我與校長(zhǎng)“聊聊天”

在這個(gè)多彩的季節(jié)，東營(yíng)市墾利區(qū)勝坨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者胡瑞琦，和駐地大記者聯(lián)合策劃了一場(chǎng)“小記者采訪大校長(zhǎng)”的采訪活動(dòng)。胡瑞琦以小記者的身份，帶著五年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)滴生活感受，設(shè)計(jì)了采訪提綱，并在老師幫助下順利約到了董向華校長(zhǎng)。

小記者檔案

小記者：胡瑞琦

學(xué) 校：東營(yíng)市墾利區(qū)勝坨鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

小記者：校長(zhǎng)您好，很高興能采訪您！我是小記者胡瑞琦，明年就要小學(xué)畢業(yè)了，在最后的這段時(shí)間，我想對(duì)您進(jìn)行一個(gè)采訪，為我的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

校長(zhǎng)：非常高興接受你的采訪，也希望你能對(duì)咱們學(xué)校多提一些寶貴的意見。

小記者：校長(zhǎng)，您從教多少年了？現(xiàn)在很多人喜歡給學(xué)生貼上好與壞的標(biāo)簽，針對(duì)這件事情，您是怎么看的？

校長(zhǎng)： 我從教已經(jīng)21年。這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，學(xué)生都是好孩子，沒(méi)有好壞之分。唯一不同的是有的同學(xué)成績(jī)好，有的同學(xué)成績(jī)差；有的同學(xué)自律性強(qiáng)，有的同學(xué)比較調(diào)皮。社會(huì)上有好人也有壞人，但學(xué)校里沒(méi)有好學(xué)生和壞學(xué)生。

小記者：學(xué)生有成績(jī)好和成績(jī)差之分，那您覺(jué)得是成績(jī)重要還是快樂(lè)重要？

校長(zhǎng)：你們的職業(yè)是學(xué)生，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，但不是唯一重要。我們學(xué)校在抓學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，開設(shè)了大課間集體跳繩的活動(dòng)，目的就是為了鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，今年44歲了，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)一次吊瓶。另外，我們學(xué)校還開設(shè)了潤(rùn)智課程，包括軟筆書法、硬筆書法、烹飪、繪畫、話劇等幾十種課程，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找快樂(lè)，杜絕單純找快樂(lè)或者單純要學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家的素質(zhì)教育方針政策，以學(xué)生為本，不單純要學(xué)習(xí)成績(jī)。

小記者：您認(rèn)為什么樣的老師是稱職的好老師？

校長(zhǎng)： 總體概況來(lái)說(shuō)就四個(gè)字：德、能、勤、績(jī)。

德是品德，為人師表，首先是道德素養(yǎng)要過(guò)關(guān)。能是講課的能力，稱職的老師能教學(xué)授課，能在課堂上引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)掘?qū)W生的潛力，講的課幽默有意思。勤是勤勞，學(xué)校上午是8：00上班，我們要求老師們7：20到校。我做為校長(zhǎng)，身先示范，每天早上6：00騎自行車出發(fā)，6：30到校。在我的帶動(dòng)下，老師們?cè)絹?lái)越早到校。當(dāng)一個(gè)單位不靠打卡、考勤約束職工，大家靠自覺(jué)能把各項(xiàng)工作做得井井有條的時(shí)候，這個(gè)單位就是一個(gè)值得人們信任的單位。我們學(xué)校就形成了這樣良好的氛圍，家長(zhǎng)每天把孩子送到學(xué)校非常放心。績(jī)就是成績(jī)，當(dāng)?shù)隆⒛堋⑶谌?xiàng)都做好的時(shí)候，成績(jī)好就是水到渠成的事了。

小記者：您的教育理念是什么？

校長(zhǎng)：總起來(lái)說(shuō)，我的教育理念是32個(gè)字：以人為本，安全第一 ；育人為本，德育為首；專業(yè)為本，教學(xué)核心；以法治校，以德治校。具體分為四個(gè)方面：1、安全第一。教師和學(xué)生都在一個(gè)相對(duì)安全的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，是保證一切工作開展的前提。2、德育為首。剛來(lái)學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校活動(dòng)量偏少，經(jīng)過(guò)兩年的摸索打造出一系列受師生歡迎的德育活動(dòng)。3、教學(xué)主導(dǎo)。國(guó)家提倡要對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，不把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)教育是讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究獲取知識(shí)，讓知識(shí)掌握得更牢固，激發(fā)學(xué)生積極思維。所以，即便是在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，我們也要以教學(xué)為主導(dǎo)。4、全面發(fā)展。把學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都做好，跟上時(shí)代步伐。

小記者：您對(duì)畢業(yè)生的寄語(yǔ)是什么？

校長(zhǎng)：踏出校門，認(rèn)真學(xué)習(xí)。踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人。

小記者：謝謝校長(zhǎng)接受我的采訪。下個(gè)學(xué)期，我就要去另一所學(xué)校讀初中了，希望還能經(jīng)常見到您，聽到您的教誨。

校長(zhǎng)：恭喜你人生又向前邁進(jìn)了一步。進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要好好學(xué)習(xí)。歡迎你們經(jīng)常回學(xué)校看看，有時(shí)間就來(lái)辦公室找我聊聊天。你看，我的門牌上寫的是什么？

小記者出門抬頭一看，脫口而出：“校長(zhǎng)聊天室！”