積沙成塔，我的閱讀訓練方法

賀海納

語文知識的特點是零散，因此，在短時間內集中復習很難收到有效的結果。學習語文需要處處留心，“積沙成塔”用在這應該是最恰當的。

穿插復習

高考復習時間緊，因此不必專門抽出時間去讀古文，可以在復習其他課程的間歇穿插進行。閱讀的篇目只要選擇課本中的文章就可以了，課本中的文章大多是名篇，讀起來既能調節大腦，又能提高閱讀的能力，一舉兩得。關于現代文閱讀應多注意論述類文本，高三一年忙于應付考試，同學們很少有機會接觸新的文化知識，做題時常會被那一串串名詞搞得眼花繚亂，所以平時應在復習中穿插閱讀一些論述類文章，使自己熟悉和適應論述文的寫作方法。

堅持練習

平時的練習同樣不能忽視，每天練習的量可以不多，但是一定要每天都練習，正如水滴石穿，只有長期的積累才會有效果。復習文言文也是一樣，多閱讀文言文有助于解題能力的提高。平時老師下發的各種復習資料上也會包括各類題型的答題技巧的總結，同學們可以根據自己的需要選擇相應的部分多多學習，不一定非得原封不動地背誦，但是至少一定要熟記得分的關鍵詞和術語。

找尋規律

閱讀題的答題方法是有規律可循的，所謂找規律，就是對常見的出題套路、正確的答題方法進行總結的過程，同時，鍛煉自己揣摩出題人意圖的能力也至關重要。做題時，即使感覺部分文章深奧枯燥，也要認真看完，并且在看的過程中及時勾畫文章細節，便于做最后的判斷。我曾一度對這種固化的套路有些小情緒，之后才發現張揚個性并不是天馬行空，而是在規范答題的基礎上闡述自己的思想，這樣才能吸引閱卷者的目光。