數(shù)字繪畫的特征及其創(chuàng)作研究

張 濤 （大連東軟信息學(xué)院 116000）

數(shù)字繪畫的特征及其創(chuàng)作研究

張 濤 （大連東軟信息學(xué)院 116000）

數(shù)字繪畫作為傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的一個(gè)分支，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有著很強(qiáng)的依賴性，并且表現(xiàn)出明顯優(yōu)于傳統(tǒng)繪畫的特點(diǎn)，但又有著對(duì)傳統(tǒng)繪畫的繼承性，特征十分鮮明，創(chuàng)作方面則需要繪畫基礎(chǔ)以及對(duì)數(shù)字化工具的操作能力，本文對(duì)此進(jìn)行了研究，僅供參考。

數(shù)字繪畫；特征；創(chuàng)作

隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，藝術(shù)創(chuàng)作手段發(fā)生了顯著的變化，以繪畫來說，傳統(tǒng)繪畫方式在數(shù)字繪畫的沖擊下逐漸進(jìn)入發(fā)展的瓶頸，而數(shù)字繪畫卻在隨著電子信息技術(shù)的進(jìn)步不斷發(fā)展壯大。

一、特征

（一）對(duì)傳統(tǒng)繪畫的繼承性

首先，審美方面。繪畫是一種視覺藝術(shù)，體現(xiàn)著可視性、技藝性、寓情性等審美特征。繪畫實(shí)質(zhì)上可以說就是一種造型藝術(shù)，涉及到構(gòu)圖、透視、光影、結(jié)構(gòu)等要素，而這些要素始終脫離不了傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)形式，同時(shí)數(shù)字繪畫作品要有長(zhǎng)久的生命力，必定需要符合人們的審美觀念，只有這樣才能具備藝術(shù)作用。所以數(shù)字繪畫繼承著傳統(tǒng)繪畫的審美。

其次，技法方面。繪畫技法始終只是一種實(shí)現(xiàn)作品的方式方法，它最核心的東西，一個(gè)在于審美能力，另一個(gè)就在于繪畫的基礎(chǔ)理論，如結(jié)構(gòu)、空間、質(zhì)感、量感、光影、色彩等等。數(shù)字繪畫創(chuàng)作工具上的改變，必然會(huì)出現(xiàn)最為適用的創(chuàng)作技法，但是核心的部分始終不變。而且優(yōu)秀的創(chuàng)作者不僅要能夠熟練使用軟件，同時(shí)也必須要掌握傳統(tǒng)美術(shù)技法，特別是上文提及的核心基礎(chǔ)。比如說人物面部的處理，必定需要先要美，以便符合審美觀念。不能隨意進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)還要表現(xiàn)出真實(shí)感，特別是寫實(shí)人物的創(chuàng)作，這就需要傳統(tǒng)繪畫技法的輔助。

最后，文化方面。傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)在發(fā)展中沉淀了豐富的文化底蘊(yùn)，這是繪畫藝術(shù)氣質(zhì)的主要來源。數(shù)字繪畫同樣需要文化沉淀。當(dāng)前時(shí)代文化是一個(gè)關(guān)鍵詞，數(shù)字繪畫作品要得到人們的認(rèn)可，脫離不了文化。

（二）技術(shù)的交互性

計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的功能，使得繪畫作品的成形流程發(fā)生了極大變化。基于計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)功能以及網(wǎng)絡(luò)交互能力，一幅作品的成形，可能會(huì)經(jīng)過多位創(chuàng)作者之手。技術(shù)的交互性使得數(shù)字繪畫的創(chuàng)作體現(xiàn)出強(qiáng)烈的分工性。以傳統(tǒng)漫畫創(chuàng)作為例，作者需要自己畫分鏡頭腳本，設(shè)定角色等，幾乎所有的工作都需要作者自己做，而數(shù)字繪畫則大大提高了創(chuàng)作效率，角色原畫設(shè)定可以由無數(shù)創(chuàng)作者共同完成。基于技術(shù)的交互性，哪怕沒有繪畫基礎(chǔ)也能進(jìn)行復(fù)制性的修改，似乎每個(gè)人都能成為藝術(shù)家。當(dāng)然技術(shù)交互性帶來最大的改變是傳播媒介的變化，基于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作者的數(shù)字繪畫作品將被更多的人看到，并且能夠及時(shí)接收來自受眾的反饋。

（三）藝術(shù)性與商業(yè)性

傳統(tǒng)繪畫隨著時(shí)代的進(jìn)步，同樣表現(xiàn)為藝術(shù)性與商業(yè)性的統(tǒng)一性。而數(shù)字繪畫藝術(shù)性與商業(yè)性的統(tǒng)一性更加明顯，不過很多時(shí)候商業(yè)性要強(qiáng)于藝術(shù)性。這從網(wǎng)絡(luò)上充斥的大量數(shù)字繪畫作品可以看出，而優(yōu)秀的數(shù)字繪畫作品必定是商業(yè)性與藝術(shù)性平衡統(tǒng)一的。尤其是商業(yè)插畫、游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)原畫、服裝設(shè)計(jì)效果圖等等，這些數(shù)字繪畫作品基于商業(yè)目的，必定會(huì)要求作品要符合受眾的需求，迎合受眾。而正是由于數(shù)字繪畫最初是要實(shí)現(xiàn)商業(yè)目的，從而使得數(shù)字繪畫發(fā)展速度極快，并且在當(dāng)前已經(jīng)涵蓋傳統(tǒng)所無法望其項(xiàng)背的創(chuàng)作領(lǐng)域。

