千難萬難的“晚托班”，杭州濱江為何能落地？

政府部門重構“晚托班”機制，是對政府服務社會、關切民生的補課與補救，是對政府形象的及時補修。

繼南京之后，杭州市濱江區由政府主導推出的免費課后服務，自2017年11月20日起開始試點。消息一出，家長奔走相告，輿論贊聲四起。

濱江區推出的“晚托班”，與南京的新政一樣，都是由政府出資，針對真正有困難的家庭，由學校組織，托管孩子到傍晚五點。濱江區更是以本校教師為主體的同時，允許邀請區內外有專長的優秀教師、校外教育機構的優秀專業教師。這種“購買服務”的姿態以及為具體操作中留存的靈活空間，為“晚托班”的師資力量提供了保障。

事實證明，化解這塊堅冰最靈驗的，還是政府部門以民生為重的積極作為與擔當。濱江區政府一把接過家長肩上沉重的負擔，比的不是“不差錢”的豪氣，而是政府在群眾獲得感面前所表現的爽氣。以學校為主體重建“晚托班”，教育機構確實有這難那難，包括經費、安全、法規等等，都很現實。但是與百姓現實生活中遇到的“托管難”相比，誰輕誰重不難分辨。

南京去年初“一刀切”，規定所有公辦的、民辦的幼兒園和小學，必須開辦免費的“晚托班”。它給社會呈現的是，把百姓的困難挑起來的決心是不容商量的。這是一座城市彰顯人性化溫暖，所必須給出的堅硬、堅持、堅定。

濱江區率先在杭州全市推出4所小學的“晚托班”試點，規定“不搞培訓，不上文化課”“本校老師為主，校外老師為輔”，既規避了與教育主管部門法規的沖突，又不會因政府購買服務而導致學校老師撂挑子。……