適應(yīng)新形勢新要求搭建立體宣傳格局積極創(chuàng)新教育關(guān)工委宣傳工作

教育部關(guān)工委常務(wù)副主任 傅國亮

適應(yīng)新形勢新要求搭建立體宣傳格局積極創(chuàng)新教育關(guān)工委宣傳工作

教育部關(guān)工委常務(wù)副主任 傅國亮

教育部關(guān)工委積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體新形勢，認真研究探索新時期宣傳教育特點規(guī)律，積極搭建形成了一報(《家教周報》)、四網(wǎng)（教育部關(guān)工委官網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)、社區(qū)教育中心官網(wǎng)、“五好小公民”活動官網(wǎng)）、四刊（《心系下一代》《社區(qū)與教育》《關(guān)愛》《理論研究動態(tài)》）、七群（教育部關(guān)工委工作群、省市教育關(guān)工委工作群、直屬高校教育關(guān)工委工作群、高職關(guān)工委聯(lián)系點工作群、中職關(guān)工委聯(lián)系點工作群、“院士回母校”活動群、“大國工匠進校園”活動群）的立體宣傳格局，取得了較好成效。

適應(yīng)青少年特點和需求，創(chuàng)新宣傳教育形式

以學生為主體。活動主要由學生來策劃、組織、宣傳。活動前，事先與學生溝通，預(yù)先征集他們關(guān)心的話題；采取現(xiàn)場訪談的方式，讓院士、工匠大師與學生面對面地交流；及時發(fā)布學生的感想感言，在互動與分享中自我教育。用足用好互聯(lián)網(wǎng)、手機移動端等新媒體。活動中，引入學生評論，在場學生當場掃碼發(fā)表感言，參與互動，極大吸引學生參與熱情。活動結(jié)束后，有幾千名學生在校園網(wǎng)和微信平臺發(fā)表感言，為活動點贊，使影響持續(xù)擴散、發(fā)酵。精心策劃落實主流媒體宣傳。中央電視臺在《朝聞天下》報道了“大國工匠進校園”活動啟動儀式，新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》對“院士回母校”活動進行了跟蹤報道，中國教育報進行了半個版面的報道。

認識網(wǎng)絡(luò)新媒體形勢，搭建用好新的宣傳平臺

加強官網(wǎng)建設(shè)。及時改版升級教育部關(guān)工委官網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)、社區(qū)教育網(wǎng)、五好小公民主題教育活動網(wǎng)，搭建了省級教育關(guān)工委網(wǎng)站群，并組織開展了省級教育關(guān)工委優(yōu)秀網(wǎng)站評選和基層教育關(guān)工委網(wǎng)站評選活動，有力地推動了教育關(guān)工委網(wǎng)站建設(shè)。開通微信公眾號。去年1月1正式開通了教育部關(guān)工委微信公眾號。開設(shè)一年來，發(fā)布信息600多條，訂閱用戶數(shù)2200多個。建立工作群。依托QQ和微信分別建立了地方教育關(guān)工委、直屬高校關(guān)工委、職業(yè)院校聯(lián)系點等工作群。微信群、QQ群的建立使大家的交流更加順暢高效，關(guān)工委的工作信息基本上可以第一時間傳達到各級教育關(guān)工委。管理好新媒體宣傳。省市教育關(guān)工委、直屬高校關(guān)工委和職業(yè)院校關(guān)工委都有專人負責宣傳，及時報送、交流各地各校信息；部關(guān)工委秘書處認真審核把關(guān)，做到每天在微信公眾號上推送1條以上信息。

挖掘傳統(tǒng)媒體潛力，努力提升宣傳工作質(zhì)量

辦好工作刊物。教育部關(guān)工委有一份公開發(fā)行的報紙《家教周報》，《心系下一代》《社區(qū)與教育》《關(guān)愛》《理論研究動態(tài)》四份內(nèi)部刊物。《心系下一代》雜志爭取到了正式刊號。抓好典型宣傳。2016年利用部關(guān)工委成立25周年的契機，編印了《教育部關(guān)工委成立25周年紀念畫冊》和展板，集中展示了教育部關(guān)工委25年來的豐碩成果；選取了郭榮輝等10位“五老”的先進事跡拍攝制作了10集教育關(guān)工委先進人物專題片，在中國教育電視臺的黃金時間段播放，引起了廣泛的社會反響。

近年來，部關(guān)工委先后編輯出版了《晚晴——全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體和先進個人事跡選》《桑榆霞滿天——全國高校關(guān)工委十大品牌優(yōu)秀案例選集》《關(guān)心下一代論文集萃》等三本書，免費發(fā)送各地各校。