筑夢幼教 播撒希望

一支叫“筑夢幼教公益聯盟”的公益團隊，專門在周六為鄉村幼兒園送教獻愛心，團隊的發起人——寧波市聞裕順幼兒園園長李江美介紹，從2014年至今，團隊成員日益壯大，足跡已遍及奉化、余姚、慈溪、象山、寧海等地的30多所鄉村幼兒園，給幼兒園帶去了活力。

說起這支團隊的緣起，李江美說：“作為我市教育督導組成員，平日，我有不少機會走訪鄉村幼兒園。我發現不少鄉村幼兒園與城區的差距實在是太大了。不同于城區幼兒園每班‘2教1保（2位教師1位保育員）’的標配，兩名老師可以交替著上課，還能抽空備備課。在農村，每個班只有1名老師，1名老師、1名保育員要看二十多個孩子，很多時候，電視成了孩子們的第二個老師。而且，教育教學資源也相當匱乏，教學課本、活動器具也很少。”

2014年年底，李江美約了兩名同事前往余姚的一所鄉村幼兒園送愛心。那一天，3名老師給孩子們上課、送糖果，忙得不亦樂乎。活動結束，她在微信中表達了成立團隊、把公益活動常態化的想法，得到了很多同事、朋友的積極響應，為鄉村兒童送教的“筑夢幼教公益聯盟”便應運而生。

李江美說：“成立這支團隊的初衷就是匯聚點滴之力，為鄉村兒童帶去更多的知識和體驗，以期喚起社會對鄉村學前教育更多的關注。”考慮到多數的鄉村民辦幼兒園在周六也要上課，“筑夢幼教”的固定公益日便定在了每個月第二周的禮拜六，團員們也正好利用休息時間開展活動。

為了便于大家交流，團隊建了一個微信群，在開展活動前，李江美就會在群里@所有人，請有意向參加活動的團員們關注活動通知。她介紹，在每個送教的地方，都配備了一名公益搜尋員，公益搜尋員的作用就是實地走訪，了解幼兒園在哪些方面有需求，真正做到服務與需求相匹配。而關于活動，每次的主題都不同，“主要是根據鄉村幼兒園提出的不同要求，有針對性地開展活動。”李江美說，“比較多的是給師生們送課、給小朋友送禮物、幫助幼兒園建設區域角等，也有與其他單位一起聯合搞幫扶活動，促進鄉村薄弱幼兒園的師資發展，給鄉村幼兒園的孩子們帶去快樂。”

隨著公益活動的逐步開展，走訪幫助的幼兒園越來越多，“筑夢幼教”的團員也越來越多，一些非幼教職業的團員也紛紛要求加入。

團員陳雨、黃殿武、李守成都是退伍軍人，在我市一個兵教育科技有限公司從事學生國防訓練工作。他們曾經向奉化一所鄉村幼兒園送教，并帶了50套小迷彩服，讓孩子們有了軍旅初體驗。“相比之下，他們接觸新鮮事物的機會比城市孩子少了很多。穿上軍訓服，哪怕只有一天，希望他們記住‘我是一個兵’，更加自信堅毅、更有陽剛之氣。”

父女檔恬恬和爸爸參加過一次捐贈活動，他們送的是一些玩具車和圖書。“禮物送出去后，受捐的幼兒園園長會在微信群中定期反饋孩子的使用情況，真正讓東西用到實處。”李江美說，“微信群報名——公益員搜索——公益行動——公益曬曬”這種公益模式，不僅能讓活動體現意義，也讓活動開展更有可持續性。憑借這樣的公益模式，三年來，“筑夢幼教”已先后開展了68次公益送教活動，惠及近四千名鄉村兒童。

“筑夢幼教”還有一條堅守的行為準則——不吃，不拿，不麻煩。在活動期間自帶水杯、教育教學等需要的用具，來回都是自己開車。如今，“筑夢幼教”已擁有236名團員，孩子們聽課時那種專注而熱切的眼神，都讓團員們無比動容。而鄉村幼兒園，也在一點一點發生變化，可能是墻壁布置更漂亮了，也可能是孩子們更活躍了，這些改變就是讓團員們感到無比欣慰并堅持做下去的動力。