（四）技術(shù)優(yōu)勢(shì)

首先，數(shù)字工具會(huì)繪畫技法帶來了革新，更加精確的造型以及細(xì)致的輪廓描述能夠更加真實(shí)地表現(xiàn)自然風(fēng)景或是人物肖像。表現(xiàn)出逼真的畫面效果，最顯著的就是電影特效方面的應(yīng)用。

其次，人對(duì)色彩的分辨能力很強(qiáng)，健康人眼能分辨17000種色彩，數(shù)字工具提供了豐富的色彩，同RGB通道混合多種色彩，可達(dá)1000多萬種色彩。

再次，技術(shù)的進(jìn)步不僅帶來更高的創(chuàng)作效率，同時(shí)使的繪畫呈現(xiàn)多元化。數(shù)字繪畫能夠進(jìn)行任意次數(shù)的修改，甚至為了某一個(gè)細(xì)節(jié)，修改無數(shù)次，以達(dá)到最佳視覺效果，而傳統(tǒng)繪畫則不行。創(chuàng)作者有更多的時(shí)間去思考如何構(gòu)圖、如何使用色彩等等，想象力發(fā)揮空間極大。

最后，網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，為數(shù)字繪畫提供了強(qiáng)大的素材庫，創(chuàng)作者可以方便的進(jìn)行二次創(chuàng)作。

二、創(chuàng)作

（一）創(chuàng)作技法

基于計(jì)算機(jī)繪圖軟件提供的強(qiáng)大功能數(shù)字繪畫擁有更為廣闊的創(chuàng)作手法，如厚涂法、揉色過渡法法、點(diǎn)彩法等等。這些技法幾乎都來自傳統(tǒng)繪畫技法。比如揉色過渡法，使用這種方法能夠使畫面體現(xiàn)出虛幻效果，利用畫筆蘸適量顏料沿著色塊涂掃，使色塊邊界逐漸融合，柔和出一種過渡色調(diào)。這種方法在數(shù)字繪畫中同樣實(shí)用，而且功能更加強(qiáng)大，比如利用Photoshop提供多種筆刷以及色彩，可創(chuàng)作出更加逼真自然的畫面。

（二）案例探析

如圖所示，為利用PS創(chuàng)作的一幅精靈女戰(zhàn)士形象。

圖1 精靈女戰(zhàn)士

第一步，要?jiǎng)?chuàng)作一幅這樣的數(shù)字繪畫作品，創(chuàng)作者需要在開始繪畫前考慮好要達(dá)到的畫面效果，所需要用到的素材。以效果圖來看，畫面整體構(gòu)圖比較簡(jiǎn)單，人物動(dòng)作普通，要實(shí)現(xiàn)這樣的效果相對(duì)來說還是比較簡(jiǎn)單的。

第二步，繪制草圖，可以用鉛筆在紙上畫出大概草圖，也可以利用數(shù)位板或是鼠標(biāo)直接在軟件中繪制，看創(chuàng)作者習(xí)慣那種方式。用鉛筆化草圖，則需要用到掃描儀，將圖像掃描進(jìn)計(jì)算機(jī)，并在PS軟件中作為背景圖層，然后進(jìn)行修改。

第三步，在原始圖像的基礎(chǔ)上新建一個(gè)圖層并重命名，用灰色進(jìn)行填充，圖層屬性調(diào)整為正片疊底。

第四步，在背景圖層和原始圖像圖層之間新建一個(gè)圖層用來上色，按個(gè)人習(xí)慣選擇合適筆刷，筆者選用邊緣模糊的噴槍柔邊圓形畫筆進(jìn)行上色。在該步驟中要基于想要達(dá)到的畫面效果，思考要達(dá)到的光影效果，先考慮好光的照射方向，這樣方便陰影的處理，在上色過程中逐步體現(xiàn)出人物的立體感，效果如圖。

第五步，細(xì)節(jié)刻畫，豐富畫面效果。

三、結(jié)語

數(shù)字繪畫屬于傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的分支，相比傳統(tǒng)繪畫優(yōu)勢(shì)明顯，但要在數(shù)字繪畫上取得一定成就，傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的知識(shí)必不可少。同時(shí)還需掌握數(shù)字繪畫工具的操作方法，只有這樣才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的數(shù)字繪畫作品。

[1]楊維抒.數(shù)字繪畫的技術(shù)交互本性[J].美術(shù)教育研究，2012（11）.

[2]張梅.數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)繪畫的對(duì)比分析[J].美術(shù)教育研究，2014（15）.

張濤，男，1982年出生，漢族，山東省濰坊市人，碩士學(xué)歷，講師職稱。主要研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)，插畫，游戲原畫。