微雕成文

對比

閱讀下面文字，圍繞材料運用對比論證方式，寫一篇不少于200字的小作文。

一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但彌補了損失，還賣了好價錢，一傳十，十傳百，不少女士上門求購，生意十分紅火。

【微指導】

要想把道理“說透”，先要把材料“讀透”。材料中“憑借其高超的技藝”“精心”“取名為‘金邊鳳尾裙’”等詞句告訴我們：裁縫能夠變廢為寶的主要原因是他主觀上并沒放棄，并且非常用心，加上技藝高超，創意無限。

【微寫作】

高檔的裙子被一個小小的煙頭燒出了窟窿，看著完美作品轉眼成空的你如何是好呢？或許你會咒罵那承擔了千古罪名的煙頭，或許你會終日想著如何把它復原到起初無瑕的完美而再無新作誕生。可是，他卻不一樣，誰說這窟窿不是上帝的用心良苦？復制幾個，飾以金邊，一條“金邊鳳尾裙”把裁縫推上了更高的高峰。絕望與希望本來就只是一線之差，以勇氣掙開絕望的束縛，用心去拓展希望的疆域，一個人總能創造出意料之外的奇跡。

【微點評】

作者開門見山，直接由材料引入，對材料進行分析，站在普通思考者的角度進行冷靜的分析和思考，然后話鋒一轉，拋出自己的想法，并緊密圍繞材料進一步分析，最后進行簡單的總結，層次清晰，說理透徹。

舉例

閱讀下面文字，圍繞材料運用舉例論證方式，寫一篇不少于200字的小作文。

古時中州（河南）有一只蝸牛，痛感以往的碌碌無為，于是奮然立志，準備東上泰山，進行一次壯游。計算一下路程，要走3000多年。于是打算南下長江、漢水，計算一下路程，也要走3000多年。再估量一下自己的壽命，卻已經來日無多。于是悲憤交加，郁郁而死，落得一個被螻蟻之輩恥笑的下場。

【微指導】

材料故事性強，這就消減了審題難度，確立正確的方向或者目標，量力而行，抓住這一點不難，如何通過具體事例來加以闡釋，同時展示出思維的層次性才是難點。

【微寫作】

目標是黑夜中的北極星，給我們的人生指明正確的方向。人有了目標、志向，本該是件好事，但如果缺乏對自己能力的正確認識，把目標定得過高，也會將自己推向深淵。不知你是否對建國之初的“大躍進”有印象？當時國人很激進，認為中國不出幾年，在經濟上便可趕超英美。于是便舉全國人民之力大搞經濟，結果非但未能實現諾言，反而給國家帶來了不少麻煩，人民苦不堪言。建國初的彎路啟示我們：應依據自身的情況制定切實的目標，不要太高估自己。

【微點評】

層次清晰、中心明確是本段的重要特點。從“有目標”到“樹立正確的目標”的說明過程其實是思路不斷理順的過程。在運用“大躍進”的事例論證后，不忘點明中心，思路一目了然。

排比

閱讀下面文字，圍繞材料運用排比手法，寫一篇不少于200字的小作文。

有人說，儀式不過是一種形式，其實可有可無；有人認為儀式內涵豐富，不可或缺；有人覺得，身處快節奏的社會，可以沒有儀式，但不能沒有儀式感……

【微指導】

俗話說：言之無文，行之不遠。本段材料主要圍繞社會“儀式”問題展開討論，但是如何讓自己的說理懇切自然而又有氣勢，排比就是一種出“文采”的方式。

【微寫作】

聽，莊嚴的國歌響起了！一面五星紅旗沐浴著晨曦冉冉升起，我們的目光追隨著它到達桿頂——升旗儀式于我們再平常不過了，可每一次望著國旗迎風飄揚時，我心中總有熱潮涌動。儀式，這個看似遙遠的詞真的不遙遠。儀式的一大本質是敬畏：拜天拜地，是人們對于自然力量的敬畏；祭祖大典，是子孫對于祖先的敬畏；升旗儀式，是國民對自己祖國的敬畏。儀式的另一大本質是寄托：篝火儀式寄托了五谷豐登的心愿，結婚儀式寄托了對于幸福的渴望，連店鋪的開張儀式也寄托著生意興隆的美好祝愿……我終于理解了升旗儀式于我的意味：因為寄托，所以敬畏，所以深愛這偉大的旗幟！

