春風化雨潤童心

曹莞琪

2月18日雖然是雨水節氣，卻沒有下雨。太陽早早地掛在首都博物館東邊的藍天上，把傾斜的橢圓形青銅展館投影到漢白玉地面上。展館如同破土而出的文物，向聚集在它前面的四（6）班的同學們招手。

再過兩夭就要開學了，這既是我們的寒假社會實踐活動，也吹響了新學期的“集結號”。大門一打開，孩子們便魚貫而入。大紅對聯映人眼簾：“首善之區匯千載精華五色炫曜五福春，博大京畿承古今風流金玉滿堂金雞鳴?！币驗槭欠斌w字書寫，大家辨識了很久才讀明白，臉上禁不住露出了幾分得意。

順著窄窄的電動扶梯，我們被緩緩地傳送到二層方形展覽廳c廳，進入了“古都北京一歷史文化篇”展區。“噓——”，老師邊說邊給我們做了個手勢，大家趕快聚集在她的周圍。順著老師的手，我們看到在昏黃的燈光下，幾塊粗糙的石頭泛出灰黃的光?！斑@是從猿進化到人后，直立人制造的第一批工具?！崩蠋熉曇舨桓撸瑢W們卻聽的字字真切。第一個石制工具！就如同我們幼兒園時用陶泥做的第一個碗、在繪畫課上的第一筆涂鴉、在練習本上歪歪扭扭寫下的第一個字。雖然不甚美觀，但如同黎明的曙光，照亮了混沌世界，人類開始有了智慧，天地翻開了嶄新的一頁。

我們依次前行，從史前時代的“文明曙光”展臺開始，到夏商周時代的“燕薊神韻”。從秦漢魏晉北朝的“千年薊城”展臺，到隋唐五代的“幽燕風云”。從遼代的“都城序幕”，到金代的“帝王之都”。從元代的“國際都會”，到明代的“日下積勝”。從清代的“落日余暉”，再到最后一個“民國”展臺。一件件精美的文物，用凝固的語言再現了北京山河壯闊的自然風貌，跌宕起伏的歷史故事，豐富多彩的京味文化，鮮明生動的歷史人物。

老師說：“北京文化最大的特點是包容并蓄，傳承創新。各個民族在這片土地上水乳交融，在文明的碰撞中共同塑造了獨特的燕趙文化，成為中華文化的重要組成部分。我們作為炎黃子孫，一定要把祖國文化發揚光大。”雖然似懂非懂，但大家還是用力地點點頭。

展區的放映廳正在播放開國大典的紀錄片，毛澤東主席渾厚高昂的聲音在展廳中回響：“中華人民共和國，中央人民政府今天成立了！”大家凝神靜聽，心潮澎湃。我們生在這個有著悠久歷史的國度，我們繼承了五千年文化的榮光，我們沐浴著黨和國家的關懷，我們承接著父母親友的期望。我懵懂地感覺到：少年中國，如日初生；中國少年，肩負未來。

大家走出博物館，溫暖的陽光照在長安街兩旁的大樹上?！澳憧?！枝頭上有嫩芽！”有同學驚呼。是啊，春天的腳步聲已經聽到了，滿園春色還會遠嗎？

（指導老師：敦婕）