淺析初中英語閱讀理解解題技巧

摘 要

近年來，隨著我國國際化腳步的加快，英語這門語言成為了中小學的一門必修課。而在中學英語教學中，閱讀理解又占據(jù)著相當?shù)姆种怠ｉ喿x理解是英語學習中必須具備的能力之一，有助于鞏固和擴大詞匯量，豐富語言知識，提高運用語言的能力。拿下了閱讀，英語就有了保證。同時閱讀訓練還可以培養(yǎng)學生對語篇進行分析、綜合并從中獲取信息的能力，也能培養(yǎng)學生的審美情趣。

【關鍵詞】閱讀題型；解題技巧；忠實于原文

1 引言

英語作為一門國際性交流通用語言，它有著舉足輕重的作用。閱讀理解是任何一種英語考試中占分數(shù)最多的一個項目。英語考試中的閱讀理解是最能拉開考生分數(shù)差距的題型。曾有人用“成也閱讀，敗也閱讀”來形容中學英語閱讀，足見其重要性。

閱讀理解對于體裁的考察較多樣，多為記敘文、說明文、應用文，有時也會考議論文，對于體裁的考察不會單一。文章的題材內(nèi)容豐富多樣，一般有小故事、日常生活事件、報刊雜志內(nèi)容、文化風俗、名人軼事等。

2 題型分析

初中英語考試中對閱讀理解的主要考查方式總體上可以總結(jié)為主觀題型和客觀題型兩種。下面對這兩種題型做一簡單介紹：

2.1 主觀題題目設置

主觀題的題目設置主要有兩種形式：

（1）根據(jù)課文內(nèi)容回答問題；

（2）根據(jù)文章內(nèi)容完成表格，翻譯文章中的句子。

2.2 客觀題題目設置

客觀題的題目設置主要有三種形式，分別是細節(jié)題、概括題和推測題。細節(jié)題是主要考查文章中有關事情發(fā)生的具體細節(jié)的題型。如：時間、地點、人物、事件經(jīng)過、方式、結(jié)果等；概括題是從文章的整體層面上設置的一類綜合性題目。如：為文章選擇一個恰當?shù)念}目、推測本文作者想要表達的中心思想以及寫作題目等；推測題是這三種題目中難度最大的一類，對這類題的解答需要建立在對整篇文章內(nèi)容熟悉掌握的基礎上，主要出題形式有：根據(jù)文章的上下文，猜測某一個單詞或者短語在該情境中的具體含義；根據(jù)所給的部分文章內(nèi)容推測文章的結(jié)尾等。

3 解題技巧

對于做題前究竟是先讀文章還是先看考題？這是一個仁者見仁智者見智的問題。同學們可以根據(jù)自己的閱讀習慣進行選擇。先讀文章時，一定要將一些關鍵詞句有意識的用筆勾畫下來，以便答題時能迅速準確的找到相應的答案。注意考試時，最好的方法還是先讀題，帶著問題閱讀文章，根據(jù)每一段開頭的主題句，到相應的段落中尋找答案。這樣既節(jié)省時間，做題準確率也會大大提升。

3.1 主觀題解題技巧

首先，有的問題的答案可以直接在文章中找到，但是需要我們足夠的細心以及足夠的耐心。讀文章不能一概而過，一目十行。對于那些需要我們將有關信息進行重新組合的題目，一定要細心思考，涵蓋所有信息。

另外，有的問題還需要我們表達自己的觀點。做題時切記一定要結(jié)合文章的整體內(nèi)容方向進行總結(jié)，再簡單明了地表述出來。做這類題目時需要注意以下幾點：

（1）回答不宜多多益善，而要言簡意賅、一陣見血。

（2）無論是英譯漢還是漢譯英，都要符合各自語言的表達方式以及表達習慣。不能逐字逐句的強翻。

（3）總結(jié)原文時，最重要的是一定要忠實于原文，不可摻雜做題人的主觀看法。

3.2 客觀題解題技巧

客觀題做起來相對是比較容易的，不需要做題人做復雜推理。只要認真閱讀，這類題型的答案在文章中就可以找到。一般題目的出題模式都是一個段落出一道題，因此同學們可以按照這個思路，一段一段的往下找答案，對號入座。

