雛燕的家

□合肥市長豐縣崗集鎮第二

小學四年級(3)班周莉莉

雛燕的家

□合肥市長豐縣崗集鎮第二

小學四年級(3)班周莉莉

“號外號外,周莉莉說她‘家外有家’?！薄按罄取蓖鯂饾M教室的吆喝著。我理直氣壯的回應:“我就是家外有家,一個是父母給我的家，一個是學校給我的家，咋啦？”以前每每爸媽出外打工我就非常的惶恐，覺得自己就像一只離群的雛燕，沒有遮風擋雨的巢窩，沒有依靠取暖的胸膛，只能冷暖自知?？涩F在不一樣了，在學校留守兒童之家我不再寂寞，這里有很多和我一樣的孩子，還有如慈母般關愛我們的老師，我深深地覺得我這只雛燕終于有了可以停息的地方，這里有滿滿的關懷和呵護，它有個充滿愛的名字，叫“家”！

我的家是一個溫暖幸福之家，有悉心陪伴我們的老師媽媽，她們細心周到，時刻關心著我們的生活。每天的校園營養餐伙食豐厚，吃飯的時候老師們總是以營養健康為原則，確保我們吃飽吃好?？粗覀円粋€個像小樹苗一樣茁壯成長，她們喜在心頭！

我的這個家還是一個學習樂園，我參加了兩項活動：一是做手工，二是參加校園詩歌創作。教我們做手工的是位女教師，她長得可漂亮啦！那雙靈巧的雙手更是像魔術師一樣厲害。瞧！她捏的泥人形神兼備，她折的小狗惟妙惟肖，她剪的窗花更是活靈活現。她總有不厭其煩地教導我們，在她的悉心指導下，我的進步很大，參加手工制作作品比賽中多次獲獎，表揚與贊賞讓我享受到了數不盡的幸福與快樂。

擔任校園詩歌創作課程輔導的是位老年教師，他學識淵博，尤其在文學藝術方面造詣頗深，聽他圍繞詩歌侃侃而談，讓我十分著迷。他滿腹經綸侃侃而談，將我們領進了詩歌的藝術殿堂。在他的引領之下，我也忍不住拿起了筆，以我手描繪我心，用詩歌的形式抒發我的感情。老師還鼓勵我參加學校舉行的詩歌創作活動，當我寫的“歌唱安徽”被刊登在校園詩歌論壇上時，我的創作熱情受到了極大的鼓舞?，F如今我是做夢都想寫詩，心里總是期盼著有一天能夠真正成為一名詩人。

雖然我的父母常年在外打工，但因為有了學校這個家我并不孤單。老師的關愛，同學的相伴，讓我的生活充滿陽光，我堅信我這只雛燕一定會茁壯成長，飛得更高、飛得更遠！當有一天，我振翅高飛之時，我一定不會忘記伴我成長助我飛翔的這個家！