家都往北上廣深流動，你怎么往家鄉跑呢？”王憲思說：“北上廣深不缺人才，我何必跟他們擠一座獨木橋呢？家鄉人才匱乏，我不是更能發揮作用嗎？再說，我回去，你們老了的時候，我能在身邊照顧你們。”

周鳳英笑了，兒子想將來回家鄉，自然有他的道理。鴻鵠之志，她也許不能理解，但作為母親，她沒有理由不相信兒子。想到這里，周鳳英沖兒子豎起了大拇指：“兒子，媽支持你。”