魔法師尋寶記

一個(gè)月前，老師給菲兒布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。首先，拿出鉛筆、三角板、圓瓶蓋、多邊形若干，按照1：1的比例進(jìn)行線條和幾何圖形練習(xí)?！巴盔f”練習(xí)完成后，菲兒可能沒(méi)想到接下來(lái)的“刁難”。第二步，從雜亂的線條中采用加減法提煉出自己想要的有意義的線條，勾畫(huà)成具象的圖形。第三步，繼續(xù)展開(kāi)想象力創(chuàng)作一條主線，把毫無(wú)關(guān)系的一幅幅圖畫(huà)串連起來(lái)，讓它們變成一個(gè)有趣的故事。最后涂上顏色，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的繪本故事誕生了！作品昨天完稿，正好也到了編輯約稿時(shí)間。這是一項(xiàng)充滿想象力的工作，對(duì)菲兒是個(gè)挑戰(zhàn)，也是她最喜歡的。相信小朋友們也可以的，趕快動(dòng)起手來(lái)，創(chuàng)造一本屬于你的繪本故事吧！