快樂(lè)暑假ABC

本期的三篇習(xí)作都是描寫(xiě)快樂(lè)的暑假生活的，按說(shuō)，這是比較傳統(tǒng)的題目，可這三位小作者很有寫(xiě)作功底，分別在選材上進(jìn)行了突破，一舉打破傳統(tǒng)的寫(xiě)法，另辟蹊徑，而且寫(xiě)得很成功，寫(xiě)法上也各有千秋。

《特殊的采訪課》 寫(xiě)作者跟隨爸爸采訪奧運(yùn)冠軍，得到了很大的啟發(fā)，并且由衷地發(fā)出感慨：奧運(yùn)冠軍也是平常人經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)的。《與暑假共舞》 寫(xiě)假期發(fā)生的事情，居家、出游、美食各方面，可小作者以星級(jí)的形式來(lái)表現(xiàn)，寫(xiě)得趣味橫生，很有吸引力。《在圖書(shū)館“賺錢(qián)”》 更是成功地實(shí)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，題目新穎，牢牢地抓住了讀者的眼球，到最后筆鋒一轉(zhuǎn)，揭示了習(xí)作的題目，表達(dá)出對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)；結(jié)尾更鼓舞讀者一起“去圖書(shū)館‘賺錢(qián)’”，號(hào)召同學(xué)們都來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。

總體來(lái)看，小作者們都很有創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)具備創(chuàng)新的實(shí)踐能力，并且把這種創(chuàng)新進(jìn)行到底。這三篇習(xí)作，首先在題目上進(jìn)行了創(chuàng)新，擺脫了單調(diào)枯燥的命題方法，擬出了新穎醒目的作文標(biāo)題。

其次，在選材上進(jìn)行了創(chuàng)新。暑假生活是豐富多彩的，選取哪些方面來(lái)進(jìn)行表達(dá)，直接考驗(yàn)同學(xué)們的選材能力。三位小作者獨(dú)具慧眼，把平常的材料進(jìn)行巧妙的加工，寫(xiě)出了一篇篇佳作。

第三，在寫(xiě)法上進(jìn)行了創(chuàng)新，《特殊的采訪課》 采用直接敘述的方式，最后揭示主題。《與暑假共舞》 干凈利落地選取了三個(gè)暑假生活的典型場(chǎng)景，描述出暑假參加的活動(dòng)，并自然而然地發(fā)出感嘆，真是水到渠成。 《在圖書(shū)館“賺錢(qián)”》 則更是先聲奪人，在層層敘述后揭示了主題，并且在側(cè)面描寫(xiě)中突出了作者愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)讀書(shū)。……