做好入園測(cè)試，入園準(zhǔn)備up up up！

九月將至，又到了寶寶們的入園季。爸爸媽媽忍不住又興奮又焦慮，迫不及待地想和寶寶一起開(kāi)啟一段新生活還時(shí)不時(shí)擔(dān)心寶寶入園后會(huì)不會(huì)不適應(yīng)？老師是否會(huì)喜歡我家寶寶呢？

入園的適應(yīng)情況可以從目前寶寶身上的一些表現(xiàn)進(jìn)行判斷了解，看看以下幾個(gè)方面，寶寶都是什么反應(yīng)，你就知道該怎么做了。

測(cè)試1 是否有強(qiáng)烈的分離焦慮？

不管什么時(shí)候，寶寶只要離開(kāi)自己的主要看護(hù)者，比如媽媽、奶奶，一小會(huì)兒，他的情緒反應(yīng)都非常激烈——死勁抱著媽媽不松手，一把鼻涕一把淚地大聲呼喊：“不行，我要媽媽。”很多時(shí)候，他只要媽媽或者奶奶帶他，其他人只有在媽媽和奶奶在的情況下才能和他相安無(wú)事，不然根本不能安撫他狂躁的情緒。就算是他很喜歡出去玩，爸爸用“出去玩”為理由引誘他都沒(méi)有效果。

測(cè)試2 是否具備基本的生活技能？

自己不能用小杯子喝水，更多的情況是媽媽拿著吸管杯讓他吸，要么就得大人用小勺舀水喂水喝；吃飯的時(shí)候，得大人緊跟在后面追著喂，不能食指與拇指配合拿勺，滿把抓勺也不行，在家沒(méi)有自己拿過(guò)勺，都是大人喂；小便經(jīng)常站著尿在褲子里，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，他腳底下已經(jīng)出現(xiàn)了一條“小溪”。自己不會(huì)坐小桶，必須有人把著，才能大便……

測(cè)試3 是否能表達(dá)自己的需求？

渴了、餓了都不自己說(shuō)，甚至不找大人表示，就是嗚嗚哭。大人總是用各種方法反復(fù)嘗試才知道他到底想干什么，給個(gè)玩具不要，抱抱也不行，給塊餅干好多了，原來(lái)是餓了。別人把他的玩具拿走了，他直接哭著找爸爸媽媽。

測(cè)試4 是否能理解和服從一些基本的要求？

每一次玩玩具，都把玩具扔得滿地都是。想玩什么玩具，就找不到什么玩具，爸爸媽媽幫忙找玩具先花個(gè)十分鐘，才能進(jìn)入游戲時(shí)間。涂鴉的時(shí)候，家具、床單、墻壁無(wú)所幸免，到處都是他的“墨寶”。有時(shí)候提的是無(wú)理要求，大人不滿足就哭鬧。

入園準(zhǔn)備：消除恐懼步步走

入園準(zhǔn)備宜及早開(kāi)始，每個(gè)寶寶都需要一段適應(yīng)時(shí)間。突發(fā)性的改變會(huì)讓寶寶和你都疲憊不堪，了解到從家到幼兒園有哪些改變，需要我們一起做什么，應(yīng)對(duì)起來(lái)就會(huì)從容不迫了。

step1 巧妙利用適應(yīng)期

園里會(huì)特別針對(duì)新入園寶寶留有一段適應(yīng)期，比如可以在家吃完早飯?jiān)偃雸@，以免寶寶情緒不佳影響食欲，在吃午飯前就可以接走，再逐步在園吃飯、睡午覺(jué)，全天在園。

往往全職媽媽的寶寶分離焦慮會(huì)比較嚴(yán)重。如果有條件盡量讓老人們都參與到育兒大軍中來(lái)。寶寶的看護(hù)者要提高與寶寶共處質(zhì)量，既能保證一定的時(shí)間全心陪護(hù)寶寶，又能敏銳覺(jué)察寶寶的需求、及時(shí)滿足。能和寶寶一起玩各種游戲，不讓寶寶感覺(jué)無(wú)聊。這樣，寶寶會(huì)有足夠的安全感應(yīng)對(duì)新環(huán)境。

step2 適當(dāng)放手，讓寶寶自己嘗試

在幼兒園里很多事情需要寶寶自己完成，比如

入園就洗手，自己放水杯和毛巾。自己端著杯子喝水。老師無(wú)法像爸爸媽媽一樣就圍著一個(gè)寶寶轉(zhuǎn)。寶寶從有眾多服務(wù)者變?yōu)樽晕曳?wù)了。

在一歲半的時(shí)候就可以嘗試讓寶寶用杯子喝水了，當(dāng)然偶爾用小吸管也無(wú)妨。其實(shí)寶寶只要看到小勺子，小杯子，他也會(huì)想自己試試看。給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)輕巧的杯子，讓他自己雙手捧杯喝水。你也拿杯水和他干杯，他一定喝得美美的。2歲半左右，就可以提供餐具讓寶寶自己吃飯。等他吃一會(huì)兒走神了，你再喂點(diǎn)。慢慢過(guò)渡到完全自己吃飯。

step3 情景模擬同伴交往

如果能大膽地說(shuō)出自己的需要，老師會(huì)很快回應(yīng)寶寶。反之，寶寶會(huì)覺(jué)得少了許多關(guān)注，滋生挫折感。在與同伴交往時(shí)，方式不當(dāng)會(huì)受到同伴排斥，不利于盡快適應(yīng)。

不要寶寶還沒(méi)開(kāi)口，你就施展讀心術(shù)，立即滿足。你可以示范一下，讓他來(lái)模仿說(shuō)：“媽媽，我想聽(tīng)你講故事。”“請(qǐng)讓一下。”“我和你一起玩可以嗎？”特別是寶寶們經(jīng)常會(huì)因身體接觸、分享玩具產(chǎn)生沖突。可以設(shè)想幾個(gè)情景，在家排演，如不小心撞了別人一下，或者被別人撞到了；別人正在玩自己喜歡的玩具。學(xué)會(huì)讓寶寶說(shuō)：“對(duì)不起”“你把我撞疼了”“讓我玩一會(huì)兒”等。

step4 建立規(guī)矩，提前體驗(yàn)入園生活

在幼兒園很多方面都是有要求的，吃完飯要把餐具送到指定的位置，要使用餐巾紙從兩邊向中間擦嘴，漱口。當(dāng)水龍頭有人使用時(shí)，要等待。圖書、玩具要及時(shí)送回原地……

創(chuàng)設(shè)有序整潔的家庭環(huán)境，為寶寶立規(guī)矩。進(jìn)餐時(shí)，飯桌上有一包紙巾，便于寶寶擦擦油手。圖書、玩具分類放整齊，每次看一本書，拿一本書，送回去再換下一本。玩具自己歸放整齊。當(dāng)寶寶提無(wú)理要求時(shí)，先轉(zhuǎn)移注意力，安撫情緒，再解釋為啥不能滿足。