項鏈

我不記得父親背井離鄉、獨自闖蕩的故事，唯有那串貝殼項鏈帶著他家鄉的風情傳奇，給了我幼小心靈一片海的神秘。父親常常邊看著我撥弄貝殼，邊描述家鄉的大海：“……那震撼、那氣勢，簡直不敢也無法形容……”大海謎一般伴我好奇而得意地成長。

“那么大，人一游進去，豈不就沒影啦？”阿羅嘴里叼著根狗尾巴草，喃喃地說道，“真神奇……”

“誰……知道呢？見都沒見過一眼。”我無奈地回答。

一番沉寂后，阿羅若有所思地撿了塊石子往遠處的河里一扔，嚷道：“管它多大哩！我以后一定要見見大海，我不信還有我游不過去的。”

多少個青澀的夢中，我一手攥著世間最美好的項鏈，一手攥著阿羅有力的大手；吹著海風，踏著海浪，嗅著海腥，唱著《大?！?！

“草兒，把……把你那項鏈，借……借我戴戴唄！”阿羅扯著我的衣服喃喃低語。我若有所思地低了低頭，慎重地把項鏈取下來。

等待歸還項鏈的時間里，我坐立不安。

傍晚，我還是忍不住想去看看項鏈的“安?！?。到他家的時候，聽他娘說阿羅一早就跑到集市去了，不知干啥。我心里慌了，決定摸黑再去他家一趟，母親勸我：“指不定人家吃完飯后就會送來，你著啥子急嘛?！?/p>

吃飯如同嚼蠟，忽然聽到有小伙伴喊：“草兒，阿羅把你的項鏈摔碎啦……”“啥？”我心里一驚，丟下筷子，奪門而出，“你們說啥？”我不敢相信自己的耳朵。“阿羅把你的項鏈摔碎啦！”小伙伴認真地強調。“是踩碎！”另一個小朋友補充道。“他在集市給幾個女孩子?？?，把項鏈往上一拋，然后頸子一伸套在胸前。不料，有一次失手了，項鏈摔到了地上，他又沒站穩，身子往前一傾，踩上了項鏈……”話音未落，我已不顧一切向阿羅家飛奔去。

我看見阿羅娘正拿著搟面杖邊訓斥邊往他手上抽。阿羅見我來了，匆匆向我投來一瞥——那么驚愕，那么絕望。“草兒！”他叫道，向我跑來。

“你走開，我不要再見你！”我眼里噙滿淚水，扭頭就跑。

項鏈沒啦，大海也沒啦，什么都沒啦……那一晚，我傷心欲絕。

自那以后，我再也沒有跟阿羅說過一句話。他每次看到我，都向我投來一種近乎哀求的眼神，嘴里不停地念著“草兒，對不起……”對不起有什么用？對不起能換回項鏈嗎？一年來，我仍時不時夢見那條項鏈，夢見我未來的大海。

夏天，父親突然宣布要回老家創業發展。這個令人振奮的消息，讓我感覺仿佛已面朝魂牽夢縈的大海。離開那天，夏雨蒙蒙，我們全家人在火車站等車。候車室外一個熟悉又陌生的身影，閃了又閃。阿羅！

我終于向他走去。他全身濕漉漉的，手里拿著什么東西。“有事？”我問。他低著頭，目光躲閃：“這是一年前摔碎的項鏈，我把完好的貝殼重新串起來了，?！闶障隆！?/p>

耳邊忽然響起了那個下午，我和阿羅蹲在河邊，各自說著我們心中的大海：“管它多大哩，我們一定會見到大海，我不信還有我游不過去的……”

回到老家的這些日子里，我天天跑到大海邊，精心挑選，做成了一條幾乎一模一樣的項鏈，托起一幀我擁抱大海的照片，一起給阿羅寄去：我在海邊，等你！

點評

文章以貝殼項鏈為明線，貫串全文，說項鏈——借項鏈——尋項鏈——失項鏈——夢項鏈——還項鏈——寄項鏈，情節起伏跌宕，扣人心弦。

青澀的歲月、情竇初開的情誼、因項鏈而起的兩相恨疚、分別的煙雨蒙蒙、真誠的努力，時光是可以療傷的，兩小無猜的情誼是可以如大海般無疆的……習作虛實結合，構思巧妙而嚴謹。

【作者系湖北省荊門市龍泉中學嵐光文學社2015級學生，指導并置評：鄧濟舟】