九年級是塊巧克力

曾慶瑤

在這里經歷的一點一滴，都將化為一塊塊巧克力，所有的苦澀與甜蜜，都將深深浸入各自的心田，去澆灌夢想播撒的種子。

——題 記

細細端詳穿衣鏡里的我，馬尾辮、白T恤、牛仔褲、白球鞋……暑假叱咤風云的瘋丫頭又變回帶有書生氣的乖乖女了。

“九年級的生活該是怎樣的呢？”轉身離去，留下一屋子的念想。

新學期開始，我們忽閃忽閃的眼睛寫滿了新奇，像一個個饞嘴的娃娃，爭先恐后地去品嘗九年級這顆果實，咂吧著嘴巴，細細體味其中的滋味。

剛剛步入正軌，生活便寫下“緊迫”二字。

我們還在睡夢中，宿管員就亮出了她的嗓門，我們被迫告別周公。上下眼皮就像粘了膠水似的，怎么都分不開，掙扎了半天也無濟于事，無奈只好閉著雙眼開始“收拾”自己，但上天偏偏與我們作對，地球好像增大了對我們的引力，胸前就像壓了塊大石頭，怎么都起不來。

“完了，《觀刈麥》還沒有背熟呢！”

這念頭一下子刺激了我的大腦，我一骨碌爬起來，著急忙慌地穿衣梳頭，整理床鋪。

剛做好這一切，寢室門也開了，大伙一股腦擠向門口。好容易才出了門，撒開兩腿就開始狂奔。那速度，都快趕上劉翔了。

上氣不接下氣地跑進教室，班主任威嚴的目光掃過我們，像把利劍抵在我們的心口。一口氣還沒喘勻，迅速打開課本，大聲地讀起書來。

一個小小的晨讀，我們仿佛打了一場仗，濃烈的火藥味彌漫開來。這場沒有硝煙的戰爭讓我們自然而然想到了接下來的生活。

除了學習，其他事情都被或多或少地壓縮了，吃飯、上廁所的路上都有我們奔跑的身影。路上不再與同伴說說笑笑，因為腦子里塞的都是公式、語法、古詩文，等等。有用的儲存下來，而那些沒用的，早就被我們扔進垃圾站了。

一天下來，我早已是疲憊不堪。躺在床上，盡管腦細胞已死了不少，但還是得堅持背那些煩人的知識點。背到一半，突然“卡機”了，抓耳撓腮，硬是想不起來，像是吃了塊咖啡巧克力，苦澀順著舌尖迅速蔓延開來，每一根神經都散發著苦味。

踢掉被子，透過窗子茫然地瞅著那塊四方的夜空又被走廊外的防盜網切割成一條一條。漆黑的夜籠著我，有些無趣，便往床的邊緣挪一點，以至于可以更好地吹吹風。深深地嘆了一口氣，剛想合上眼，卻驀地瞥見那輪明月。

想到廣寒宮里那個若隱若現的倩影有些凄涼，耳畔似乎響起了音樂——是嫦娥在彈奏忘憂曲嗎？眼前浮現出她憔悴的面容，那雙眼眸被淡淡的憂傷籠罩著。苦，嫦娥苦，嫦娥的相思苦；苦，學生苦，學生的學業苦。二者相比，嫦娥怕是要更苦一些吧——刻骨銘心，無法釋解！

我的心漸漸平靜，重新蓋好被子，伴著知識點，合著忘憂曲，慢慢進入夢鄉……

九年級的王國是巧克力的王國，每個人在這里都要選擇一種巧克力。有些人偏愛甜的，有些人執著于苦的。前者的路是下坡路，注定碌碌無為；而后者的路是上坡路，雖然吃力，但那是通往巔峰的道路！

認真地把每一塊巧克力的味道牢牢把握住的田野，才能培育出希望之花，結出累累碩果。

——后 記

【評點】

本文作者借助自己的筆尖，道出了所有步入九年級的學子們共同的感受——緊迫。作者運用簡潔且富有生活氣息的文字，講述了從清早被叫醒，到趕到教室開始忙碌學習，再到回到寢室疲憊地躺在床上的一天。可貴的是，作者把這樣的生活比作是巧克力的味道，苦澀卻也甜蜜著。開頭題記，結尾后記，首尾圓合，文章內容非常完整。

連冰 胡關美

【寫作方向】

成長；磨煉；苦與樂；付出與收獲……