3.2.1 細節(jié)題

對于大部分學生來說，細節(jié)題不是問題。只要能讀懂文章，就OK了。屬于沒有什么技術含量的題目。比如：題設文章是講愛因斯坦的，問題是：愛因斯坦在幾幾年的時候在哪座城市，這就需要你到文章中去找。看懂了文章，找對了地方，答案就出來了。

3.2.2 概括題

概括題也就是我們語文上說的中心思想題，這類題取決于讀者對于文章核心的掌握情況。大部分文章還是有規(guī)律可循的，中心句可能在文章第一段的第一句話或者最后一句話；再者，在下文中的首句或末句作者可能會再次做出強調(diào)。特殊情況下，需要讀者在對文章整體理解的前提下自己總結(jié)，但是文章開頭或結(jié)尾還是會給出相應提示的。

3.2.3 推測題

推測題也就是推理判斷題。上邊已經(jīng)提到過：包括推理作者的態(tài)度，寫作的目的，作者的身份以及對這篇文章發(fā)展方向的推測。

相當一部分同學做推測題時，總是按自己的想法來選擇答案，或者按常理來推測。這是一個嚴重的誤區(qū)！閱讀理解和語文上的短文閱讀是一個道理。閱讀理解，就是讓你在讀了這篇文章后，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題，作者說什么就是什么。作者沒有提到的，不可無中生有。只要是作者說的即使常理上來說是錯誤的，做題時我們還是要認為作者是正確的，當然這是一種極端的情況。

推理題是弱項的同學不要灰心，這類題在短期內(nèi)是可以訓練出來的。因為推理題和“中心思想”題的最主要的區(qū)別是它要簡潔、要吸引人。如果你的推理判斷題做的總是不盡如人意，建議先放開這類題型，不要硬著頭皮上。緩一段時間，下次做這類題目時，讀完文章后，直接把正確答案寫在題上說服自己，直到成功。多進行幾次，一般一個星期，這個習慣就培養(yǎng)出來了。

3.3 其他

最后，對于起點低的同學，只要堅持以下幾點，提高閱讀能力是絕對沒有問題的：

（1）多練習（理論終究需要實際的驗證，再多再精終究不能做對題，紙上談兵終究不如真槍實戰(zhàn)。）

（2）閱讀需要耗費大量的時間與經(jīng)歷，同時也需要你有足夠的耐心。雖然過程是痛苦的，但只要你堅持下去，終究會有苦盡甘來的一天。

（3）掌握一定的閱讀方法與技巧（閱讀時不要逐字翻譯文章，遇到生詞就先跳過去，你不認識的單詞別人也不一定認識，而且這個單詞很有可能使不會影響到你理解文章的，對于那些能夠影響文章理解又超出大綱范圍要求的單詞，出題人一般都會給出漢語注釋的。）

（4）不論是對于主觀題的考查還是客觀題的考查，都是建立在對文章內(nèi)容的理解上的。因此，我們在閱讀時必須把它看作一個整體，在理解全文大意的基礎上，有針對性的挖掘一些所需的細節(jié)內(nèi)容。

4 總結(jié)

題目的類型之間是沒有嚴格的界限之分的，它們總是互相穿插、互補的。就像物化、生化等學科之間是不分家的。

在這里，再次強調(diào)：讀者做主觀題時，一定要將自己和文章的內(nèi)容在情感上脫離開來，從題里跳出來。切忌將自己的主觀認識帶到做題中去！

參考文獻

[1]百度：中考英語閱讀題分數(shù)占60% 該怎么拿分[Z].2012.

作者單位

遼寧省遼陽市第一中學 遼寧省遼陽市 111000