吃糖學作文

胡元華

阿藕憑借著看《新聞聯播》的底子，斗膽給小池塘管委會寫了一篇題目叫《我給小池塘發展提建議》的大文章。沒想到，得到了管委會李主任的回復。他呀，為阿藕大大點贊，還說荷老師是“名師出高徒”。

李主任把阿藕的文章拿到《池塘》報社，沒想到編輯沒有給予發表。主編給出的理由是：文章中有比較多的句子不夠通順。雖然文章寫得很大膽，但讀者看不懂，再大膽也沒用！李主任把稿子退給阿藕，讓他好好修改。

荷老師拿過阿藕的稿件看了看，說：“嗯，確實要好好改改。同時啊，還得繼續吃糖?！?/p>

“什么？”阿藕感覺自己聽錯了，“繼續吃糖？”

“是??！繼續吃牛軋花生糖?！焙衫蠋熜χf，“這次你的文章語句不夠通順，其實就是寫得不夠扎實。這‘牛軋花生糖的第二個字——‘軋，就是提醒你要注意把語句寫得扎扎實實，盡量不要有差錯，避免語病?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/04/28/zwkd201708zwkd20170803-1-l.jpg" style="">

“嗯，我確實太激動，寫完沒有好好看就投稿?！卑⑴汉芎蠡冢f話聲音低低的。

一旁的小蓮藕們都為阿藕說話，蓮蓮說：“阿藕平時寫得可認真啦！”

珍珍問：“荷老師，您說的這個‘扎扎實實寫，具體該怎么做呢？”

荷老師說：“問得好！要做到這個‘扎扎實實寫，首先要勤快，多練習。例如，每日寫日記，寫百字作文，仿寫片段，寫得多了，寫的基本功就扎實。其次啊，還要記住檢查與修改。每當自己練習后，不要一寫完就當‘甩手掌柜，把筆一丟就完事。應該好好檢查 ，看看自己寫的語句中有沒有問題，如果有，及時改正?！?/p>

愛愛聽了，拍手說：“真好！這兩招用上，管保差錯少?！?/p>

阿藕聽了，也說：“嗯！第一條我們大家都做到了。

第二條嘛，我們就感到太慚愧了。每次都忘記自己檢查，更提不到修改了。寫完之后，恨不得馬上丟給荷老師呢。要不是這一次得到教訓，我呀，還不知道什么時候才能改正呢?！?/p>

荷老師高興地說：“我看你們很快就會養成修改的習慣啦。我這里還要送出第三條建議呢?！?/p>

小伙伴們催促說：“您快說??！”

荷老師說：“這第三條啊，就是希望你們多閱讀經典的書、優秀的文章。越是經典，越是優秀，語言文字就越是規范，越能幫助你寫得準確，寫得真實。平時在閱讀和寫作中，扎扎實實地自己練習，讓自己的文字表達越來越流暢，越來越準確。我想，下次投稿，保準一次就通過！”

阿藕高興地說：“嗯！我記住了。不過，我可不想等下次。我呀，馬上就去修改，改后再給您看看，再讓大家讀讀，爭取啊，這次就發表！”

“好！”大家都鼓勵阿藕立刻行動。