基于使用的動態系統理論視角下的二語語塊發展淺析

孫妙

摘 要： 語塊作為詞匯與語法的接口，是近些年二語習得領域的研究熱點。本文以“基于使用”的語言習得觀為基石，以動態系統理論為視角，結合涌現主義、構式語法等多個理論，在語塊本體、認知心理、社會環境三個維度上分析語塊發展過程中的復雜性、動態性、非線性，旨在從理論層面豐富和完善對語塊的全面認識，為其相關應用研究的開展提供新視角、新思路。

關鍵詞： 二語語塊發展 動態系統理論 基于使用

一、引言

隨著認知語言學及語料庫語言學的發展，結構主義語言學詞匯語法二分法的觀點被打破，作為詞匯與語法的接口結構，語塊受到語言學界的日益重視，語塊發展研究成為近十年來二語習得領域的研究熱點。然而，之前的語塊研究大多采用傳統單一視角下的研究范式，忽視語塊發展的交互性、整體性及復雜的動態性（戴運財，王同順，2012：36），無法形成完整全面的二語語塊理論。因此，采用多維視角，充分結合認知心理、社會文化等理論優勢，站在更高層次看待語塊發展是當下的研究新思路。

動態系統理論（Dynamic Systems Theory，簡稱DST）作為一種新型跨學科的研究范式，在理念上突破簡化論（Reductionism），即以分離的方式研究影響因素，最后將發現聚集起來以解釋整體的方法論（Larsen-Freeman 2007），認為由于系統影響因素具有多樣性、不確定性及因素間具有交互性，應注重系統的復雜性和變異性，采用整體論開展研究（de Bot et al. 2005），探索復雜系統各子系統間及系統本身與外界環境之間的相互關系，這一理念無疑與當下語塊發展研究的需求不謀而合。……