何天宇
我家有一盆綠蘿,是爸爸的同事送的。綠蘿送來后被媽媽放在陽臺上,我很喜歡它,每天都去看它。綠蘿的葉子是心形的,摸起來厚厚的、滑滑的,看上去很有光澤,仔細一看,葉子上還有細細的脈絡。
誰知沒幾天幾片葉子就變黃了,我趕緊上網查資料。原來綠蘿是喜陰植物,忌陽光直射啊。媽媽打算把黃葉剝掉,我趕忙制止了她。因為網上還說綠蘿的黃葉或死葉如果直接剝掉,會造成水分流失和增加傷口,從而導致上部的葉子發黃,所以要從葉柄中部剪斷。
媽媽把把綠蘿搬到餐廳,剪去了黃葉,沒過幾天,它就長出了很多嫩葉。現在它不僅長出了許多葉子,還生出了幾根新藤,像蛇一樣緊緊地纏繞在中間的棕柱上,非常茂盛。一陣微風吹來,層層疊疊的葉子好像在向我們點頭。
有一次,姥爺來我家,他盯著綠蘿看了半天,還以為是一株假植物呢。他仔細地摸了摸,才恍然大悟,原來這是真的呀,還直夸贊媽媽養得好。
綠蘿能吸收空氣中的三氯乙烯、甲醛等有害物質,為我們提供清新的空氣,真是了不起。
我愛我家的綠蘿!
(473000)河南省南陽油田第五小學三年級
(選自《創新作文·3-4年級》,有改動)
【簡評】
蘇教版四年級下冊習作5要求觀察一種植物,然后把自己的發現寫下來。小作者通過仔細觀察將綠蘿的葉子進行了詳細的描述,繼而從它變黃的葉子發現了它是喜陰植物。按照它的習性養后,綠蘿變得枝繁葉茂,從姥爺誤以為是假植物,也從側面寫出了綠蘿的茂盛有光澤。最后寫綠蘿的作用,進一步贊美了綠蘿的美。