江西省信豐中學 (341600)
邱善瑋
例談一類無理函數的最值(值域)問題
圖1
總之,當解完了一道題后,要及時歸納與總結方法,力求做到一題多解、多題一解,達到應用自如、熟能生巧、舉一反三的地步,為以后解題打好堅實的基礎.
中學數學研究(江西)2017年4期
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