取消英語(yǔ)四六級(jí)，你怎么看？

2016年12月15日，一則“安徽取消全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試，成全國(guó)首個(gè)省份”的消息在各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站瘋傳，文中表示“從2017年起，安徽將沒(méi)有全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試”，消息還提出，“接下來(lái)還會(huì)有更多的省份加入停止全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試，甚至四六級(jí)考試的陣營(yíng)。”不過(guò)，隨后安徽省教育招生考試院進(jìn)行了辟謠，稱(chēng)安徽2017年停考的是對(duì)社會(huì)開(kāi)放“全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試”，并非高校學(xué)生參加的英語(yǔ)四六級(jí)考試。

雖然“取消英語(yǔ)四六級(jí)考試”是誤傳，但該消息卻引起很多學(xué)生的關(guān)注。那么，取消英語(yǔ)四六級(jí)，你怎么看呢？

正方

只為學(xué)位證，實(shí)際運(yùn)用少

“能取消的話(huà)就太好了，可以為我們減輕負(fù)擔(dān)。”聽(tīng)到這個(gè)消息，湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校的一些學(xué)生表示支持取消四六級(jí)考試。

湖南一位大四學(xué)生表示，對(duì)很多在校大學(xué)生而言，四級(jí)意味著考過(guò)了就可以拿到學(xué)位證，是大學(xué)期間N多證書(shū)中的一個(gè)而已。“記住的單詞和句型都只應(yīng)付考試，并不能轉(zhuǎn)化為真正意義上的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，畢業(yè)后在工作崗位上的實(shí)際運(yùn)用相對(duì)較少。取消四六級(jí)，對(duì)那些對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣的人是福音，對(duì)那些興趣盎然、順手拈來(lái)的學(xué)生而言，取不取消都無(wú)所謂。”

“對(duì)于考不過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，大家都平等了；對(duì)于上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué)而言，則少了一個(gè)證明自己的渠道。”也有學(xué)生坦言，取不取消對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和未來(lái)就業(yè)都沒(méi)有太大影響。

此外還有學(xué)生表示：“希望國(guó)家的教育政策和社會(huì)輿論的方向?qū)λ牧?jí)不要那么看重。”希望英語(yǔ)四六級(jí)考試僅作為英語(yǔ)等級(jí)劃分的標(biāo)準(zhǔn)，不要刻意與學(xué)位證掛鉤，讓學(xué)生可以自覺(jué)選擇考不考試，避免那些因考砸、考差、重復(fù)考試的學(xué)生走向極端化。

一名大學(xué)畢業(yè)生在校期間，已經(jīng)取得了英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，但畢業(yè)后感覺(jué)與英語(yǔ)“絕交”了。他說(shuō)：“就算出臺(tái)了新的英語(yǔ)等級(jí)考試，我也不會(huì)去參加考試的。”

反方

四六級(jí)是對(duì)自己能力的肯定

“英語(yǔ)四六級(jí)考試雖不能全面反映個(gè)人的英語(yǔ)能力，但取得四六級(jí)證書(shū)也是對(duì)自己能力的一種肯定。”湖南城市學(xué)院的大四學(xué)生林珍認(rèn)為，就讀于中部地區(qū)的二本院校，又不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，相對(duì)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)能力處于弱勢(shì)，“如果四六級(jí)取消的話(huà)，那非專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都不會(huì)想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。”

有近20%的學(xué)生是為了更好地找到工作。文華學(xué)院電子信息工程的覃美娟說(shuō)：“我認(rèn)為四級(jí)考試是有必要的，因?yàn)檫@個(gè)考試能夠督促我們更好地學(xué)英語(yǔ)，同時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況。” 由于對(duì)參加四六級(jí)考試的次數(shù)沒(méi)有嚴(yán)格限制，高校涌現(xiàn)了多次考試的“刷分族”。湖南一位大四學(xué)生說(shuō)，他已經(jīng)連續(xù)參加三次六級(jí)考試了，分?jǐn)?shù)刷上去了，心里才更有成就感。

湖南師范大學(xué)的大四學(xué)生李明說(shuō)，目前，除英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)外，大多數(shù)高校的英語(yǔ)課都只設(shè)置在大一大二期間，如果四六級(jí)取消的話(huà)，會(huì)大大影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，“四六級(jí)考試能起到激勵(lì)學(xué)習(xí)的作用，還是可以適當(dāng)保留的。”

“就算四六級(jí)取消了，以后也一定會(huì)有對(duì)應(yīng)的政策出臺(tái)，如提高大學(xué)英語(yǔ)考試難度等。”湖南城市學(xué)院大二學(xué)生肖慧玲表示，未來(lái)就業(yè)有的職位對(duì)英語(yǔ)是有要求的，“進(jìn)入社會(huì)后從事什么樣的崗位都有可能，有好的英語(yǔ)水平，帶來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)就更多。”

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了考來(lái)考去還是“啞巴”英語(yǔ)，找工作對(duì)于四六級(jí)的硬性規(guī)定，也成為大學(xué)生反對(duì)取消四六級(jí)考試的原因之一。“不管什么職位，英語(yǔ)水平一欄里，CET4的標(biāo)注是基本的，有些還要求有六級(jí)證書(shū)。”

據(jù)了解，招聘單位衡量學(xué)生英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)便是四六級(jí)考試，尤其是外資企業(yè)、涉外崗位會(huì)更加重視求職者的四六級(jí)考試成績(jī)，而公務(wù)員考核或者其他一些單位會(huì)把四六級(jí)成績(jī)當(dāng)作一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，同等條件下分?jǐn)?shù)較高者會(huì)加分。

總結(jié)陳詞

2016年12月15日，安徽省教育招生考試院發(fā)布通知，明確2017年安徽省全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試停止考試。這一通知的依據(jù)在于：國(guó)務(wù)院2014年頒布的關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)中，明確提出外語(yǔ)考試改革目標(biāo)，即到2020年基本建成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、功能多元的現(xiàn)代化外語(yǔ)測(cè)評(píng)體系。

眾所周知，目前我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)基本是圍繞應(yīng)試，只要能考高分即可，造成了很多“啞巴英語(yǔ)”“高分低能”現(xiàn)象。因此出現(xiàn)很多“取消英語(yǔ)四六級(jí)”的聲音，但是在國(guó)際化浪潮中，不學(xué)英語(yǔ)顯然不可能。目前來(lái)看，改變?nèi)駥W(xué)英語(yǔ)需做到以下兩點(diǎn)：一是改變行政權(quán)力的推動(dòng)，比如取消小學(xué)英語(yǔ)，取消等級(jí)考試與大學(xué)畢業(yè)證的掛鉤，取消英語(yǔ)與職稱(chēng)晉升的掛鉤，讓社會(huì)機(jī)構(gòu)來(lái)組織英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與考試；二是弱化英語(yǔ)的學(xué)科屬性，強(qiáng)化英語(yǔ)的工具屬性，讓學(xué)英語(yǔ)像學(xué)技術(shù)一樣簡(jiǎn)單而平常，讓學(xué)英語(yǔ)成為有需求的事。