家長要不要陪孩子學習

潘紅艷

孩子的學習是否需要家長陪同呢？有的家長認為學習是孩子自己的事，家長不應該陪同；有的家長愿意陪孩子學習，但又擔心時間長了孩子過于依賴家長，缺少獨立性，今后不會自主學習。

應不應該陪，怎么陪？是眾多家長心中的疑惑。

以我多年從教、任班主任的經驗，我認為第一種觀點有一定的道理，但是不適用于剛剛上學的孩子。

一年級的小孩，剛上學對學習充滿熱情，但是學習方法、學習習慣卻是零起點。這是一個培養習慣、建立觀念的絕佳時機，也是關鍵期。

女兒剛上學的時候，我就和她一起制訂了學習計劃和每天的作息時間表。我們把英語朗讀安排在早上起床后，因為這個時間大聲朗誦，既有利于打開聲帶，也有益于英語學習。而英語的復習背誦安排在每天晚上，這樣當天新學的知識可以得到及時的復習，將需要背會的內容，在晚上背一遍，第二天早上再背一遍，就能鞏固記憶。這個習慣女兒一直保持到現在。

為了提高學習效率，我給女兒準備了一個錯題本，手把手地教她怎樣整理錯題。我們一起把做錯的題剪下來或者抄下來，整齊地貼在本子上，下面用紅筆分析出錯誤原因，然后再寫出正確答案，并按不同的失誤類型列出目錄，標上頁碼，方便復習時查找。

像這樣復雜的整理、分析、分類等工作，小孩子怎么可能生來就會呢？這些都需要大人言傳身教，孩子只能在家長的“陪學”中，有樣學樣，慢慢地去領悟，逐漸掌握科學的學習方法和技巧。……