【微點評】

能夠由升旗這一莊重而又尋常的儀式引入，進而運用排比句式，巧妙說清了儀式的本質就是“敬畏”和“寄托”，并選取生活事例進一步論證，讓讀者透過具體生活場景，深刻思考，難能可貴。

立意

閱讀下面文字，根據材料準確立意，寫一篇不少于200字的小作文。

《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節目。以個人的成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，節目旨在實現文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用。

《朗讀者》邀請各個領域最具影響力的嘉賓來到現場，分享自己的人生故事并傾情演繹朗讀者文學顧問團精心挑選的經典美文，最終呈現出生命之美、文學之美和情感之美。假如你是《朗讀者》的朗讀嘉賓，你會朗讀哪一段文字，說出自己的心聲呢？

【微指導】

表面上，所給材料是中央電視臺的一個文化綜藝節目介紹，其實具體要求卻暗含其中：選擇朗讀的文字、結合個人成長、情感體驗、背景故事，以適合的方式傳達個人閱讀的感受，必須抓住這一點，才可以正確立意。

【微寫作】

落花代表著美好的逝去。美好，無關乎事物的貴賤、形態。曇花一現，美好的東西容易逝去，而令人痛苦的東西總讓人難以忘懷。彩色的記憶倏忽消逝，痛苦的種子種進泥土就會長久地生長。人們往往容易記住痛苦，因為它深扎于心靈。同時，我們又總感嘆美好迅速消逝，而忘卻了珍惜。黛玉葬花，她惜花、愛花，她祈愿花“質本潔來還潔去”，善待逝去的美好。她懂得且行且珍惜，明白生命中的一切遇見都與己有緣。善惡、美丑皆有可能互相轉化。在這里，我將給大家朗讀《紅樓夢》中的片段《葬花吟》，并把它將送給所有珍惜生命之緣的人。

【微點評】

本段中，作者把自己對于《葬花吟》的理解表現得非常到位，主要的原因就是作者將《葬花吟》的內容與和自己的深切體會融于一體，既通過個人感受傳達出了自己對于《葬花吟》的理解，更將理解上升到生命哲學的層面，啟人深思。

長短相間

閱讀下面文字，根據材料使用長短相間的句式，寫一篇不少于200字的小作文。

當今世界，“富有”成為成功的代名詞。有人說：“能決定我們是否富有的，不是我們已經得到的，而是我們尚未擁有的；關鍵在于你的眼光和態度。”

【微指導】

材料之中“富有”一詞，既指物質的富有也暗含著精神的富足，辯證色彩很強，所以在語言的表述方面展示出個人特點很關鍵，長短相間的句式選擇會為你增色不少。

【微寫作】

不同人目力所及、所思、所想的“吾家之所寡有”斷然不同，某種程度上像面鏡子映射了你的生命形態。登高而望，志士仁人痛拍欄桿，思國之未復，中原之未收；而多情女郎望極春愁，思佳人之未回，天倫難敘。當然，每一種生命形態都無可厚非，但熱血方剛的我們，理應把生命交給更高的存在，思道之未復，仁義之未行，生民之命未立。我們要成為赫爾曼黑塞筆下對生命有更高要求的一群人，自覺對抗自己的粗野與鄙陋。

【微點評】

語言富有魅力。語言嚴謹方正，老成大氣，如“思道之未復，仁義之未行”；同時思辨色彩濃郁，如“每一種生命形態都無可厚非”；激情昂揚，獨抒性靈；委婉得體，合情合理，讓人為之折服。